山西省2019-2020学年七年级下学期期末生物试卷

下列关于人类起源和发展的观点，正确的是（　　 ）

A.现代类人猿是人类的祖先

B.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育

C.现代类人猿的大脑与人类一样发达

D.现代类人猿能直立行走

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图为女性的生殖系统示意图，下列说法错误的是（　　 ）

A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是①

B.受精过程发生的场所是②

C.受精卵在植入③的内膜后才开始分裂

D.胚胎发育的场所是③

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青春期是学知识、长才干，树立远大理想，塑造美好心灵的关键时期。下列关于青春期的想法和做法中，正确的是（　　 ）

A.独立性增强，多与家人沟通避免叛逆

B.拒绝与异性交往

C.学习任务重，尽量少参加各种文体活动和社会活动

D.自己喜欢的尽量多吃，不喜欢的坚决不吃

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中学生正处于身体快速发育的阶段，应适当多吃点鱼、瘦肉、鸡蛋等食物，这些食物富含的营养物质主要是（　　 ）

A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐

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下列关于人体消化系统的叙述中，错误的是（　　 ）

A.口腔中的牙齿和舌分别具有咀嚼和搅拌的作用

B.肝脏分泌的胆汁具有乳化脂肪的作用

C.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能

D.小肠是食物消化和吸收的主要器官。

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民以食为天，食品安全越来越被人们重视，下列有关食品安全的说法，错误的是（　　 ）

A.购买食品时应选择新鲜、不含防腐剂的食品

B.过期的食品，只要没变质也可以食用

C.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜

D.发芽的马铃薯含有有毒物质，不能食用

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呼吸道能够保证气流通畅的主要原因是（　　 ）

A.呼吸道都有骨或软骨做支架

B.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸人的空气变得温暖

C.呼吸道黏膜能够分泌黏液吸附空气中的细菌、灰尘等

D.呼吸道黏膜上有纤毛，能够阻挡空气中的灰尘

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如图为肺泡内气体交换示意图，下列相关叙述正确的是（　　 ）

A.a代表氧气，b代表二氧化碳

B.过程c、d是通过人体的呼吸运动实现的

C.血管甲内流动脉血，血管乙内流静脉血

D.血管甲为肺动脉，血管丙为肺静脉

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下面是某小组同学模拟为病人（B型血，缺血原因：烧伤，血浆含量低）输血过程中的一些片段，其中最合理的是（　　 ）

①检测献血者的血型找出同型血　 ②没有同型血时可输入AB型血　 ③抽取献血者300 mL血液　　 ④采取成分输血　　 ⑤输全血

A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤

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血液是流动的组织，下列关于血液的叙述，正确的是（　　 ）

A.血液由血清和血细胞组成

B.血浆中含量最多的物质是红细胞

C.白细胞的数量高于正常值，身体可能有炎症

D.血液中具有运输功能的只有血浆

难度: 中等查看答案及解析

下列关于血管的叙述，正确的是（　　 ）

A.动脉分布一般比较深，管壁厚，弹性大

B.直接与心室相连的血管是静脉

C.动脉中有动脉瓣，静脉中有静脉瓣，其功能都是防止血液倒流

D.人需要输液时，针头刺入的是动脉

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如图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述错误的是（　　 ）

A.甲图表示心房收缩、心室舒张，血液进入心室

B.乙图表示心房、心室同时舒张，血液进入心房和心室

C.丙图表示心房舒张、心室收缩，血液进入动脉

D.心房、心室也可以同时收缩，血液进入心室和动脉

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下列人体排出的废物中，不属于排泄物的是（　　 ）

A.尿素 B.粪便 C.二氧化碳 D.多余的水

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如图为尿液的形成过程示意图，相关叙述正确的是（　　 ）　　

A.尿液的形成包括⑤的过滤作用和④的重吸收作用

B.正常情况下，④中含有血细胞和大分子蛋白质

C.③中流的液体是尿液

D.⑥为入球小动脉，尿素含量比①少

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眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。下列关于眼、耳的叙述，正确的是（　　 ）

A.患有近视的人眼中形成的物像会落在视网膜的后方

B.近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正

C.人的眼有的呈黑色，有的呈蓝色，与此相关的结构是角膜

D.突然暴露在极强的噪声下，对耳朵没有影响

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人体的生命活动与激素的调节密不可分，下列关于激素调节的叙述，正确的是（　　 ）

A.人体内激素的含量少、作用也小

B.人体的生命活动主要受激素的调节

C.幼年时生长激素分泌不足会患巨人症

D.身体缺碘时，可能会患大脖子病

难度: 中等查看答案及解析

下列关于人体生理活动的相关叙述中，正确的是（　　 ）

A.骨是人体消化和吸收营养物质的主要器官

B.呼气时，胸廓缩小，肋骨间的肌肉舒张，膈顶部上升

C.肺循环的起点是左心室

D.尿液中检测出葡萄糖，可能是肾小球病变导致的

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随着人类社会的发展和人口数量的增加，人类活动对生物圈的影响也日益增强，人类的生存环境也在不断恶化。人类活动对环境产生的不利影响有（　　 ）

①空气污染　　　 ②酸雨　　　 ③水体污染　　 ④土壤污染　　 ⑤温室效应

A.①③④ B.①②③ C.①③⑤ D.①②③④⑤

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当今世界，降低大气中二氧化碳含量、减轻温室效应是全人类的共同责任。下列做法中，有助于降低二氧化碳含量的是

①使用节能灯　　　 ②大量种植树木　　　 ③在田间焚烧秸秆　　 ④经常使用一次性筷子　 ⑤大力开发风能、太阳能等新能源

A.②③④ B.①③⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤

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垃圾分类回收可以减少垃圾处理量，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、 经济、生态三方面的效益。下列标志属于可回收垃圾的是（　　 ）

A. B. C. D.

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如图是血液循环示意图，①~④代表心脏的四个腔，⑤~⑧代表血管，A、B、C代表器官，据图回答下列问题。

（1）心脏的四个腔中，体循环的起点是[　 ]______，图中⑦所指的血管是______（选填“主动脉”或“肺动脉”），其内流动的是______血。

（2）血液流经A后，血液成分发生了变化由含氧量低的______变成了含氧量高的______，最先回到心脏的______。

（3）食物经过消化后，从B进入毛细血管的生理过程称为______，B的绒毛壁只由____________构成，适于进行物质交换。当血液流经C后，血液中______的含量明显降低。

（4）呼吸系统的主要器官是[　 ]______，肺泡适于气体交换的结构特点有________________________________________________________________（答出一点即可），这体现了生物学中__________________的观点。

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爬山是一项深受人们喜爱的户外运动，既可以锻炼身体，又可以陶冶情操。爬山途中看湖光山色，听鸟儿歌唱，呼吸新鲜空气，使人心旷神怡。爬山能增进人体神经系统、循环系统、呼吸系统和消化系统等的健康。下图是小宋和他们班同学周末爬山时的一系列生理活动，图中①~⑦表示生理过程，A、B、C、D代表系统或器官，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质。据图回答下列问题。（[　 ]内填图中序号或字母）

（1）如图甲，出发前小宋吃的面包的主要成分是______，它在整个消化过程中最终被消化分解成物质a，参与的消化液有_______。正常情况下小宋的血液中物质a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由____________分泌的。

（2）如图甲，爬山过程中会消耗大量的氧气，小宋呼吸的频率和深度都会______（选填“增加”或“减小”）。进行图中过程④时，肋间肌和膈肌处于______状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞，在组织细胞中的______内被利用。

（3）小宋的同学爬山时不慎将手臂划破，血液慢慢渗出，贴了创可贴后不久自行止血，促进伤口止血的血细胞是______。

（4）爬山一段时间后，人体皮肤的汗腺产生的汗液由图甲中[　 ]______过程排出；图中标明的排泄途径还有______条。

（5）如图乙，鸟呜叫产生的声波信息由外耳道传到[　 ]______，产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激[　 ]______内的听觉感受器，再通过听觉神经传递到大脑皮层的____________中枢，从而形成听觉。

难度: 中等查看答案及解析

阅读材料，根据材料内容分析并回答下列问题。

打羽毛球可以让人练得“眼明手快”，羽毛球比赛时双方要时刻观察对手挥拍情况，眼睛紧紧追随高速飞行的球体，眼部的睫状肌就会不断地收缩和放松，大大促进了眼球组织的血液循环，从而改善了睫状肌的功能，长期锻炼能提高人的视觉灵敏度和眼睛的反应能力。对于过度使用眼睛的人来说，如果能坚持打羽毛球，视觉敏感度将会明显提高。

（1）比赛开始后，运动员的呼吸频率会迅速加快，调节呼吸频率的神经中枢在______　　 （选填“大脑”“小脑”或“脑干”）中。

（2）比赛中，运动员会根据羽毛球的速度和位置做出判断，并迅速移动至合适的击球位置，在完成这一动作的过程中，神经调节的基本方式是____，其结构基础是______，其中发挥关键作用的神经中枢位于______，产生动作的腿部肌肉属于结构基础中的______。

（3）在运动员挥拍击球的过程中，能够帮助维持身体平衡、协调运动的结构主要是______。

（4）在羽毛球比赛中，运动员要做到“眼观六路”，物像始终会落在眼球的______上，最后在____________形成清晰的视觉。羽毛球由远及近的飞行路径，运动员始终都能清晰地看到，这主要是依靠______对曲度的调节实现的。

（5）运动员在击球过程中能够及时调整方向和力量，这主要是______调节的结果，与激素调节相比，这种调节方式的反应速度______。

（6）羽毛球运动过程中，除了需要运动系统，还需要哪些系统的参与? ______________（至少答出两点）

（7）在羽毛球比赛中，运动员消耗了人量的能量，能量主要来自于___________（填一种营养物质）。

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生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效，某生物兴趣小组同学就这个问题进行了探究，他们分别对幼鼠进行口服和注射生长激素处理，根据表中的实验步骤及结果，回答下列问题。

（1）实验中挑选体长、体重、生理状况相同的小鼠，并饲喂等量食物是为了____________。三组实验中第1组和第2组形成了一组对照实验，其变量是________。

（2）在实验过程中，每天定时测量并记录小鼠的体长、体重，获得了大量的数据，对各组数据应该怎样处理？________________________。实验结果显示，第2组的体重增长最快，第1组和第3组明显较慢且差距也小，该实验的结论是________________________________。

（3）生长激素的化学成分是一种蛋白质，分析实验结果，为什么口服生长激素对生长发育无效？____________________________________________。

（4）若将生长激素换成甲状腺激素，重复第1组和第2组实验，第____组的小鼠会提前发育。

（5）人体的生长激素是由____________（选填“甲状腺”或“垂体”）分泌的，幼年生长激素分泌不足会患______症。

难度: 中等查看答案及解析