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试卷详情
本卷共 25 题,其中:
单选题 12 题,填空题 6 题,解答题 7 题
简单题 11 题,中等难度 12 题,困难题 2 题。总体难度: 简单
单选题 共 12 题
  1. 一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为12,10,6,8,则第5组的百分比是(  )

    A. 10%   B. 20%   C. 30%   D. 40%

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 2的算术平方根是()

    A.4 B.±4 C. D.

    难度: 简单查看答案及解析

  3. ,1.232323……,0,中,无理数的个数是(   )

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列运算正确的是(  )

    A.a2+a3=2a5 B.a6÷a2=a3

    C.a2•a3=a5 D.(2ab2)3=6a3b6

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列命题中,其逆命题是假命题的是(   )

    A.若ab=1,则a与b互为倒数 B.如果|a|=|b|,那么a2=b2

    C.等腰三角形的两个底角相等 D.若两个数的差为正数,则这两个数都为正数

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 用反证法证明“若 a⊥c,b⊥c,则 a∥b”时,应假设(     )

    A.a 不垂直于 c B.a垂直于b C.a、b 都不垂直于 c D.a 与 b 相交

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 如图,数轴上的点A所表示的数为x,则x的值为(  )

    A. B.+1 C.﹣1 D.1﹣

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为( )

    A. 35° B. 45° C. 55° D. 60°

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 如图,AB=DC,∠B=∠C.要想证明△ABO ≌ △DCO,应选择的判定方法为(     )

    A.AAS或ASA B.AAA C.SAS D.SSS

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 如图,阴影部分图形的面积为(     )

    A.a2+b2 B.a2-b2 C.ab D.2ab

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 如图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示“数学风车”,则这个风车的外围周长(图中的实线部分)是(    )

    A.52 B.68 C.76 D.100

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 如图,△ABC 和△CDE 都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D 为 AB 边上一点.如下结论:

    ①△ACE≌△BCD;   ②△ADE 是直角三角形;  ③AD2+BD2=2CD2;  ④AE=AC, 其中正确的结论有(   )

    A.①③④ B.①②③ C.①② D.①③

    难度: 困难查看答案及解析

填空题 共 6 题
  1. 比较大小: ___ (用“<”、“>”、“=”号填空)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. ,则的平方根为____.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 二次三项式4x2﹣(k﹣1)x+25是一个完全平方式,则k的值是____.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图,折叠长方形ABCD的一边AD,点D落在BC边的F处,AE是折痕,已知DC=8cm,AD=10cm,CF= 4cm,则折痕AE的长为_________(结果保留根号).

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 如图,已知的平分线与的垂直平分线相交于点,垂足分别为,则的长为__________.

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 如图,在△ABA1中,∠B=20°,AB=A1B,在A1B上取一点C,延长AA1到A2,使得A1A2=A1C;在A2C上取一点D,延长A1A2到A3,使得A2A3=A2D;…,按此做法进行下去,∠An的度数为           

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 7 题
  1. 如图,在△ABC中,∠C=90°

    (1)尺规作图:作AC的垂直平分线,垂足为E,交AB于点D.(不写作法,保留作图痕迹,不证明)

    (2)连结CD,求证:

    难度: 中等查看答案及解析

  2. (1)计算:

    (2)计算:. 

    (3)分解因式:              

    (4)分解因式:

    难度: 中等查看答案及解析

  3. (1)先化简,再求值:,其中

    (2)①计算:的值;

    ②已知,求的值.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 在由6个大小相同的小正方形组成的方格中:

    (1)如图(1),△ABC 的三个顶点A、B、C都在格点上,试判断△ABC的形状,并加以证明;

    (2)如图(2),连结三格和两格的对角线,利用(1)的图形特征,求出∠α+∠β的度数.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼,小龙在全校随机抽取了一部分同学就“我最喜爱的体育项目”进行了一次调查(每位同学必选且只选一项)下面是他通过收集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题:

    (1)小龙一共抽取了     名学生.      

    (2)补全条形统计图.

    (3)求“立定跳远”部分对应的扇形圆心角的度数.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 如图,在长方形中,,点从点出发,以的速度沿向点运动,设点的运动时间为秒:

    (1)________;(用的代数式表示)

    (2)当为何值时,

    (3)当点从点开始运动,同时,点从点出发,以的速度沿向点运动,是否存在这样的值,使得全等?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 如图①,点P是∠AOB的平分线OC上的一点,我们可以分别OA、OB在截取点M、N,使OM=ON,连结PM、PN,就可得到.

    (1)请你在图①中,根据题意,画出上面叙述的全等三角形,并加以证明.

    (2)请你参考(1)中的作全等三角形的方法,解答下列问题:

    (Ⅰ)如图②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,AD、CE相交于点F.请你判断并写出FE与FD之间的数量关系.

    (Ⅱ)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问,你在(Ⅰ)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

    难度: 困难查看答案及解析