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本卷共 33 题，其中：
单选题 30 题，材料分析题 3 题
简单题 17 题，中等难度 12 题，困难题 4 题。总体难度: 简单
单选题 共 30 题

  1. “上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是：

    A.削减节度使的实权 B.设参知政事为副相

    C.设三司使管理财政 D.派遣文臣担任地方官

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 晚清诗人张维屏有诗道：“三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。”该诗记述的历史事件发生在

    A.鸦片战争期间

    B.第二次鸦片战争期间

    C.甲午中日战争期间

    D.八国联军侵华战争期间

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 根据美国1787年宪法规定，美国行政部、院、署、局等机关首长，以及其他数百名联邦政府高级官员的产生方式是

    A.人民选举产生 B.总统任命产生

    C.国会选举产生 D.各州候选人竞选产生

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 美籍华人历史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次大“转型”的主要表现是

    A.世袭制代替禅让制 B.郡县制代替分封制

    C.行省制代替郡国制 D.内阁制代替三省六部制

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 据史料记载：“武王克商，光有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。”说明西周分封制的主要对象是

    A.先代贵族

    B.少数名族首领

    C.王族

    D.功臣

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 教育部要求各级学校于2010年春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。拜年内容为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖……中华民族这种重视血缘亲情的文化传统与下列 哪一制度相关（ ）

    A.宗法制 B.郡县制 C.分封制 D.内外服制

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 从下面的几幅青铜器图片可以看出，商周时期我国的青铜器主要用于

    A.农具和酒器 B.礼器和兵器 C.礼器和农具 D.兵器和农具

    难度: 简单查看答案及解析

  8. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”此处“六合”不包括下列哪一诸侯国

    A.韩国 B.楚国 C.晋国 D.燕国

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在　　　　　 ，左在阳陵。”发兵必须左、右半符验合方能生效。上文空缺部分应是

    A. 皇帝

    B. 丞相

    C. 太尉

    D. 御史大夫

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 据史料记载，仅从元朔二年至元朔六年（前127年-前123年），封侯的数目多达121个，甚至一日之内竟有24人同时封侯（注：元朔为汉武帝年号）。武帝此举符合他采取的何种政策

    A.罢黜百家，独尊儒术 B.附益之法 C.推恩令 D.消除藩镇割据

    难度: 困难查看答案及解析

  11. 《新唐书·百官制》：吏部尚书一人，正三品……掌文选勋封考课之政。据此判断，吏部官员的主要职能是

    A.起草政令 B.审核政令 C.科举考试 D.选拔官吏

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 北京大学出台2009年自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生。这不禁让人们想到了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的制度是（ ）

    A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 八股取士制

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 如下图所示为《唐书》所载 830 名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（　　 ）

    A. 为选拔士族子弟而设立 B. 仍然是九品中正制翻版

    C. 缩小了人才选拔的范围 D. 兼顾多个阶层但不完善

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 下面是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”, 请依据留存信息,判断该图反映的朝代是( )

    A. 唐代 B. 宋代 C. 元代 D. 明代

    难度: 中等查看答案及解析

  15. “雍正七年（1729年），青海军事兴，始设军机处，领以亲信、大臣、予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处

    ①因军事需要而设置

    ②降低了行政效率

    ③参与国家决策

    ④由皇帝的亲信组成

    A. ①③

    B. ②③

    C. ②④

    D. ①④

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍），据此判断，该研究论文的题目应该是

    ①《地理与文明之间的关系》　 ②《独特的自然环境孕育了古希腊文化》

    ③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》　 ④《希腊城邦制度与民主政治》

    A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明

    B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念

    C.希腊政治文明与近代文明之间的关系

    D.古希腊民主政治文明产生的条件

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 奠定雅典民主政体基础的政治家是

    A.梭伦 B.克里斯提尼 C.伯里克利 D.奥古斯都

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 历史剧《回到希腊》叙述了古希腊的社会历史，该剧不会出现的场景是 ( )

    A.法庭接受公民投诉 B.公民大会就某项议案展开辩论

    C.外邦移民享有雅典公民权 D.通过“陶片放逐法”放逐民主威胁者

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 查丁尼法典的颁布标志着

    A.罗马习惯法的消失 B.开始依律判决量刑

    C.明确维护私有财产 D.罗马法体系的形成

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 按照英国责任内阁制的惯例，如果议会通过了对政府的不信任案，那么内阁可能

    ①请国王重新任命　 ②集体辞职　 ③宣布解散议会，进行重新选举　 ④首相重新任命各部大臣

    A.①② B.③④ C.②③ D.①④

    难度: 困难查看答案及解析

  21. “从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是

    A.开创了现代政体新形式 B.实现了民族独立

    C.确立了议会立法的原则 D.确立了现代政党制

    难度: 困难查看答案及解析

  22. 下列明确堵塞了法国君主派复辟之路的法律条文是

    A.“资产阶级私有财产神圣不可侵犯”

    B.“立法权由参议院和众议院两院行使”

    C.“行政权由总统和内阁掌握”

    D.“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”

    难度: 简单查看答案及解析

  23. 看下图，1871年《德意志帝国宪法》所规定的德国资本主义民主制度的特征是

    A.发展历程曲折

    B.具有浓厚的专制主义、军国主义色彩

    C.是在反对封建主义的基础上不断完善的

    D.体现了权力的制约与平衡

    难度: 简单查看答案及解析

  24. 在第二次鸦片战争中，焚毁下图建筑物的侵略者是

    A.日本军队

    B.俄国军队

    C.美国军队

    D.英法联军

    难度: 简单查看答案及解析

  25. 一名日本人在重庆拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现在

    A.1842年 B.1860年 C.1895年 D.1901年

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 如图，下列图片中的情景应出现在哪两次战争中

    ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争

    A.①② B.①④ C.②④ D.③④

    难度: 简单查看答案及解析

  27. 太平天国政权颁布的《天朝田亩制度》主张

    A.废除地主土地所有制 B.发展工商业，奖励技术发明

    C.建立资本主义制度 D.农副产品全部归农户所有

    难度: 简单查看答案及解析

  28. “再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。如果要再现邓世昌英勇杀敌、壮烈殉国的场景，我们应该选择的素材是

    A.黄海战役 B.丰岛战役

    C.台湾保卫战 D.威海卫战役

    难度: 简单查看答案及解析

  29. 八国联军统帅瓦德西曾慨叹“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一，……故瓜分一事，实为下策。”这说明

    A.列强不愿意瓜分中国 B.列强的实力弱于中国

    C.义和团的抗争粉碎了列强的图谋 D.列强都想单独占领中国

    难度: 简单查看答案及解析

  30. 下列图片反映的共同主题是

    A.反抗外国侵略者 B.寻求救国之路 C.掀起民主革命 D.推翻清朝统治

    难度: 中等查看答案及解析

材料分析题 共 3 题

  1. “创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树。阅读下列材料回答问题。

    材料一　 中国古代政治制度示意图。

    图二　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图一

    材料二　 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。

    ——《明史》

    材料三　 （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

    ——《檐曝杂记》

    回答：

    （1）依据材料一，分别指出图一、图二所示中国古代中央官制的名称。指出图一反映的政治制度是我国历史上哪个朝代开创的？

    （2）材料一的图二所示政治制度有何特点？并结合所学知识指出三省的各自职能。

    （3）材料二、材料三反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？结合所学知识指出明清时期君主专制制度的消极影响？

    （4）综合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系演变的趋势？

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 法律文献是人类政治文明进步的重要表现。阅读下列材料：

    材料一 第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足

    枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴……

    第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

    材料二 “凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军；皆属违法。……”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《权利法案》

    材料三　　　　　　　 美国联邦政府机构示意图

    材料四 宪法第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”第15条：“由皇帝任命帝国首相”；第18条（皇帝）“有创制法律之权”

    ——《德意志帝国宪法》（1871年）

    请回答：

    (1)材料一所述内容出自哪一法律文献？它在当时有何进步作用？

    (2)根据材料二，概括《权利法案》在哪些方面限制了国王的权利？这一法律文件出台后，英国逐步确立了怎样的政治体制？

    (3)材料三中，美国建立上图体制的法律文献是什么，体现了什么原则？

    (4)比较材料二和材料四，结合所学知识，说明英国和德国确立的国家政治制度中具有哪些相同点和不同点？

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 近代列强的侵略给中国人民带来深重的灾难。阅读下列材料回答问题。

    材料一　 大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜……英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。

    ——《南京条约》

    材料二　 日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。

    ——《马关条约》

    材料三　 各省督抚文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责。如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职，永不叙用，亦不得开脱别给奖叙。

    ——《辛丑条约》

    回答：

    （1）根据材料一，概括英国人在中国取得的特权。结合所学知识指出其侵略的目的。

    （2）根据材料二，概括日本在中国取得的特权。其它列强是否可以享有？说明理由。

    （3）归纳材料三中列强对中国官吏的要求是什么？说明了什么问题？

    （4）结合所学知识指出材料中的三个条约对中国社会性质的变化分别产生了什么影响？

    难度: 中等查看答案及解析