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修脚师的生日
刘心武
离他家不远的那家修脚店开张三个来月，他已经去修了几次脚，四位修脚师都非常年轻，手艺不相上下，服务态度也都很好，但是比较起来，那位来自甘肃的瘦高个儿，姓封的，记得自报过出生年头，是1990，其余三位都比他小，最小那位问出来，是1995的。修脚师一边给修脚，他一边跟修脚师聊闲篇，几个小伙子都称他“老爷子”，相处挺愉快的。
那天他又去修脚，其余三位都已经做上了活儿，小封接待他。小封捧来灌好热水的木桶，先请他泡脚。开头他没大注意，等泡完脚，小封把他左脚放到软凳上的不锈钢脚支子上的时候，他才发现小封戴着口罩。啊，老板定的新规矩吧，戴着口罩修脚，也好啊。但是往左右一望，其余三位修脚师仍跟以往一样，都没戴口罩。小封开始给他修脚，鼻子里有呼噜声。他立刻敏感地问：“你感冒了吗？”旁边的一个修脚师代小封回答：“可不感冒了！”他不由得再问：“吃药了吗？”另一边的修脚师代答：“吃的头孢。”他不免有些紧张，对小封说：“吃头孢，那是细菌感染啊，啊呀，我可是老年人，很脆弱的，抵抗力不行，你可别招上我！”小封就解释：“我没大事。其实我已经好了。我鼻子以前就老爱呼噜，是慢性鼻炎，不传染人的。”他便不像往次那么放松地享受修脚，就跟小封说：“今天你快点儿吧。”他右脚大拇指有半块是灰指甲，小封还是很耐心地给他收拾。旁边的顾客跟给修脚的师傅聊天，问结婚了没有，回答是：“我有女朋友了，两个老弟还小呢，就封哥结过婚。”小封就解释：“那不算！只领了证，没办事啊！”他懂，在许多农村，认为只有摆了宴席才算结婚。小封就单跟他解释：“我为什么跟她又扯了离婚证呀？她偷偷把我存下的七万块钱拿去给她家，为的是给她哥娶媳妇，她哥有残疾……”说着眼圈也红了。神仙也难断家务事，他却生出同情小封之心，安慰他说：“你的真缘分也许埋伏在前边呢。”小封就说：“明天我就二十九岁了。不愿意娶寡妇，哪个黄花闺女愿意嫁给我这么个穷修脚的呀！”他忙说：“你明天生日啊！祝你生日快乐！别灰心！毕竟你还是年轻！”
那天修完脚回到家，他赶紧用盐水漱口，又服用了一片可以增强抵抗力的维生素C泡腾片。过了一夜，身体并无不适，可见并没有从小封那里招上什么。回想起来，理解小封有小病还坚持给人修脚，前几次问过，老板包他们几个修脚师吃住，给些底薪，修脚师的收入，主要靠计件提成，如果有点儿头疼脑热就歇工，哪里还挣得到钱？病了一般就扛，小封头两天显然有点儿扛不住，才花钱看病买药。对于他们修脚师来说，能多挣一点儿是一点儿。他头一次去，小封就力劝他买卡，他买了张800元的卡，小封高兴得满脸放光。后来知道，谁劝顾客买了卡，可提成2%，小封为16元的提成竟欣喜成那样！但愿小封这次能很快康复。
第二天傍晚，他去超市买东西，路过那家修脚店，发现小封穿着羽绒服，站在店门外，仔细观察，是在抽烟。两人自然互相招呼。小封见到他高兴地说：“哎呀老爷子，您来得正好！”他有些糊涂：“怎么正好？我是要去那边超市买东西。我昨天不是刚修了脚吗？”不免又说：“你抽烟呀？这可不是好习惯！”小封把抽剩的烟蒂扔了，说：“其实我只是偶尔抽一根。现在凡是有屋顶的地方都不让抽烟。我也想戒，可有时候实在心里头憋闷，抽一口好像能舒服点儿似的。”他朝店门里望，见那三个修脚师都闲坐着低头，一手握着手机，一手划屏。小封叹口气说：“总是这么怪，昨天活儿忙不过来，今天简直没生意！”他就说声：“你病好啦？祝你生日快乐！”小封忽然非常激动，像是要拉住他，吓他一跳，跟他说：“我要请您吃饭！”他更惊诧：“请我吃饭？为什么呀？”小封说：“昨天从一早，我就在店里跟大家伙说了，今天是我生日。我就盼着几位弟娃哪怕只有一个，跟我说声‘祝你生日快乐’，只要一个人一句话，今天我就请他们全体吃个晚饭！可是，他们一个也没说那么一句！今天没什么生意，我又特意说了我的生日，直到刚才，他们还是没人给我说一句‘祝你生日快乐’。您知道吗？我父母都没了，两个姐姐都出嫁了，我算是有个老婆又离了，孤单一人，就盼句‘祝你生日快乐’，结果呢，只有您，您昨天跟我说了句‘祝你生日快乐’，没想到忽然又遇见了您，您又说了句‘祝你生日快乐’，这对我来说，好金贵呀！我一定要请您吃饭！您不能拒绝我！您得答应我……”
他望着眼里冒出强烈的渴望火焰的修脚师，愣住了。
（选自2019年2月23日《新民晚报》）
1.请围绕“他”概述本文故事情节。
2.文章开头提到这4个修脚师的年龄，你认为作者交代这些内容有什么作用？请结合全文内容回答。
3.文章结尾处作者写到“他望着眼里冒出强烈的渴望火焰的修脚师，愣住了”，请你根据文章内容揣摩“他”此时的心理。
4.请结合全文内容，说说文中的小封是个怎样的人？
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“亲自读书的重要性”
①所谓“读书”，不外借助文字、图像及声音，在知识的海洋里上下求索。这一寻寻觅觅的过程，是在挑战你的智力，锤炼你的意志，酝酿你的情绪，完善你的思考，等到你理清思路落笔为文时，其实已经“水到渠成”了。即便不做学问，不写文章，这个紧张寻觅的过程，同样决定了你阅读的质量与乐趣。在这个意义上，“过程”的重要性，一点不比“效果”逊色。
②二十年前，记得是在北京前海西街恭王府，那时还是中国艺术研究院，我第一次听一位朋友用“一本正经”的口吻，谈论他们单位的领导如何事必躬亲——亲自写文章、亲自吃饭，还亲自上厕所。当时我乐坏了，依样画葫芦，开始谈论“亲自读书”的重要性。
③饭要亲口尝，书要亲自读。为什么？因为吃饭以及阅读本身，就充满了乐趣，如果有一天人类不需要咀嚼，按一下按钮，肚子就饱了，营养也足够，那并非福音。会读书的人，在求知之外，很享受这阅读的过程。这就好像球迷半夜起来观看世界杯足球赛，就是为了享受那紧张而刺激的场面；你要是劝人家别看，明早起来告诉你谁输谁赢，那球迷是绝不答应的。
④对于今人来说，如果真想读书，“金钱”及“时间”的障碍不是特别严重；反而是另外两个因素，限制了我们的阅读，一是电脑强大的检索功能，二是铺天盖地的名著缩写及论文提要。现在的读书人，不再欣赏“博闻强记”，这我能理解，因为电脑的检索功能实在太强大了；但省略了寻寻觅觅的阅读过程，则实在有点可惜。
⑤上世纪九十年代初，我研究中国人的游侠想象，从司马迁到李白到金庸。为了梳理历代文人对于侠客的想象，翻箱倒柜，上下求索，很辛苦，但不时有惊喜的发现。边找边读，边想边写，随着研究的深入，我逐渐理解为何“游侠”在某些特定时代会成为文人的“最爱”。这本《千古文人侠客梦》1992年由人民文学出版社刊行。此书刊行后三年，朋友送我台北学生书局1995版的《二十四史侠客数据汇编》（龚鹏程、林保淳编），那是根据中央研究院史语所的“二十四史数据库”检索而成的。我初则惊喜，继而沮丧。机器检索当然比我一本一本读要精确多了，许多资料我原先没读到，确实可以补阙。可另一方面，我马上意识到，日后做研究，很可能不再读书，而是设定主题词，请计算机检索，挑出一段段“有用”的文字来，再仔细推敲。缺了必不可少的上、下文联系，更没有寻觅的艰辛以及发现的惊喜，我担心人文研究的乐趣将丧失大半。
⑥2000年5月，我撰写《数码时代的人文研究》（刊《学术界》2000年5期），对“沉潜把玩”被“快速浏览”所取而代之表示担忧，如果有一天，人文学者撰写论文的工作程序变成：一设定主题，二搜索，三浏览，四下载，五剪裁，六粘贴，七复制，八打印，你的感想如何？如此八步连环，一气呵成，写作与编辑的界限将变得十分模糊。如果真的走到这一步，对人文学来说，将是致命的打击。把读书的“过程”说的那么重要，是否夸大其辞，这取决于对求学目的的理解，在我看来，“信息”不等于“知识”，更不等于“人生智慧”以及“生命境界”。前者属于公共资源，确实可以金钱购买；后者包含个人体验，别人实际上帮不了多少忙。
⑦影响当代中国人阅读兴趣的，除了检索，还有摘要与缩写。这本是辅助性功能，让工作繁忙的现代人，得以用最短时间，获得你所需要的信息。然后，你再按图索骥，寻找你喜欢的文本，亲自阅读。可我发现，很多人只读名著的提要或缩写，以为这样就行了，不必再去翻看那厚厚的原著。
⑧在我看来，各种世界名著（文学、史学、哲学）的提要、摘编、缩写，在方便考试的同时，很可能败坏了读者的口味。工作忙，实在没时间，你可以少读；但如果全都不看原著，习惯于从手机、网络、工具书等记下一大堆故事梗概，那是没有意义的。为了应付考试，没办法，偶尔这么做，情有可原。但长期如此，则读得越多，品味越差。
⑨宋代大儒朱熹（1130-1200年）生活的时代，刻板书籍流行，世人读书的方式发生变化。于是，朱熹警告世人：“今之学者，看了也似不曾看，不曾看也似看了”；“今人所以读书苟简者，缘书皆有印本多了”。比起八九百年前来，我们今天的阅读无疑更为“苟简”。拙著《读书的“风景”》（北京大学出版社，2012年）出版后，我曾接受采访，谈及当下中国人的“读书”：第一，知识面广，但缺乏深入探究的动力与能力；第二，擅长检索，但抵挡不住时髦的诱惑，难得独立思考；第三，喜欢表达，但主要是滔滔不绝的“独白”，而不是有理有据的“说服”，更不是包含倾听与自我反省的“对话”，这样的读书状态，确实不太理想。可世风如此浮躁，你又有什么办法让大家坐下来“亲自读书”呢？
1.阅读全文，根据提示，将相关内容填写在下面空格处。
第①段：通过对读书内涵的论述，引出亲自读书决定了_________________。
第②—③段：以二十年前我听一位朋友谈他单位领导事必躬亲的事为切入点，论述了__________________________。
第④—⑦段：____________________
第⑧段：_____________________
2.请分析下面的句中加点词语的表达效果。
可我发现，很多人只读名著的提要或缩写，以为这样就行了，不必再去翻看那厚厚的原著。
3.本文第⑤段主要运用了那些论证方法，有什么作用？
4.尽管“世风浮躁”，但我们还要倡导大家要有正确读书方法和读书态度。请根据第⑧段的内容，改变不良的读书状态，以某校语文组的名义完善下面倡议书。
关于暑假阅读的倡议
各位同学：
因平时大家繁忙，很多人只读名著的提要或缩写。这是很不够的，假期是大家猛补经典原著的黄金时间。针对多数学生的读书状态，我们做如下倡议：
（1）_____________________________________________
（2）____________________________________________
（3）____________________________________________
希望经过一个假期，你有长足的进步！
语文组
2019年6月
