生长激素能促进生长发育,生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效,某生物兴趣小组同学就这个问题进行了探究,他们分别对幼鼠进行口服和注射生长激素处理,根据表中的实验步骤及结果,回答下列问题。
组别 | 实验对象 | 方法 | 体重增长 |
1 | 45只体长、体重、生理状况相同的幼鼠,平均分为3组 | 饲喂正常食物 | 18% |
2 | 饲喂等量正常食物并注射生长激素 | 31% | |
3 | 饲喂等量添加了生长激素的正常食物 | 19% |
(1)实验中挑选体长、体重、生理状况相同的小鼠,并饲喂等量食物是为了____________。三组实验中第1组和第2组形成了一组对照实验,其变量是________。
(2)在实验过程中,每天定时测量并记录小鼠的体长、体重,获得了大量的数据,对各组数据应该怎样处理?________________________。实验结果显示,第2组的体重增长最快,第1组和第3组明显较慢且差距也小,该实验的结论是________________________________。
(3)生长激素的化学成分是一种蛋白质,分析实验结果,为什么口服生长激素对生长发育无效?____________________________________________。
(4)若将生长激素换成甲状腺激素,重复第1组和第2组实验,第____组的小鼠会提前发育。
(5)人体的生长激素是由____________(选填“甲状腺”或“垂体”)分泌的,幼年生长激素分泌不足会患______症。
七年级生物实验探究题中等难度题
分析资料,回答问题:
生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答:
(1)人体的生长激素是由_______(甲状腺、垂体)分泌的。
(2)1 组的实验中起___________________作用。
(3)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的生长状况,实验结果证明____。
(4)生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成_________________而失效。
(5)食品中激素残留导致儿童性早熟发生率正逐年增多,性早熟对于孩子的伤害是比较大的,作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是 ________________________
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生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答下列问题。
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 | 饲喂普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
(1)人体的生长激素是由____(填“甲状腺”或“垂体”)分泌的。
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是________。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是____。
(3)生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成__而失效。
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?__。
(5)理论上,为避免偶然性,减小误差,需要做__实验。
(6)本实验的实验结果是__,这是采用____法来探究生物学某些现象的发生规律。
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生长激系能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射。那么,口服是否有效呢?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答:
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重 相同的小白鼠, 平均分成三组 | 饲喂普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
(1)一段时间后,比较各组小鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是______。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基木相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是______。
(2)为什么实验中选择体长、体重都相同的小白鼠?原因是______。
(3)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?______。
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生长激素能促进生长发育,生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。如表是他们的实验过程,请分析回答:
(1)人体的生长激素是由____________分泌的。
(2)表中1号组和3号组形成一组对照实验,变量是____________,增设2号组是为了探究___________________。
(3)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等则该实验的结论是__________________________________________。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是__________________________________________。
(4)生长激素是一种蛋白质.如果口服,会被消化分解成_________而失效。
(5)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?_____________。
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生长激素的成分属于蛋白质,具有促进生长发育的作用,其使用说明书标明的用法为注射。那么,口服是否有效呢?某小组就这一问题进行了探究。下表为实验过程,请回答:
(1)生长激素是由_______分泌的。
(2)实验要求30只雄性小白鼠的体长、体重必须基本相同,原因是_______。
(3)分别测得每只小白鼠的体长和体重数据后,还要分别计算各组的_______,以便进行实验结果分析。
(4)若实验结果显示:丙组的数值最大,而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等。则据此可得出的结论是_______。出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被__________而失效。
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生长激素的成分属于蛋白质,具有促进生长发育的作用。其使用说明书标明的用法为注射。那么口服是否有效呢?某小组就这一问题进行了探究。下表为实验过程,请回答:
组别 | 实验对象 | 饲喂材料 | 测量并记录 |
甲 | 30只体长、体重基本相同的雄性小白鼠,随机平均分为三组 | 普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
乙 | 等量添加了生长激素的普通食物 | ||
丙 | 等量普通食物,并注射生长激素 |
(1)生长激素是由垂体分泌的,婴幼儿时期生长激素缺乏会患___________。
(2)实验要求30只雄性小白鼠的生理状况必须基本相同,原因是________________。
(3)分别测得每只小白鼠的体长和体重数据后,还要分别计算各组的_____,以便进行实验结果分析。
(4)若实验结果显示:丙组的数值最大,而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等,则可得出的结论是__________________________________________。出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被最终消化成__________而失效。
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已知生长激素的成分属于蛋白质,对动物的生长发育有调节作用。其使用说明书标明的用法为注射。那么口服是否有效呢?某小组就这个问题进行了探究。下表为实验过程,请回答:
组别 | 实验对象 | 饲喂材料 | 测量并记录 |
甲 | 30只生理状况基本相同的雄性小白鼠随机平均分为三组 | 普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
乙 | 等量添加了生长激素的食物 | ||
丙 | 等量普通食物,并注射生长激素 |
(1)实验要求30只雄性小白鼠的生理状况必须基本相同,原因是_____________________
(2)在这个探究实验中,____________组为对照组。
(3)分别测得每只小白鼠的体长,体重数据后,还要分别计算各组的____________,以便进行实验结果分析。
(4)若实验结果显示:丙组的数值最大,而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等,则可得出的结论是_________________________________________________________________________
(5)出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被______________而失效。
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生长激素是一种蛋白质。某同学为探究生长激素的作用,做了如下实验:
(1)人体的生长激素是由______分泌的。
(2)若想他探究生长激素能促进小白鼠的生长,应选择_____进行对照。
(3)B组和C组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?为什么?______________。
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生长激素是一种蛋白质,某同学为探究生长激素的作用,做了如下实验,请据回答
组别 | A组 | B组 | C组 | |
实验步骤 | ① | 选取同样大小且健康的3只小白鼠,分成A、B、C三组 | ||
② | 定期注射适量生长激素 | 定期饲喂与A等量的生长激素 | ? | |
③ | 每天按时饲喂等量的食物,一段时间后,定期测定体重增重情况 | |||
实验结果 | 增重40% | 增重25% | 增重25% | |
(1)表格中“?”应填 .
(2)请指出实验中的一处不足 .
(3)改正后,若想他探究生长激素能促进小白鼠的生长,应选择 进行对照
(4)B组与C组实验结果相同的原因是 .
(5)根据实验结论,你对生长缓慢的小鼠可采取的措施是 .
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生长激素是由垂体分泌的。幼小动物切除垂体以后,立即停止生长。但是,如果给这样的小动物每天注射生长激素,过几天之后它便又开始逐渐生长。这说明( )
A. 生长激素能促进糖代谢 B. 生长激素有促进动物生长的作用
C. 生长激素能促进代谢作用的加快 D. 生长激素能促进体内物质的分解
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