字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。
烛光摇（yè）______,女孩在梦里通读着脍（zhì）______人口的唐诗宋词，不再（jīn）______持，被离愁别绪的场景感动得（shān）______然泪下。
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句子积累——默写句子。
①《过故人庄》：绿树村边合，__________________________。
②《赤壁》：东风不与周郎便，__________________________。
③《游山西村》：从今若许闲乘月，__________________________。
④《浣溪沙》：松间沙路净无泥，__________________________。
⑤《山坡羊·潼关怀古》：__________________________，宫阙万间都做了土。
⑥《生于忧患，死于安乐》：__________________________，出则无敌国外患者，国恒亡。
⑦《周庄水韵》：细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，
____________________________，____________________________。
⑧《茅屋为秋风所破歌》中表达作者推己及人的博大胸襟的句子是：
____________________________，____________________________。
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篇段积累——默写范仲淹《渔家傲》中的片段。
浊酒一杯家万里，__________________________，__________________________。
____________________________，____________________________。
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（题文）文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。
左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五十七拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
①此段文字出自名著《____________》，作者是____________。
②以上选段描写的人物是谁？请对其性格作出简要评价。
____________________________________________________________________
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语言运用——在下面句子中的空格处，填上恰当的标点符号。
远看，满目是茂密的参天大树（____）近看，灌木（____）野草（____）鲜花，不见一块裸石（____）没有一寸黄土，整个村庄被绿色紧紧裹住。
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在“环保小课题研究”综合性学习中，班上以“争做‘双创’文明小卫士”为主题开展一次活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。
（1）请你从本地实际出发，寻找感兴趣的、有研究价值的环保问题，确定一个研究课题。
答：________________________________________________________________
（2）简单拟写一下你们开展活动的步骤。
答：_____________________________________________________________________
（3）请你写出调查中发现的问题并提出解决的办法。
答：问题：____________________________________________________________
办法：________________________________________________________________
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语言运用——仿照划线句子续写两个句子。
花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想像吧，想像是创新的源泉；________________________，________________________；
________________________，________________________。
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温暖心窝的话语
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的教导下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文是班上写得最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。
1.文章的标题“温暖心窝的话语”分别指哪些话语？
2.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”，分别蕴含了什么情感。
3.请赏析第⑧段画线的语句。
4.根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。
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淘米水的妙用
①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗?它在生活中却有许多妙用。
②淘米水是天然的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用，比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新;起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。
③淘米水是不花钱的化妆品，淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙，淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。
④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔痒，等等。
⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料;淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。
⑥淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗?
1.结合文章，谈谈淘米水的妙用有哪些。
2.为什么淘米水可以洗涤有油污的碗碟?简述其去污原理。
3.文章第②段运用了什么说明方法？试分析其作用
4.第④段中加点的“一定”能否删掉？为什么？
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走进数字化阅读
材料一：
2013年4月，中国新闻出版研究院公布了2012年全国国民阅读调查结果。其中18～70周岁国民数字化阅读方式（手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP4/MP5/PDA阅读等）的接触率等数据引发人们的关注。
表一：2011、2012年18～70周岁国民数字化阅读方式的接触率
| 年度 | 手机阅读 | 网络在线阅读 | 电子阅读器阅读 | 光盘阅读 | MP4阅读等 |
| 2011 | 27.6% | 29.9% | 5.4% | 2.4% | 3.9% |
| 2012 | 31.2% | 32.6% | 4.6% | 1.6% | 2.6% |
表二：2012年18～70周岁国民手机阅读人群的手机阅读内容统计
| 内容 | 手机QQ等 | 手机小说 | 手机报 | 学习有关的信息 | 电子邮件 |
| 比例 | 64.1% | 47.3% | 41.1% | 17.1% | 10.2% |
材料二：
中国社科院文学研究所研究员陈福民：科技发达会改变阅读方式。尽管纸质阅读呈下降趋势，但应该客观地看待这一现象。纸质书的阅读量下降不会从根本上动摇纸质书籍的地位。不论是读纸质书，还是读电子书，最重要的是推动全民阅读，阅读形式其实是次要的。
原长江文艺出版社社长金丽红：多样化的阅读方式增加了阅读的便捷，但随之而来的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质，趋于浅薄，而深阅读、重阅读必定是归于纸质传媒的。中国是出版大国，但不是阅读大国。纸媒出版人多出些好书，对阅读内容就有主流的引导。
作家周国平：青少年是培养阅读习惯的最佳时期， 如果这一时期不能养成良好的阅读习惯，很有可能终生也难成为一个真正爱好读书的人。网络虽好，但是游戏、聊天、看八卦，信息太多,不及纸质图书让人精神愉悦。
作家王蒙：网络阅读、手机阅读等碎片化阅读更多的是一种浏览，在速度和精力集中的程度上，与读纸质书是不一样的。这种网络的浏览，有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播，但同时会使人对信息的摄取变得肤浅、平面、简单的量化，并缺少深度，缺少思考。所以我尤其希望我们的青年人，坚持认真阅读，坚持经典阅读，从而使自己的知识更有系统和深度。
复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。
《新京报》李大超文章：阅读有深浅之分，有消费型阅读和学习型阅读的差异，有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读，批评浅阅读纵容了思想的懒惰，弱化了思维能力。实际上，任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显，而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。
1.阅读材料后，谈谈什么是数字化阅读。
2.阅读材料一回答，与2011年相比，2012年我国18—70周年的数字化阅读有什么新变化？
3.阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 一般来说，手机阅读属于浅阅读、消费型阅读和实用型阅读。
B. 对于数字化阅读，可以说是众说纷纭，各有各的道理。
C. 对于数字化阅读，金丽红和李大超的观点是完全一致的。。
D. 周国平和王蒙论述角度有所不同，但他们对于数字化阅读的态度是相同的。。
4.结合上述材料，谈谈数字化阅读有哪些好处。
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记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句中加点的词。
①遂至承天寺 遂：____________ ②念无与为乐者 念：____________
③盖竹柏影也 盖：____________ ④相与步于中庭 相与：__________
2.用现代汉语翻译下列句子。
①解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
译：____________________________________________________
②但少闲人如吾两人者耳。
译：___________________________________________________
3.文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？
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过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.诗歌首联叙写了诗人一生经历的哪两件大事？
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
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按下面的题目和要求写一篇文章。
脑海中的往事像镜头倒转一样连接不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫•走笔》）
请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。
要求：①不少于600字。
②除诗歌外，文体不限。
③文中不得出现真实的地名、校名。
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