主根长而粗、侧根短而细的根系是( )
A. 主根系 B. 须根系
C. 直根系 D. 侧根系
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园林工人在移栽秧苗时,要在阴天或傍晚进行,并时常剪去部分枝叶,其目的是降低( )
A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
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一棵因茎的基部被调皮的小孩剥去一圈皮,一段时间后,该树死亡。其原因是( )
A. 切断了导管,根得不到无机盐 B. 切断了导管,叶得不到无机盐
C. 切断了筛管,根得不到有机物 D. 切断了筛管,叶得不到有机物
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在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象,其原因是
A. 土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞吸水
B. 土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水
C. 土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水
D. 土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞失水
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取一段木本植物的茎,将其下端插入滴有红墨水的水中,经过一段时间后,枝条的一部分会变红,变红的部位是
A. 树皮 B. 所以浸入水中茎的部分
C. 茎中的木质部 D. 茎中的韧皮部
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山芋、白菜堆放久了会发热的原因是( )
A. 呼吸作用产生了热量
B. 光合作用产生了热量
C. 蒸腾作用产生了热量
D. 都有可能
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在使用显微镜时,若发现视野中光线比较暗,则应改用
A. 大光圈、平面镜 B. 小光圈、平面镜
C. 大光圈、凹面镜 D. 小光圈、凹面镜
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下列属于生物的是
A. 水 B. 岩石 C. 病毒 D. 雪花
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下列各生态系统中,范围最小的是
A. 生物圈 B. 湿地生态系统 C. 海洋生态系统 D. 一片森林
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下列各项非生物因素中,对霉菌的生活无直接影响的是
A. 风向 B. 水分 C. 温度 D. 空气
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下列不属于捕食的是
A. 斑马食草 B. 狮子吃掉羚羊 C. 蚊虫叮人 D. 猫捉老鼠
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1997年,克隆羊“多莉”诞生,英国科学家采用的研究方法是
A. 观察法 B. 调查法 C. 分类法 D. 实验法
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吃猕猴桃时流出的绿色汁水,主要来自细胞结构中的
A、细胞壁 B、细胞核 C、细胞膜 D、液泡
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下列不属于植物基本组织的是
A. 分生组织 B. 结缔组织 C. 保护组织 D. 营养组织
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某果农为了提高大棚作物的产量,采取了下列几项措施,其中不能达到目的的是
A. 适当提高二氧化碳浓度 B. 合理密植
C. 保持棚内温度恒定在50°C D. 适当增加光照时间
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要研究某种无机盐对植物体生长的影响,应该
A. 用加入某种无机盐的土壤来培养植物体
B. 在清水中加入某种无机盐来培养植物体
C. 用缺乏某种无机盐的培养液来培养植物体
D. 用清水来培养植物体
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通过“观察种子的结构”的活动,发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有
A. 种皮和胚 B. 种皮和胚乳 C. 胚和胚乳 D. 胚乳和子叶
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下图表示植物根尖纵剖面的四个部位,根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是:
A. 绿色植物是生产者 B. 绿色植物促进生物圈的水循环
C. 绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气平衡 D. 以上说法都正确
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被称为“鸽子树”,也是我国特有的珍贵树种的是
A. 水杉 B. 银杉 C. 珙桐 D. 桫椤
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我们把_________多样性、________多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。
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生物的分类单位,按照大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、_____、属、______。
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除______外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生物体的______和功能的基本单位。
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动植物细胞都有细胞膜、细胞_________、细胞_________。
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根、茎、叶是绿色开花植物的_________器官,花、果实、种子是绿色开花植物的__________器官。
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光合作用实现了两个转化:一是将_________转变成有机物;二是将光能转化为_________。
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玉米有时会出现白化苗,白化苗不能存活,原因是缺乏_________,不能进行_________。
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植物体吸收的水分有________保留在体内或被利用,其余部分主要通过________作用散失。
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种子萌发时,胚根发育为幼苗的________,胚芽发育为幼苗的___________。
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在植物体中,水分和无机盐是由________运输的,叶制造的有机物是由________运输的。
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在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图。
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是__________作用,它的场所是__________。“Ⅱ”表示的生理作用是_________作用,它的主要场所是___________。
(2)物质①主要通过植物根尖结构中的____________吸收。
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如图是被子植物从花发育成果实的过程。请据图回答:
(1)雄蕊的花粉传到雌蕊柱头上,叫______。精子和卵细胞结合形成的受精卵发育成_______。
(2)[ ① ]是胚珠,将来发育成⑤_________,②叫__________,将来发育成丙图中的[ ④ ]_________。
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刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决.
(1)为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽,需把天竺葵放在___________中一昼夜.
(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置___________实验.这样设置后,该实验中的变量是___________.
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在___________下几个小时.
(4)有清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有___________. 这个实验的结论是___________.
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下面是松树同学设计的“探究种子萌发的外部条件”的实验装置。请你根据实验装置回答问题:
(1)装置①缺乏________;装置②缺乏__________;装置③缺乏_________。
(2)装置①与④对照,实验变量是__________。根据你所学的知识,预测一段时间后,这两组实验结果:①号种子____________;④号种子__________。
(3)要探究温度对种子萌发的影响,可选择装置________与________对照,要探究空气对种子萌发的影响,可选择装置________与________对照。
(4)上述实验中每个烧杯里只放一粒种子,可以吗?_______。
(5)通过该实验,你们会想到种子最好贮藏在____________________的环境中。
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