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本卷共 24 题,其中:
连线题 1 题,非选择题 1 题,单选题 20 题,材料分析题 2 题
简单题 17 题,中等难度 6 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
连线题 共 1 题
  1. 【历史上重大改革回眸】王安石变法是宋代也是中国历史上的大事,历代对其褒贬不一。阅读下列材料。

    材料一诚能御轻重(指关于调节商品、货币流通和控制物价的理论)敛散(指古代国家对粮食物资的买进和卖出)之权,而禁因缘(指勾结)之奸,则何患乎经入(指常规赋税收)之不足。

    ——《王安石文集》卷四九

    材料二今因其固有之义务而修明之,易征徭之性质为赋税之性质,视前非有所增也。……而其征收之也,以财产之高下列为等第,富者所征较重,贫者所征愈微,其尤贫者,则尽豁免之,此与今世各文明国收所得税之法正同。……不惮得罪于巨室,而依然课彼辈以助役钱,此欧洲诸国流亿万人之血乃得之者,而公纡筹于庙堂,顷刻而指挥若定也。

    ——梁启超《王安石传》(1908年)

    材料三王安石的最大弊病,还在仅看重死的法制,而忽视了活的人事。依照当时情况,非先澄清吏治,不足以宽养民力。非宽养民力,不足以厚培国本。非厚培国本,不足以遽希武功。……在国内新政措施全无头绪的当日,却同时引起边衅,对外便开疆用武。因此更是加意聚敛,而忽略了为国家的百年长计。

    ——钱穆《国史大纲》

    请回答:

    (1)材料一反映了王安石所要解决的核心问题是什么?为实现“御轻重敛散之权”,他在变法中采取了哪些措施?起到了什么积极效果?

    (2)据材料二,梁启超肯定的是王安石变法的哪一措施?指出其肯定的理由。

    (3)据材料三,钱穆指出了王安石变法存在的哪些不足?

    难度: 中等查看答案及解析

非选择题 共 1 题
  1. 据《史记·商君列传》记载,“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”。戊戌变法也遭到满洲贵族的激烈反对,新法颁布后,“满族诸人大哗,谣谤四起”“朝野震骇,颇有民不聊生之戚”。(1)依据相关内容指出,两次变法中各有哪些措施直接触犯了传统势力的利益(各举两例)?(2)商鞅变法中,“法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。法及太子,黥劓(一种刺面割鼻的西刑)其傅”,严厉打击反对势力。戊戌变法中,“时百日间,变法神速,几有一日千里之势”,光绪帝也“三令五申”“数四严责”,推动变法法令的贯彻落实。

    据所学知识回答,两次变法中,改革者都表现出了坚决的意志和雷厉风行的作风,为什么结果迥异?在推动变法的过程中,改革者往往面对和风细雨还是雷厉风行的困惑。对此,谈谈你的看法。

    难度: 困难查看答案及解析

单选题 共 20 题
  1. 梭伦改革措施中打破了贵族对法律垄断的是(  )

    A. 公民大会的设立   B. 四百人会议的创立

    C. 公民陪审法庭的建立   D. 陪审员实行抽签制度

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 韦骧在《钱塘集》中描述:王安石变法后,“惠遍农无乏,输均役不骚。保兵知警守,吏禄绝贪饕。……万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了

    A.保甲法、农田水利法 B.将兵法、方田均税法

    C.青苗法、募役法 D.免役法、更戍法

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 北魏孝文帝强令实行一系列汉化政策的根本目的是

    A.促进民族融合

    B.实现民族同化

    C.完成鲜卑封建化

    D.巩固对黄河流域统治

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 明治天皇曾经下诏:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富;人民之贫富则系于物产之多寡;而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下日本政府决定

    A. 废藩置县,取消武士特权

    B. 改革土地制度,承认土地私有

    C. 推行“文明开化”政策

    D. 大力发展近代工商业

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下表中两位历史人物的言论,共同指向王安石变法措施中的

    人物

    言论

    王安石

    人之困乏常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得

    苏辙

    志欲破富民以惠贫民……以夺富民之利

    A.青苗法

    B.保甲法

    C.均输法

    D.市易法

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 颁布《解负令》是梭伦采取的第一项重大的改革措施,其主观动机在于

    A.缓解平民与贵族间的矛盾 B.促进城邦经济的发展

    C.彻底打破贵族的一切特权 D.实现公民的真正平等

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 梭伦改革后,有权参选进人“四百人会议”的是

    ①第一等级  ②第二等级  ③第三等级  ④第四等级

    A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 春秋战国时期,生产力发展的突出表现是

    A.铁器和牛耕逐渐推广

    B.水利工程的兴建

    C.私田荒地的开垦

    D.井田制逐渐瓦解

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 商鞅变法的措施中,以法律的形式确立了封建经济基础的是

    A.实行什伍、连坐制度

    B.奖励耕织,重农抑商

    C.废井田,开阡陌

    D.推广县制

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有

    ①勤奋劳作,努力耕织 ②创办手工作坊,从事工商业活动

    ③英勇善战,争立军功 ④努力读书,精通四书五经

    A.①④ B.①②③④ C.①③ D.①②③

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 商鞅变法措施中,对后世政治体制影响最为深远的是

    A.废井田,开阡陌 B.奖励耕织 C.按军功授爵 D.推广县制

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 6世纪初,北方黄河中游的许多荒地重新得到开垦的原因是( )

    A.北魏推行均田制

    B.孝文帝重视兴修水利

    C.三长制得以实施

    D.适宜于精耕细作的农具得以推广

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 北魏孝文帝迁都洛阳后移风易俗的主要措施有(    )。

    ①易服装 ②讲汉话 ③改汉姓 ④通婚姻 ⑤改籍贯

    A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①④⑤ D.②③

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 北宋初期的政治改革最终形成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的局面,从借鉴的视角,当今政府应

    A.加强军队建设

    B.重视精兵简政

    C.加强民主政治建设

    D.大力发展经济

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 王安石在《上仁宗皇帝言事书》中提出:“苟不可以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。”这说明王安石(   )

    A.继承了古代墨家的思想 B.主张读书人要以天下为己任

    C.具有注重实用的教育思想 D.反对诗赋取士和经义策论

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 下列关于倒幕运动说法不正确的是

    A.运动有较为广泛的基础 B.斗争矛头指向外国侵略者和封建幕府

    C.获得幕府将军的同情支持而成功 D.在民众中有较强的号召力

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 明治维新中最有远见的改革措施是

    A.改革落后制度,建立新的体制

    B.大力改革,发展资本主义经济

    C.实行征兵制,建立新式军队

    D.大力发展教育,培养建设人才

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 戊戌变法法令中有利于资本主义经济发展的是

    A.设京师大学堂

    B.提倡和奖励士民投资设厂

    C.废八股

    D.裁汰绿营

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 康有为撰写《新学伪经考》的真正目的是

    A.借孔子之名宣传进化论思想 B.斥责孔孟之道的虚伪

    C.强化封建教条的统治地位 D.提倡新学,系统阐发变法理论

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 有首上海的旧民谣,讲述了清朝260多年的大事,其中与戊戌政变有关的句子是

    A. 吴三桂要去借清兵,顺治帝登基享现成

    B. 林则徐严禁吸洋烟,忠心报国无人识

    C. 曾国藩团练起湘乡,淮军还有李鸿章

    D. 好头颅六个凭空送,菜市街夜夜叫冤魂

    难度: 简单查看答案及解析

材料分析题 共 2 题
  1. 阅读下列材料:

    材料一  北魏兴起于蒙古高原,初以盛乐(今内蒙古和林格尔县)为首都,为便于向南扩张而以平城(今山西大同市东北)为南都,后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后,平城被称为北京。

    ——华林甫《中国地名史话》

    材料二  迁居洛阳的鲜卑族人,经过三十年,大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间,就与被统治民族相融合,不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。

    ——樊树志《国史十六讲》

    材料三  李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。

    ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》

    请回答:

    (1)根据材料一,归纳北魏迁都的过程及特点。结合所学知识,思考北魏迁都洛阳的原因是什么。

    (2)结合所学知识,归纳孝文帝推行汉化政策的表现。

    (3)依据材料三,分析孝文帝改革产生的影响。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下列材料:

    材料一  佩里在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。

    ——科尔顿《近代世界史》中册

    材料二  文明开化过程中的过火行为,使得日本的传统文化面临崩溃,甚至有人提出日本人应该改说英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。

    ——《大国崛起》解说词

    请回答:

    (1)据材料一,分析“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在?

    (2)据材料二,指出日本在文明开化中存在的问题。

    (3)据上述材料和所学知识,指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。

    难度: 中等查看答案及解析