若集合,,且,则实数有( )个不同取值.
A. B. C. D.
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复数的共轭复数是( ).
A. B. C. D.
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在中,则“”是“”的( ).
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分又不必要条件
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下列命题中,错误的是( ).
A. 平行于同一平面的两个不同平面平行
B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交
C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直
D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行
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为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点( ).
A. 向右平行移动个单位长度 B. 向右平行移动个单位长度
C. 向左平行移动个单位长度 D. 向左平行移动个单位长度
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若, ,则( )
A. B. C. D.
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某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是,则正(主)视图的面积等于( ).
A. B. C. D.
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如图给出的是计算的值的程序框图,其中判断框内应填入的是( ).
A. B. C. D.
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圆的半径为,一条弦,为圆上任意一点,则的取值范围为( ).
A. B. C. D.
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平面上满足约束条件的点形成的区域为,区域关于直线对称的区域为,则区域和中距离最近两点的距离为( ).
A. B. C. D.
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设,,若直线与圆相切,则的取值范围是( ).
A. B.
C. D.
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已知函数的两个极值点分别为,,且,.点表示的平面区域为,若函数的图象上存在区域内的点,则实数的取值范围是( ).
A. B. C. D.
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四边形如图所示,已知, .
(1)求的值;
(2)记与的面积分别是与,求的最大值.
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为了调查高中生的数学成绩与学生自主学习时间之间的相关关系,新苗中学数学教师对新入学的名学生进行了跟踪调查,其中每周自主做数学题的时间不少于小时的有人,余下的人中,在高三模拟考试中数学成绩不足分的占,统计成绩后,得到如下的列联表:
分数大于等于分 | 分数不足分 | 合计 | |
周做题时间不少于小时 | 4 | 19 | |
周做题时间不足小时 | |||
合计 | 45 |
()请完成上面的列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过的前提下认为“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”.
()(i)按照分层抽样的方法,在上述样本中,从分数大于等于分和分数不足分的两组学生中抽取名学生,设抽到的不足分且周做题时间不足小时的人数为,求的分布列(概率用组合数算式表示).
(ii)若将频率视为概率,从全校大于等于分的学生中随机抽取人,求这些人中周做题时间不少于小时的人数的期望和方差.
附:
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如图所示的几何体是由棱台和棱锥拼接而成的组合体,其底面四边形是边长为的菱形,且,平面,.
()求证:平面平面.
()求二面角的余弦值.
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已知椭圆的左、右顶点分别为,,左、右焦点分别为,,离心率为,点,为线段的中点.
()求椭圆的方程.
()若过点且斜率不为的直线与椭圆交于、两点,已知直线与相交于点,试判断点是否在定直线上?若是,请求出定直线的方程;若不是,请说明理由.
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已知函数,.
()若函数的最小值为,求的值.
()证明:.
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选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,已知圆的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.
()求的极坐标方程与的直角坐标方程.
()若直线的极坐标方程为,设与的交点为,,为上的一点,且的面积等于,求点的直角坐标.
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选修4-5:不等式选讲
已知函数,.
()解不等式.
()若对于,,有,,求证:.
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