生长激素是由垂体分泌的。幼小动物切除垂体以后,立即停止生长。但是,如果给这样的小动物每天注...

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生长激素是由垂体分泌的。幼小动物切除垂体以后,立即停止生长。但是,如果给这样的小动物每天注射生长激素,过几天之后它便又开始逐渐生长。这说明(　　)

A. 生长激素能促进糖代谢　　 B. 生长激素有促进动物生长的作用

C. 生长激素能促进代谢作用的加快　　 D. 生长激素能促进体内物质的分解

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科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：

①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组．

②对甲乙两组小鼠分别注射等量的_．

③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录．

④对所得实验数据进行统计分析．

请回答：

（1）该实验的目的是探究_____．

（2）对垂体进行切除手术是为了_____．

（3）在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是_____．

（4）预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）

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下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是（　　）

A. 人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它不通过反射弧就能完成

B. 侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，这种激素是由垂体分泌的

C. 突然遇到紧急情况时你会感动心脏砰砰乱跳，这是神经调节和激素调节的结果

D. 青春期男孩和女孩体形的变化与睾丸或卵巢的发育有关

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下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（　　）

A. 垂体是人体最重要的内分泌腺，因为它能分泌生长激素          　　 B. 当人体缺碘时，甲状腺激素合成减少，甲状腺因此而萎缩

C. 胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分泌的          　　 D. 甲状腺激素分泌过多，人体代谢增强，健康状况增强，对环境的适应性也增强

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生长激素的成分属于蛋白质，具有促进生长发育的作用，其使用说明书标明的用法为注射。那么，口服是否有效呢？某小组就这一问题进行了探究。下表为实验过程，请回答：

(1)生长激素是由_______分泌的。

(2)实验要求30只雄性小白鼠的体长、体重必须基本相同，原因是_______。

(3)分别测得每只小白鼠的体长和体重数据后，还要分别计算各组的_______，以便进行实验结果分析。

(4)若实验结果显示：丙组的数值最大，而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等。则据此可得出的结论是_______。出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被__________而失效。

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如果切除成年狗的甲状腺，一段时问后，该狗表现为精神萎靡、活动减少．这说明甲状腺激素能（　 ）

A．促进幼小动物的发育　　 　 B．提高血糖浓度

C．提高神经系统的兴奋性　　 D．促进蛋白质合成

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