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小溪用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
(1)某时刻温度计的示数如图甲所示，此时的水温为______℃；
(2)当水沸腾时，小溪观察到水中出现大量上升、变______的气泡，水温______（填“继续升高”或“保持不变”）。
(3)小溪又将装有某种固体粉末的试管放在实验中的沸水中加热，并根据记录的实验数据绘制了试管内物质的温度随时间变化的图象，如图乙所示，由图象可知：
①该物质属于______（填“晶体”或“非晶体”）；
②在t1～t2过程中，该物质的内能______（填“增大”“减小”或“不变”）；
③该物质在______（填“固态”或“液态”）时的吸热能力更强。
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小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。
他在水平桌面上铺张白纸，将块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是______；
(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小______；
(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；
(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______；
(5)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该______（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。
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在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时，小平用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动。
(1)甲实验中木块受到的摩擦力为______N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将______（填“变大”“变小”或“不变”）；
(2)比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系；
(3)比较甲、丙两次实验数据，______（填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是______；
(4)小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是______（填“A”或“B”）。
A．木块平放在木板上，在木块上加不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小
B．把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小
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开原以盛产大蒜闻名，小越想知道开原大蒜的密度，他将一些蒜瓣带到学校测量。
(1)他将天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端零刻度线处，指针静止时指在分度盘右侧，他应向______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
(2)小越测得一个蒜瓣的质量如图甲所示为______g；
(3)他将蒜瓣放入装有25mL水的量筒中，水面上升到图乙所示的位置，蒜瓣的体积为______cm3，密度为______kg/m3；
(4)小越对实验进行评估，觉得蒜瓣太小，测得体积的误差较大，导致测得的密度不准。他设计了下列解决方案，其中合理的是______（填字母）；
A.换量程更大的量筒测量
B.测多个蒜瓣的总质量和总体积
C.换分度值更大的量筒测量
(5)同组的小爱同学测得一个装饰球A的密度为ρ0，他们想利用它测量一杯橙汁的密度，发现装饰球A在橙汁中漂浮，于是选取了测力计、细线和一个金属块B，设计了如图丙所示的实验过程：
①用测力计测出装饰球A的重力为G；
②将装饰球A和金属块B用细线拴好挂在测力计下，并将金属块B浸没在橙汁中静止，读出测力计的示数为F1；
③将装饰球A和金属块B都浸没在橙汁中静止（不碰到杯底），读出测力计的示数为F2。
根据②、③两次测力计示数差可知______（填“装饰球A”或“金属块B”）受到的浮力。橙汁密度的表达式ρ橙汁=______。（用ρ0和所测物理量字母表示）
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探究电流与电压、电阻关系。
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 1.0 | 0.1 |
| 2 | 2.0 | 0.2 |
| 3 | 3.0 | 0.3 |
(1)小霞连接了如图甲所示的部分实验电路，请用笔画线代替导线，将电源正确接入电路______；
(2)连接好电路，用开关试触，发现电压表指针偏转到表盘右侧无刻度处，电流表指针几乎不动，故障原因可能是定值电阻发生了______（填“短路”或“断路”）；
(3)排除故障后，正确进行实验，测得三组实验数据，如上表所示。分析表中数据，可得出结论：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成______；
(4)小霞继续用图甲电路探究电流与电阻的关系。分别接入三个不同阻值的电阻，保持电源电压6V不变，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表示数，绘制了如图乙所示图象并得出结论。
①实验中小霞选取的滑动变阻器是______（填“60Ω 0.5A”“30Ω1.0A”或“20Ω 1.2A”）。结合所选的滑动变阻器，把三个定值电阻分别接入电路完成实验，电阻两端控制不变的电压最大是______V；
②把5Ω和20Ω的电阻分别接入电路，控制电阻两端的电压不变，先后两次滑动变阻器的电功率之比是______。
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测量额定电流为0.5A小灯泡L1的额定功率。
小霞选用了一只电压表，一个“6V 3W”的小灯泡L2，设计了如图甲所示的实验电路，其中电源电压恒为12V，请完成下面实验步骤：
(1)如图甲所示，图中a、b处虚线框内，分别为电压表或开关S2，则在a框内应是______；
(2)正确选择元件并连接电路后，闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为______V，此时小灯泡L1正常发光；
(3)再闭合开关S、S2，断开S1，滑动变阻器滑片的位置不变，读出电压表示数如图乙所示，为______V；
(4)则小灯泡L1的额定功率为______W。
镜花水月
形影不离
一叶障目
海市蜃楼
