春秋战国时期的“百家争鸣”，就其性质而言，它是中国历史上一场
| A．政治运动 | B．启蒙运动 | C．思想文化运动 | D．思想解放运动 |
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以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是
| A．仁者爱人，民贵君轻 | B．万物虚无，祸福相倚 |
| C．兼爱非攻，节用尚俭 | D．以法为教，今必胜昔 |
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宋明时期理学出现并走向成熟。理学的集大成者是
| A．孔子 | B．朱熹 | C．陆九渊 | D．李贽 |
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普罗泰戈拉的主要观点是
| A．“人是万物的尺度” | B．“所有人的自然需求都是一样的” |
| C．“道德就是知识” | D．“人生而自由的，可是现在他却处处带着镣铐” |
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苏格拉底的伦理思想核心是
| A．道德就是知识 | B．提倡教化人民 |
| C．主张改善人的灵魂 | D．知识就是力量 |
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苏格拉底与智者学派共同探究的课题是
| A．人类及其环境 | B．自然界的各种现象 |
| C．事物客观和“神”的本质 | D．人的法律关系与人的伦理道德 |
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14-17世纪欧洲文艺复兴时期，有一位思想家的著作和单丁的《神曲》并称为《人曲》，这位思想家是
| A．莎士比亚 | B．彼特拉克 | C．薄伽丘 | D．马丁·路德 |
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之所以称彼特拉克为“人文主义之父”，是因为
| A．他最先提出以“人学”对抗“神学” | B．他的思想成为反封建神学的武器 |
| C．他最先揭露教会和封建统治的黑暗 | D．他笔下的众多圣母没有宗教的神秘 |
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德意志发生宗教改革的直接原因是
| A．天主教会从德意志掠取大量财富 | B．人们要求改革教会愿望强烈 |
| C．罗马教皇派人修缮圣彼得大教堂 | D．罗马教廷派人来德意志兜售赎罪券 |
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欧洲启蒙运动的思想核心是
| A．肯定人、注重人性 | B．把人和人性从宗教束缚中解放出来 |
| C．崇尚理性 | D．批判专制教权、追求民主和个人自由 |
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启蒙运动中“自由”、“平等”的要求，实质上反映了
| A．封建专制统治的腐朽和黑暗 | B．发展商品经济和自由竞争的要求 |
| C．封建教会权威地位的业已动摇 | D．封建统治陷入全面危机 |
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18世纪中后期，狄德罗编的《百科全书》
| A．宣扬科学和民主 | B．倡导“人民主权” | C．提出“三权分立” | D．主张废除私有制 |
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在四大发明中，对文明发展和社会进步积极作用最为显著的发明是
| A．造纸术 | B．印刷术 | C．火药 | D．指南针 |
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四大发明中，大大推动西方文艺复兴运动和宗教改革的发明是
| A．造纸术 | B．印刷术 | C．火药 | D．指南针 |
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风是《诗经》中最精华的部分，它主要是
| A．反映了劳动人民的生活境况和思想感情 | B．贵族宴饮是演唱的乐歌 |
| C．贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 | D．宫廷祭祀时演唱的赞歌 |
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下列关于明清时期小说的叙述，错误的是
| A．明清时期通俗文学蓬勃发展 | B．作品中商人被作为歌颂的对象 |
| C．短篇小说倍受冷落 | D．批判现实小说兴起 |
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以下著名诗人、词人，其作品风格属于浪漫主义的有
| A．屈原、杜甫 | B．屈原、李白 | C．苏轼、杜甫 | D．屈原、孟浩然 |
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唐诗兴盛的根本原因是
| A．唐朝诗人的文学创作天赋 | B．唐朝经济的高度繁荣 |
| C．唐朝时频繁的对外经济文化交流 | D．唐朝封建统治者重视文化事业的发展 |
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儒家思想是我国传统文化的主流思想。它既是中国人民和中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明的重要组成部分。请回答1~5题：
1.儒家学派的创始人是谁？他在教育方面有哪些贡献？
2.儒家思想在春秋战国、秦朝、西汉时期有何不同遭遇？
3.儒家思想在宋朝、明朝分别形成了怎样的体系？做出贡献的历史人物分别是谁？
4.儒家思想是何时开始逐渐成为我国传统文化的主流思想的？儒家思想为什么能成为我国封建社会的统治思想？
5.你认为，我们应该怎样对待中国传统文化？
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