某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验
(1)图1中仪器a的名称是 ;
(2)完成此实验正确的操作顺序是(填序号) ;
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
(3)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称) ;
(4)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是 ;她称取的氯化钠实际质量为 g;
(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3) .(保留一位小数)
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如图为初中化学教材上的一些重要实验,回答下列问题:
(1)实验A中的实验现象是
(2)由B实验得出的结论是
(3)铁丝在氧气中燃烧的试验中水的作用是
(4)实验A方案(红磷燃烧测空气中氧气含量)设计的不足之处是 .
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请根据如图实验装置图回答问题.
(1)用A装置制取O2的化学方程式为 ,应选用的收集装置为 或 (填装置编号).用B装置制取CO2的化学方程式为 .
(2)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧, .改进后的优点是 (填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验效率更高
(3)改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下,请补充完整.
组合装置→检验气密性→ →收集气体.
(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是 .
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儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
(1)该口服液中的锌属于 (填:“常量”或“微量”)元素;
葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为 .
(2)每支口服液中锌的质量分数为 (1g=1000mg).
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液 支,才能满足身体的需要.
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按要求写出化学符号:
(1)﹢2价的镁元素
(2)3个铁离子
(3)保持二氧化氯的化学性质的最小粒子是
(4)Al3+结构示意图 .
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请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题
①除去冰箱中的异味,可在冰箱中放入 ;
②海产品鱼虾中富含基本营养素(糖类、油脂、蛋白质)中的 .海产品容易腐烂变质, 用甲醛溶液浸泡海产品防腐保鲜(填“能”或“不能”).
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影响物质性质的因素很多,例如:导致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是: ;金刚石和石墨的物理性质差异很大的主要原因是 .
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如图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问题.
(1)图中所标物质中属于金属材料的是 (只写一种).
(2)加压在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火.其原理是 和 .
(3)在钢瓶表面涂油漆的作用是 .
(4)比较铁和铜的金属活动性强弱可采用 的方法.
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下图是某个化学反应前、后的微观模拟图.请根据图示回答:
(1)该化学反应中,参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为 ;该反应的基本反应类型为 ;
(2)该反应中的生成物 (填“可能”或“不可能”)属于氧化物.
(3)从该反应还可以得到的信息是 (写出一条即可).
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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)P点表示 .
(2)t2℃时,将30gA放入50g水中所得的溶液质量是 g.
(3)将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶液中溶质的质量分数大小关系是 .
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在硝酸铜、硝酸锌、硝酸亚铁混合溶液中加入铝粉,充分反应后过滤.
(1)若滤纸上有两种金属,则这两种金属是 (填化学式)
(2)若滤液中只有一种溶质,则这种溶质是 (填化学式)
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2013年1月9日以来,持续几天华北等不少地区都是雾霾天气,空气严重污染,极大地损害了人们身体健康.雾霾天气是由于大气中直径小于或等于2.5微米的PM2.5颗粒物引起的.PM2.5的颗粒物主要来自化石燃料的燃烧和扬尘.请回答下列问题:
(1)我市从4月1日起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测.汽油燃烧产生的颗粒物主要是 ,这是汽油不充分燃烧产生的;
(2)下列关于PM2.5的说法错误的是 (填序号)
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一;③PM2.5颗粒大小与分子大小差不多;④焚烧秸秆不会造成大气污染;
(3)计入空气污染指数的项目除了可吸入颗粒物、PM2.5外,还有哪些?
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研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质.
【提出问题】NaOH固体是否变质?
【猜想与假设】猜想1:没变质,全部是NaOH;
猜想2:全变质,全部是Na2CO3
猜想3:部分变质,既含有NaOH,又含有Na2CO3;
【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成,并回答所给问题.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液充分反应后,静置. | 说明久置固体中,一定含有Na2CO3 | |
②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH | pH=10 | 说明固体中,还一定含有 (填化学式). |
上述步骤①中,滴加过量氯化钙溶液的目的是
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中 是正确的.
【拓展】
(1)为测定出该NaOH固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥,称得其质量为2g,则固体样品中NaOH的质量分数为 (假定试剂中无其它杂质).
(2)要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示)
【反思】通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存.
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将16.9g碳酸钠与氯化钠的混合物加入到100g足量的7.3%的稀盐酸中,求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.
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下列生活中发生的变化,属于物理变化的是( )
A.死灰复燃 B.冰淇淋融化 C.铁钉生锈 D.光合作用
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下列物质的用途正确的是( )
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下列实验基本操作错误的是( )
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下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
A.治疗胃酸过多2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O 复分解反应
B.空气中氧气含量测定4P+5O22P2O5 氧化反应
C.实验室用双氧水制氧气2H2O22H2O+O2↑ 分解反应
D.用一氧化碳冶铁3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置换反应
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小玲学习了用pH试纸测定溶液pH的方法后,收集了家里的几种物质进行测定,结果如下:
物质 | 厕所清洁剂 | 牙膏 | 肥皂 | 厨房清洁剂 |
pH | 2 | 8 | 10 | 12 |
上述物质中,最容易直接腐蚀铁制下水管道的是( )
A.厕所清洁剂 B.牙膏 C.肥皂 D.厨房清洁剂
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农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”.乙醇的分子结构如图所示.则下列叙述正确的是( )
A.乙醇分子是由3种元素组成的有机物
B.一个乙醇分子中含有28个质子
C.乙醇中碳、氧元素的质量比为3:2
D.乙醇中氧元素的质量分数最大
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鞍钢集团全力支持上海世博会,为上海虹桥交通枢纽建设提供4.7万吨精品钢材.关于钢的说法不正确的是( )
A.钢是纯净物 B.钢是铁合金
C.钢的含碳量低于生铁 D.钢的性能优于生铁
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下列实验现象记录正确且完整的是( )
A.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟,放出大量的热,生成白色固体物质
B.铁在空气中燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体
C.氢氧化铜使无色的酚酞试液变红色
D.硫在空气中燃烧,产生蓝色的光,放出大量的热
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有40克5%的CaCl2溶液,若将其溶质质量分数增加到10%,应采用的方法是( )
A.把溶液倾倒一半 B.加入40克10%的CaCl2溶液
C.加入2克CaCl2固体 D.把溶剂蒸发掉20g
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在日常生活巾,下列做法错误的是( )
A.用加热煮沸的方法将硬水软化
B.做馒头时,常将发酵后的面团中加入适量的纯碱.使蒸熟的馒头疏松多孔
C.包装食品使用聚氯乙烯塑料袋,可以用加热的方法封口
D.厨房洗涤剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污
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在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
反应后质量/g | 11 | 未测 | 1 | 22 |
下列说法中,不正确的是( )
A.未测值为12 B.丙一定是催化剂
C.乙全部发生了反应 D.甲与乙反应的质量比为14:3
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在托盘天平两边各放一只烧杯,调节至平衡,再向两只烧杯中各注入相同质量、相同质最分数的稀硫酸,然后按如图所示分别投入相同质量的锌粒和镁带,反应停止后天平可能( )
A.左边托盘上升 B.右边托盘上升
C.保持平衡 D.以上三种情况都可能
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相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用,产生H2的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V(稀盐酸)关系如下图所示,其中正确的是( )
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为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法不能达到目的是( )
选项 | 物质(杂质) | 操作方式 |
A | Cu(Fe) | 加足量稀硫酸,充分反应后过滤 |
B | CO(O2) | 缓慢通过灼热铜网 |
C | NaCl溶液(Na2CO3) | 加盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
D | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量铁屑,充分反应后过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数,甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g,甲同学向其中加入氧化铜8g,反应结束后观察到固体全部消失;乙同学向其中加入氧化铜16g,反应结束后观察到固体有剩余.下列有关实验的推断正确的是( )
A.反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸
B.反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液,一定会有蓝色沉淀生成
C.反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数可能相等
D.原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于7.3%小于14.6%
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现有A、B、C、D、E五种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验,实验步骤及现象如下:
①先将A加入其他四种溶液中,结果只有C是无色的,其它均为红色;
②将B与剩下的两种溶液混合,B和D混合后呈现浑浊,B和E混合无现象.
根据现象回答下列问题:
(1)E物质是 ;
(2)利用现有试剂如何鉴别B和D ;写出一个有关反应的化学方程式 .
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