下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.镌刻(juàn) 绯红(fēi) 倔强(qiàng) 藏污纳垢(gòu)
B.教诲(huǐ) 侏儒(rú) 濒临(pīn） 舳舻相接（zhú）
C.纤维（xiān） 攫取（jué） 考订（dìng） 深恶痛疾（wù）
D.氯化（lù） 踌躇（chú） 记载（zài） 筋疲力尽（jīn）
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下列词语中没有错别字的一项是( )
A.疆绳 雕镂 蔓延 为富不人 B.劳禄 嶙峋 洗涤 合颜悦色
C.沿溯 虬枝 浩翰 巧妙绝纶 D.喧嚣 落晖 缥碧 坦荡如砥
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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 （ ）
A.如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。
B.在2019年“我爱祖国”演讲比赛中，他的演讲触目伤怀，赢得了听众阵阵掌声。
C.2019年世园会上由各式花草修剪而成的孔雀，栩栩如生，令游人流连忘返。
D.京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖活灵活现。
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下列句子没有语病的一句是( )
A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C.绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。
D.“十三五”期间根据总体工作部署，我国将对近1000万左右贫困人口实施异地扶贫搬迁。
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下列文学常识解说有误的一项是( )
A.司马迁，西汉历史学家。他所撰写的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝三千余年的史实。
B.孟子，战国时期思想家、政治家、教育家，道家学说代表人物。
C.《三峡》作者郦道元，北魏地理学家，《水经注》是我国古代地理名著。
D.《昆明的雨》作者汪曾祺，著名作家，代表作有《受戒》、《大淖纪事》等。
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将下列句子组成一段话，排序正确的是( )
①这种游戏不但小朋友喜欢玩，科学家也乐在其中。
②比如，在生物学领域，生物学家可以将DNA单链折叠成复杂的二维形状。
③“折纸术”是一种把纸张折出各种特定形状和花样的艺术。
④受到这项艺术的启发，折叠操纵经常被巧妙地用在很多科学技术前沿领域，用来构筑形状与功能各异的结构、器件甚至机器。
⑤人们通过精妙的手法，能够把一张简单的纸变换出各种各样的三维结构。
A.③④②①⑤ B.④②③①⑤ C.③⑤①④② D.③⑤④①②
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下面朗读节奏划分正确的一项是( )
A.盖/竹柏/影也 B.结庐/在人境，而/无车马喧
C.经纶/世务者，窥谷忘/反 D.未复有/能与其奇者
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阅读下列说明文，完成下面小题。
宣纸
①宣纸的原产地是安徽省泾县。关于宣纸的起源，民间一直流传着一个传说。东汉安帝建光元年（121年）发明造纸技术的蔡伦离世后，他的弟子孔丹在皖南以造纸为业，很想造出一种世上最好的纸，为师傅画像修谱，以表怀念之情，但年复一年难以如愿。一天，孔丹遇见一棵老的青檀树倒在溪边，由于终年日晒水洗，树皮已腐烂变白，露出一缕缕修长洁净的纤维，孔丹取之造纸，经过反复试验，终于造出一种质地绝妙的纸来，这便是后来有名的宣纸。宣纸中有一种名叫“四尺丹”的名贵品种，一直流传至今，就是为了纪念孔丹。
②“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声。”宣纸具有洁白稠密、韧而能润、搓折无损、润墨性强等特性，并有独特的渗透性能，利于笔挥墨运，一笔落成，深浅浓淡，墨韵清晰，正是宣纸的这些性质而使中国书画艺术具有了一种独特性。
③宣纸具有很强的弹性和韧性。将生宣揉成一团之后还可以展平，经过熨烫，依旧可以恢复平展如初的原貌。所以即使是作品皱痕起伏，经过装裱之后，也会平展如新。如书法工艺中的拓片，当薄薄的宣纸贴在凸凹不平的碑文、器皿的表面时，任凭反复敲打，宣纸依然能够保持伸缩自如，裂而不断的完美状态。
④到商店里购买宣纸时，当水滴在宣纸上，落在纸面上的水滴逐渐向四周扩散的就是生宣，而水滴落在纸面上没有立即扩散或不再扩散开的就是熟宣，这是检验生宣与熟宣的简单方法。我们把生宣显现的这种水滴逐渐向四周扩散开来的现象称做湿染性特性，生宣具有较强的湿染性，使得书写时困难加大。因此，书法实践作为一种提高人生修养的实践行为，需要漫长的修为才能达到期待的目标。这种湿染性现象，它可以锻炼书写者内在的涵养和自我内聚力，同时，也是检验书写者耐心和品格的途径所在。
⑤生宣除具备湿染性之特性之外，还具备较强的吸墨性能。生宣具有的湿染性由水的特性引发，用淡墨书写产生的湿染性现象比较明显，用浓墨书写产生的湿染性程度相对减弱。宣纸的吸墨性与其内在的构造以及所用墨液有着不可分割的关系，这种极其细小的“墨颗粒”与宣纸内部纤维“管道结构”完美融合后留下了墨,流走了水。
⑥待墨迹晾干后，把晾干字迹后的生宣纸泡在清水里，即使泡上半天，着墨的生宣纸也不会发生跑墨现象，即墨汁不会因为水的浸泡而发生墨汁化开的问题，这种现象就是宣纸具有胶着性能的表现所在。生宣纸具有的胶着性与前面说到的吸墨性有内在关系，这种胶着性还是因为生宣纸具有较强的吸墨性，即使你用干燥的写过字的生宣纸擦湿手，手上通常也不会沾染墨迹。
⑦宣纸在生产的过程中，最大程度剔除了性质不稳定的木质素、蛋白质等元素，保留下来的几乎全是相对稳定的纤维，这种持久性不招惹虫蛀，它是自古以来可以保存时间最长的纸质载体。
⑧宣纸可谓“水走墨留”、“寿纸千年”，至今人们依旧用宣纸作为书写和书画创作的专用纸。
1.下面表述不正确的一项是( )
A.文章第③段划线句使用了举例子的说明方法，具体有力地说明了宣纸具有很强的弹性和韧性。
B.文章第⑤段中的划线句，从文章结构上看，有承上启下的作用。
C.由于宣纸有易于保存、经久不脆、不会褪色等特点，故有“纸寿千年”之誉。
D.宣纸在生产的过程中，保留了较多的性质稳定的木质素，因此，宣纸不招惹虫蛀。
2.下列对文章结构层次的划分，最恰当合理的一项是( )
A.①②/③④⑤⑥⑦/⑧ B.①/②/③④⑤⑥⑦⑧
C.①②/③④⑤⑥/⑦⑧ D.①/②③④⑤⑥/⑦⑧
3.下列对文章内容理解和分析有误的一项是( )
A.开头引用孔丹的传说增添了文章的趣味性和吸引力，也引出了“宣纸”这一说明对象。
B.在生宣纸上，用淡墨书写产生的湿染性现象比用浓墨书写产生的湿染性现象更为明显。
C.文章运用分类别的方法，分别说明了生宣纸和熟宣纸的不同特性。
D.把晾干字迹后的生宣纸泡在清水里，即使泡上半天，着墨的生宣纸也不会发生跑墨现象，这是因为生宣纸具有胶着性能的表现。
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阅读下文，回答小题。
①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
②这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
③它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“横逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
④白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
（《白杨礼赞》节选）
1.①段的中心句是_________________；本段描述的顺序是________
2.为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？（用原文回答）
3.③段中划线的四个句子有什么特点？有着怎样的表达效果？
4.作者用白杨树象征西北敌后共产党领导下的抗日军民。在今天的中国，你觉得白杨树还可以象征我们身边的哪些人物？请举一例并阐述理由。
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请阅读《枯萎的蒲公英》，回答小题
枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。
⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。
1.文章以“枯萎的蒲公英”为标题，有什么作用？
2.第③段和第⑧段都提到心在“疼”，联系上下文，请分别说说“我”“心疼”的原因？
3.请从修辞的角度，赏析文中第②段划线的句子。
4.结合文章内容，说一说“母亲”是一个怎样的人？
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名句默写。
（1）树树皆秋色，__________________ 。（《野望》王绩）
（2）最爱湖东行不足，____________________。（《钱塘湖春行》白居易）
（3）________________，志在千里。（《龟虽寿》曹操）
（4）__________________，出则无敌国外患。（《孟子三章》）
（5）此中有真意，_________________。（《饮酒》其五）
（6）争渡，争渡，___________________。（《如梦令》李清照）
（7）李贺《雁门太守行》中“__________，_____________” 两句诗，表现了诗人誓死报国的决心。
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综合性学习
电子阅读，已经成为人们不可或缺的阅读方式之一。朝阳中学八年级（6）班开展“走进电子阅读”实践活动，请你积极参加，并完成下面的任务
（1）为调查了解全校同学电子阅读的情况，请你设计两个调查问题。
问题一：
问题二：
（2）在电子阅读中如何扬长避短，有利于我们的学习，请写出你的看法。
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诗歌鉴赏
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1.这首诗前六句着重______，后两句后两句着重抒情。
2.“仍怜故乡水”中“怜”是什么意思？全诗抒发了诗人怎样的思想情感？
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阅读下面文言文，回答小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列句子中加点词语意思。
①哀转久绝 ②清荣峻茂
③素湍绿潭 ④属引凄异
2.将下列句子译为现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
3.文中写山，突出_______的特点；文中写夏天的水，突出______特点；写春冬的水，突出____________。
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善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。鲁迅先生也说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
请以《这才是我的路》为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名、校名。③书写工整规范。
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