所有的动物都是消费者。 ()
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使用显微镜对光时,可通过转动物镜使低倍镜对准通光孔。(______)
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制作人口腔上皮细胞时,首先要在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(______)
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一般情况下,生物种类越多,生态系统的自动调节能力越强。(______)
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森林生态系统被誉为“地球之肺”,具有保持水土和防风固沙的作用。(______)
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染色体是由DNA和蛋白成两种物质组成的。( )
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所有的绿色植物都有根、茎、叶的分化。(______)
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植物在晚上只进行呼吸作用,白天只进行光合作用。(_______)
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有机物储存的能量,归根结底来源于太阳光能。(____)
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仙人掌由于叶片变成了刺,所以仙人掌不能进行光合作用。(______)
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具有“地球之肾”之称的生态系统是( )
A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.农田生态系统
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下列实例中,不是生物适应环境的是( )
A.生活在高寒地区的牦牛身体毛长皮厚
B.放置在窗台上的绿萝向着窗外生长
C.缺少含氮的无机盐,青稞的叶片黄化
D.枯叶蝶的体形像一片枯叶
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地球上最大的生态系统是( )
A.岩石圈 B.银河系 C.生物圈 D.大气圈
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以下几种生物中,属于消费者的有( )
①老鹰 ②蚯蚓 ③菟丝草 ④斑马 ⑤细菌和真菌
A.①④⑤ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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西红柿炒鸡蛋的汤汁呈红色,汤汁的红色来自于细胞的哪个结构?( )
A.细胞壁 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡
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初二1班的多吉同学身高比他刚上初中时长高了6厘米,这与什么有关?( )
A.细胞的分裂和细胞的生长 B.细胞的分裂
C.细胞的癌变 D.细胞的分化
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以下植物体的结构层次中正确的排序是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→器官→系统→植物体
C.分子→细胞→组织→器官→系统→植物体
D.细胞→组织→植物体
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“落红不是无情物,化作春泥更护花”,从生物学的角度分析,落红化作春泥的过程中,起关键作用的是( )
A.分解者 B.生产者 C.消费者 D.无机环境
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扎西在观察“洋葱鳞叶表皮临时装片”时,他视野中看到的物像是( )
A. B.
C.
D.
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琼达同学由于拉肚子医生叮嘱他不要进食,护士给他的点滴中加入了葡萄糖,使琼达获得了生命活动需要的能量,这一能量转换过程发生在琼达细胞中的( )
A.叶绿体 B.细胞核 C.核糖体 D.线粒体
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细胞生长的结果是( )
A.使细胞的数量增加 B.遗传物质发生改变
C.细胞体积增大 D.细胞体积不变
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下列植物的各结构中,属于组织的是( )
A. B. C. D.
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你听说过克隆羊多莉吗?它是1996年在英国出生的,下图是多莉出生前经历的一些过程,请问多莉最像哪只羊?( )
A.母羊A B.母羊B C.母羊C D.谁都不像
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在显微镜下观察草履虫发现它会游动。使草履虫运动的结构是( )
A.表膜 B.鞭毛
C.纤毛 D.伪足
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玉米种子和菜豆种子都有( )
A.种皮和胚 B.种皮和胚乳 C.胚和胚乳 D.种皮、胚和胚乳
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“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”是描写花生的谜语,迷语中的白胖子指的是花生的( )
A.种子 B.胚 C.子叶 D.果实
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贮存在仓库里的青稞种子一般不会萌发,只要原因是( )
A.缺少阳光 B.缺少水分 C.缺乏营养 D.温度太低
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对于植物的繁衍后代来说,桃花中最重要的结构是( )
A.花瓣和花萼 B.子房和花柱 C.雄蕊和花粉 D.雄蕊和雌蕊
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下图中表示花传粉受精的形成过程,途中A,B,C,D分别表示( )
A.精子、雌蕊、受精卵、种子的胚
B.精子、雌蕊、种子的胚、受精卵
C.受精卵、精子、雌蕊、种子的胚
D.雌蕊、精子、受精卵、种子的胚
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阴天或者傍晚移栽植物容易成活的原因是( )
A.呼吸作用较低 B.呼吸作用较强 C.蒸腾作用较弱 D.蒸腾作用较强
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下列措施中不能提高大棚蔬菜的产量的是( )
A.提高二氧化碳的浓度 B.适当增加氧气的浓度
C.适当延长光照时间 D.适当增加光照强度
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植物能够进行光合作用的部位有( )
A.植物的叶片 B.植物的所有绿色部位 C.植物的所有部位 D.植物的根
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校园进行绿化方案的设计时,一般不考虑的是( )
A.种植一些我国的稀缺植物
B.尽量减少裸露的地面
C.种植可吸收有害气体的植物
D.选择比较平价且易成活的植物
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炎热的夏季中午,阳光过强导致植物叶片的气孔关闭,从而导致植物的光合效率降低。其主要原因是( )
A.植物的呼吸作用增强 B.产生的淀粉无法及时被运走
C.植物吸收的水分不足 D.植物吸收不到二氧化碳
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下列哪种植物可以作为监测环境污染程度的指示植物( )
A.葫芦藓 B.肾蕨 C.海带 D.雪松
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在一定的空间范围生物与环境所形成的统一整体叫_________________。
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种子的胚是由______、胚轴、_______和子叶构成。其中菜豆种子有____片子叶。
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生态系统中的物质和能量是沿着_____流动的.
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生物圈的范围包括________________、________________和_____________。其中__________是一切生物的立足点。
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在细胞的各结构中,________控制物质的进出;_______是细胞的控制中心;_______和_______是能量转换器;_________是遗传物质的载体;
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绿色植物利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并产生氧气的过程称为__________。
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图甲是显微镜的结构图,图乙是珍珍同学观察的人体细胞,请根据所学的知识回答下列问题
(1)图甲中B是______________;A是_______________。
(2)当视野的光线不足时,可以使反光镜的_______对准通光孔。
(3)旋转B时,镜筒下降,此时应注意用眼睛看着[ ]_________,以免压碎玻片标本。
(4)珍珍若想将图乙中的细胞移至视野中央,则载玻片应向_____移动。
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如图是草原生态系统中各生物之间的关系,请据图
(1)该生态系统中鹰与麻雀之间的关系是______,图中没有画出的生物成分是________。
(2)请写出图中的一条完整的食物链:__________________________________。
(3)在该生态系统中,若鹰的数量急剧减少,则兔的数量会__________,原因是_______________________。
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如图是利用天竺葵进行的光合作用的实验示意图,具体步骤如下:
①把天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用锡纸片把一片叶片的一半从正面和背面遮住,然后移到光下光照4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉锡纸片。
④将叶片放在酒精中隔水加热。
⑤取出叶片,用清水将叶片漂洗干净,然后放在培养皿中,向叶片上滴加碘液。
请根据实验过程完成下列问题:
(1)实验开始前将天竺葵置于黑暗中一昼夜的原因是__________。
(2)步骤②中的锡纸片能否换成保鲜膜?为什么?_________________________。
(3)步骤⑤中滴加碘液后,未被遮住的一半叶片呈______色。
(4)通过该实验可知,光合作用制造的有机物主要是__________,_________是光合作用必不可少的条件。
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某生物兴趣小组在探究“酵母菌的呼吸作用”时,设计了如下实验,在四个相同的瓶子中分别装入等量的如表所示相应的物质,并搅拌均匀,把四个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。其中BTB溶液又叫溴麝香草酚蓝,当遇到二氧化碳时,BTB溶液会由蓝色变成黄色。
装置 | 物质 | BTB溶液 | 温度 | 现象 |
Ⅰ | 水+白砂糖+酵母菌 | 2mL | 25℃ | 溶液逐渐变成黄色 |
Ⅱ | 水+酵母菌 | 2mL | 25℃ | A |
Ⅲ | 水+白砂糖+酵母菌 | 2mL | 0℃ | 溶液呈现蓝色 |
Ⅳ | 水+白砂糖+酵母菌 | 2mL | 100℃ | B |
(1)装置Ⅰ中溶液变成黄色的原因是酵母菌分解白砂糖产生__________;装置Ⅲ中溶液呈现蓝色的原因是_____________________。
(2)请你推测,装置Ⅱ中的A现象是溶液呈现_______色。
(3)如要探究温度对酵母菌呼吸作用的影响你会选择____________组装置进行实验。
(4)达瓦同学想在家完成这个实验,但是BTB溶液只有实验室才有,你能否帮达瓦同学想想办法,用生活中的材料和方法完成这一实验?________________________。
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