下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A. 画妆 睫毛 稀稀疏疏 干净利落
B. 花苞 箫瑟 绵绵如丝 繁华嫩叶
C. 干躁 绿萍 倾盆瓢泼 星汉灿烂
D. 抖擞 吝啬 淅淅沥沥 争先恐后
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下列文学常识中,表述无误的一项是（ ）
A. 《观沧海》的作者是曹操,字梦得,东汉末年政治家,军事家,诗人.
B. 《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编写而成.
C. 朱自清,原名自华,字秋实,号佩弦,是我国著名的散文家,诗人,学者.代表作有《你我》《踪迹》《背影》 等
D. 老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家.杰出的幽默大师.代表作品有散文《济南的冬天》《骆驼祥子》《茶馆》等.
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下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （ ）
A. 应和（hé） 黄晕( yùn） 静默（mò） 水墨画（mò）
B. 着落（zhuó） 澄清（chéng） 澹澹（dàn） 端庄（zhuāng）
C. 棱镜（léng） 粗犷（kuàng ） 绿茵（lǜ） 娇媚 (mèi)
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经典诗文默写
（1）____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（2）____________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》）
（3）杨花落尽子规啼，___________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）我寄愁心与明月,____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）乡书何处达?____________。（王湾《次北固山下》）
（6）____________,小桥流水人家（马致远《天净沙秋思》）
（7）____________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙秋思》）
（8） ____________，刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.（朱自清《春》）
（9）春天像健壮的青年, ____________，他领着我们上前去. （朱自清《春》）
（10）____________，欣欣然张开了眼。（朱自清《春》）
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根据所给意思写出相应的词语。
（1）鸟兽昆虫的窝（ ）
（2）晴朗无云（ ）
（3）耸立 （ ）
（4）形容女子打扮十分艳丽（ ）
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阅读语段，按要求完成下面的题目。
古典名著《 》讲述了唐僧师徒四人前往西天取经的故事,想象超凡,夸张神奇,其中具有反抗精神的人物是 ，憨态可掬的人物是 。
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阅读下面的文字，按要求作文。
生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：田野中的桃红柳绿，是一幅自然风光的美景；交往中的互帮互助，是一幅社会和谐的美景；博物馆珍宝纷呈，是一幅人类艺术的美景……
请你结合你的生活实际，选择感受最深的某个方面，以“美景”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
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春
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1.本文的作者是（ ），我还知道他的散文集（ ）。
2.选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空，并分别再用一句古诗来形容这三幅图。
第①段： 图；
第②段： 图；
第③段： 图。
3.第②段是从 、 、 这三个角度来描写春风的。
4.赏析下面句中加横线词的表达效果。
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
5.第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？
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（二）阅读下面的文字，完成下列小题。
好雨随风
乔忠延
家说，春雨是春天的颜色
人说，春雨是春天的歌声。
小时候我则认为，春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美，更养人。它飘落到哪儿，哪儿就滋润了，鲜嫩了，翠生了，就活活泛泛显出了生机。
春节过后，人们就眼巴巴地盼望春雨，春雨却总是不来。天不再像年前那样灰蒙蒙的，变得蓝蓝的，空空的，那么高，那么远，不见一线云丝丝。看看风，还是西北风，虽然稀少了，劲小了，却仍然硬硬的，干干的。
太阳暖暖地照着，照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早软了，踩上去面团似的，河边、泉边更是软得淌水，水渍渍的，走过去会粘住鞋子。
没几日，地皮不再软了，像往常一样瓷实，不粘鞋子，不陷车子了。风依然吹着，太阳依然晒着。暖和多了。又过了几日，路上裂开些小缝缝，人来车往，表面上的那层土就离了地皮，土越积越厚，越碾越细，踩上去和冒烟的一样，裤腿上溅得花花点点的，都是尘土。
田里的麦苗早渴了，泛黄了，没有了先前的精神头。浇地的人多了，水流进田里，“滋——滋——”地响，还咕咕咚咚地冒泡。（A）看着溪里的水不少，淙淙地流着，进了田却慢慢地爬，比日头爬得还要慢。田浇过了，人们仍然盼着落雨。说是浇过的地，土会变硬，下些雨土才会酥些，麦苗长得才起劲。
雨来了，突然间就下起来了。是夜里来的。待人们知道下雨的时候，雨早淅淅沥沥的了，唱小曲似的。有人从被窝里撑起身子，趴在窗台上，掀起窗帘的一角，朝外瞅瞅，院里的地上白白地泛亮。于是，忽然想起昨天后晌太阳落在了云里，风也是东南风，还潮潮的。接着又倒头睡下，梦里也就多了几分甜蜜，不睡到吃早饭不会起来。
雨来得快，天晴得也快。一大早，天上还满是乌黑的云团。端上碗吃早饭，云变得丝丝蔓蔓的，天有些亮了。吃完饭擦嘴时，云就散了，太阳露了脸，鲜亮鲜亮的。（B）天空如刚擦过的镜子没有一点尘色；地上如刚落笔的图画，到处洇①着水色。人们的心里也像刚冲洗过的一样清爽，脸上笑成了花。
田里泥了，无法干活，仍有人踩着泥到田头去，看看嫩嫩的禾苗，心更喜了，喜滋滋地唱出声来。
（选自《中国散文选》，有删改）
【注释】①洇（yīn）：向四处散开或渗透。
1.作者写“雨来了”之前，为什么要花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地”盼望春雨？
2.作者笔下的春雨有什么特点？
3.请从文中画线的A、B两句中任选一句进行赏析，写出它的语言特点和表达效果。
我选（_____）句，赏析：_______________________________
4.阅读下面的链接材料，结合《好雨随风》一文简要阐述：三位作家在描写春雨时，表达了
一种怎样的情感？
①（春雨）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟……在乡
下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们
的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（朱自清《春》）
②有如天降甘露。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张
开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更
青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。（季羡林《听雨》）
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请你参加“大自然的风雨”为主题的综合性学习活动。
【活动一：写一写】收集含有“风”和“雨”的词汇和俗语。（每项1个）
成语：____________________________________________________
俗语：____________________________________________________
【活动二：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品当中。请你写一句写风或雨的古诗名句。
___________________________________________________________
【活动三：猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。
1)水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。 （_______）
2)家在湖泊海洋，常在高空飘荡，春夏来到人间，滋润草木生长。 （________）
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（三 ）阅读下面的文言文，完成下列小题。
（贾岛）初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字。又欲作着"敲“字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作“推”“敲”之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未己。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”未定，神游象外，不知回避。退之立马良久，谓岛曰：“‘敲’字佳矣。”遂并辔而归，共论诗道。留连累日，与岛为布衣之交。
1.解释下列语句中加点词的含义。
（1）退之立马良久 （____________）
（2）初赴举京师 （____________）
（3）遂于驴上吟哦 （____________）
（4）并辔而归 （____________）
2.请将文中画横线的句子翻译成现代语。
①始欲着“推”字，又欲作着"敲“字，炼之未定.
__________________________________________________
②遂于驴上吟哦，引手作“推”“敲”之势
__________________________________________________
3.这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示？
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观沧海
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波[涌起。日月之行，若出其中；星汉[灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
本诗表达了作者怎样的情感？
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