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本卷共 16 题,其中:
简答题 3 题,单选题 12 题,实验题 1 题
简单题 9 题,中等难度 7 题。总体难度: 简单
简答题 共 3 题
  1. 合理运用燃烧与灭火的原理,对保障生命财产安全至关重要。

    (1)消防队员用高压水枪灭火的原理是_____,做实验时不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面燃烧起来,可用的灭火方法是_____。

    (2)着火时,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势跑离着火区域逃生,理由是_____(选择序号填空)。

    A 湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道

    B 湿毛巾会吸收CO

    C 地面附近的有毒气体相对较少

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40℃,请你根据实验回答下列问题。

    (1)三个实验中,白磷会燃烧的是_____(选填序号)

    (2)通过A、C实验对比,证明可燃物燃烧的条件之一是_____。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 利用燃烧

    燃烧是人类最早有意识利用的化学反应,火的使用标志着人类文明的伟大进步。

    (1)原始人使用木柴燃烧释放的______能烘烤食物,告别了茹毛饮血的野蛮时代,现在,人们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物,家用液化气的成分之一丙烯(C3H6)燃烧的化学方程式为______。从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别______。

    (2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为______,基本反应类型是______。铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。

    (3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量,沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示:

    下列说法正确的有______。

    A参加反应的的质量比为16:32

    B反应前后各元素的化合价都不变

    C该反应属于氧化反应

    D点燃沼气前,需要检验纯度防止发生爆炸

    E生成的可做气肥

    (4)结合上述事例,谈谈燃烧的价值______。

    难度: 中等查看答案及解析

单选题 共 12 题
  1. 危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是(  )

    A. 点燃氢气,提前验纯 B. 燃气泄漏,点火检查

    C. 矿井作业,注意通风 D. 油库重地,严禁烟火

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 土星是太阳系里的气态行星,约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等,平均温度为﹣150℃.它没燃烧成火球的原因可能有①可燃物种类太多②氦气含量太高③没有适宜的温度④没有支持燃烧的氧气,其中分析正确的一项是(  )

    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是(  )

    A.氮气 B.氢气 C.氦气 D.二氧化碳

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是(  )

    A. 禁止吸烟 B.禁止燃放鞭炮

    C.禁止放易燃物 D.禁止烟火

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是(   )

    A.扇灭-隔绝氧气 B.剪掉灯芯-隔离可燃物

    C.湿抹布盖灭-隔绝氧气 D.水浇灭-降低温度至着火点以下

    难度: 中等查看答案及解析

  6. (2019鄂州改编)下列灭火方法中不正确的是(  )

    A.堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭

    B.贵重图书资料着火,用液态二氧化碳灭火器扑灭

    C.电器短路着火,直接用水浇灭

    D.熄灭燃气灶火焰,关闭阀门

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 2019年3月30日,四川凉山因山脊的一棵云南松被雷击起火而引发森林火灾。下列说法不正确的是(  )

    A.云南松为可燃物

    B.雷击使温度达到云南松的着火点

    C.开辟隔离带使可燃物与空气隔绝

    D.可以喷洒干粉(NaHCO3)进行灭火

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列关于燃烧的说法正确的是(  )

    A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应

    B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧

    C.物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧

    D.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的温度

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是

    A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气

    B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关

    C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关

    D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 图所示是木炭燃烧实验,实验中观察到的现象与结论不相符的是

    A.对比①和②可说明木炭燃烧需要达到一定的温度

    B.对比②和③中木炭的燃烧现象说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈

    C.在③中木炭最终熄灭的原因是温度降到了木炭的着火点以下

    D.在④中观察到澄清石灰水变浑浊,说明木炭燃烧是化学变化

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 打火机的使用过程为按下开关释放液态丁烷,电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷,火焰熄灭。则下列说法正确的是(  )

    A.松开开关时,丁烷分子停止运动

    B.按下开关时,丁烷分子的质量变大

    C.火焰熄灭是因为气态丁烷变成了液态丁烷

    D.电火花引燃丁烷时,温度达到了丁烷的着火点

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是(  )

    A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间

    B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点

    C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动

    D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 1 题
  1. (人教上册P130)点燃3支蜡烛,在其中一支扣上一个烧杯(如图Ⅰ),另两支分别放在烧杯中,然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠和稀盐酸(如图Ⅲ)。请回答下图实验的有关问题:

    (1)一段时间后观察图Ⅰ和图Ⅱ,发现图Ⅰ燃着的蜡烛熄灭了,由此推知灭火原理之一是______________。试举一例生活中应用此原理灭火的方法:______________________________。

    (2)图Ⅲ中观察到的现象是________________,写出烧杯中发生反应的化学方程式____________________。

    难度: 简单查看答案及解析