河北省邯郸市大名县2019-2020学年九年级上学期期末历史试卷

法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战!”其主要依据是（　　）

A. 巴黎和会受到了英法美的操纵

B. 《凡尔赛和约》侵犯了中国的利益

C. 凡尔赛体系只能维护世界二十年的和平

D. 战胜国的宰割行径，激起战败国的复仇情绪

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在近现代国际关系史上，与1919年中国的“五四”运动爆发有直接关联的国际会议是（　 ）

A. 华盛顿会议 B. 慕尼黑会议 C. 巴黎和会 D. 开罗会议

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《寂静的舂天》的章节标题有“不必要的大破坏”“死亡的河流”“自天而降的灾难”等，书中警示的是

A.人口问题

B.环境问题

C.毒品问题

D.战争问题

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有学者认为，社会主义经历了由空想到科学，由理念到实践，再由理念到现实的发展过程。下列各项中，第一次实现社会主义“由理念到现实”的史实是：

A.十月革命的胜利

B.欧洲工人运动的兴起

C.《共产党宣言》的发表

D.巴黎公社的成立

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1861的美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指（ ）

A.解放奴隶 B.维护统一

C.扩张领土 D.建立霸权

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贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，开创了浪漫主义音乐的先河。他最杰出的作品是（　　）

A. 《人间喜剧》 B. 《命运交响曲》

C. 《战争与和平》 D. 《向日葵》

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“大西洋上的这场贸易，是人类历史上最大规模也是最残忍的人口强迫性迁移。”材料描述的是(　　　　　 )

A. 伯里克利的改革 B. 亚历山大的东征

C. 罗马帝国的扩张 D. “三角贸易”的开展

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“风能进，雨能进，国王不能进”的典故表明

A.法国大革命的彻底性 B.美国实行联邦共和制，没有国王

C.英国国王的权力受到了约束 D.罗马共和国时期决策权由元老院掌握

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美国独立战争的转折点是（　　 ）

A.《独立宣言》的发表 B.华盛顿就任大陆军总司令

C.萨拉托加大捷 D.1787年宪法的颁布

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2019年是法国大革命爆发230周年。这场革命爆发的标志是（　　 ）

A.三级会议的召开 B.攻占巴士底狱

C.颁布《人权宣言》 D.处死路易十六

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一百六十多年前，《共产党宣言》的发表宣告了一个新时代的来临。这里的“新时代”指（　 ）

A. 封建主义向资本主义过渡 B. 资产阶级革命

C. 资产阶级改革 D. 国际工人运动

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有一段史料记载：“从1816年以后十年间，他率领起义军英勇作战，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。”这里的“他”是指（　　 ）

A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.史蒂芬孙

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“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中？（　　 ）

A.印度民族大起义 B.美国南北战争

C.奴隶贸易 D.俄国1861年农奴制改革

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日本进行明治维新的根本原因是（　　 ）

A.幕府统治阻碍了社会的发展 B.西方列强的侵略

C.倒幕运动取得成功 D.天皇要求改革

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如图反映了某时期英国城市人口和农村人口的比例变化。导致这一变化的主要原因是

A.新航路的开辟 B.文艺复兴的开展 C.海外殖民地的扩大 D.工业革命的发展

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被誉为“俄国革命的镜子”的人物是（　　 ）

A.彼得一世 B.托尔斯泰

C.亚历山大二世 D.列宁

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为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动

A.推翻了英国的殖民统治

B.使埃及获得民族独立

C.巩固了墨西哥资产阶级革命的成果

D.增强了印度人民的民族自尊心和自信心

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20世纪二三十年代，为转嫁国内的经济和政治危机而走上法西斯道路的国家是

①日本；②英国；③德国；④美国；⑤意大利

A.①②③ B.①③⑤

C.②③⑤ D.②④⑤

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1928～1937年，苏联实施了两个五年计划，兴建了6000多个大企业，其主要目的是（　　 ）

A.实行改革开放 B.实现农业集体化

C.实现社会主义工业化 D.摆脱经济大危机的影响

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罗斯福在1933年就职演说中说：“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段——广泛的行政权。”这说明罗斯福

A.对工业进行了调整

B.逐步走向了独裁

C.要改变资本主义制度

D.要加强国家对经济的干预

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光新兴资产阶级要求发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利城市悄然而至。

材料二：实际上，严格全球意义上的世界历史直到15世纪后期欧洲的航海家们进行远航探索才开始的。在这之前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。

请回答：

（1）材料一反映了14-16世纪欧洲的一场思想解放运动，这场运动被称作什么？说明这场运动在欧洲社会发展中的作用？达芬奇的绘画代表作有什么？

（2）材料二中的“远航探索”指的是什么历史事件？结合所学知识分析“远航探索”对世界历史有哪些影响？

（3）材料二中首先进行“远航探索”的是哪两个国家？最早到达美洲新大陆的航海家是谁？第一次通过实践证明地圆学说的航海家是谁？

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科学技术推动社会进步，阅读下列材料，回答问题。

材料一：如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门……1785年，在牛顿去世50多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。

材料二：

材料三：随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为新的“世界工厂”。

——周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》

（1）依据材料一指出瓦特改进的蒸汽机有什么巨大进步？“正是牛顿开启了工业革命的大门”，牛顿发表的具有划时代意义的巨著是什么？

（2）材料二是某同学绘制的“人类能源变迁图”，请你说出①②③分别是什么？

（3）发明了白炽灯泡的美国发明家是谁？

（4）根据材料三，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同？结合所学知识，分析美国在第二次工业革命中迅速崛起的因素？

（5）结合上述材料，谈一谈你对科学技术的认识？

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两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起世人对“战争与和平”的深刻思考。阅读材料，结合教材探究回答下列问题：

材料一　 第一次世界大战的规模空前，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区，先后有三十多介国家卷入战争。……1918年11月，德国投降，历时四年多的第一次世界以同盟国的失败而告终。这场战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的超过一千万。

——九年级历史上册

材料二　 第二次世界大战中人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。

——九年级历史上册

请回答：

（1）一战的导火线是什么？一战前参加了同盟国集团，战争开始后为了自身利益又参加到协约国方面作战的国家是哪个？

（2）一战是什么性质的战争？被称为“绞肉机”“屠宰场”的战役是哪次战役？

（3）二战爆发的根本原因是什么？一战和二战比较最大的不同是什么？

（4）面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国家逐渐联合起来斗争。请举出两例联合斗争的史实。　　　　　　　　 （5）二战给全世界留下哪些历史启迪？（答出两点，切合题意即可）

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