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请你参加“大自然的风雨”为主题的综合性学习活动。
【活动一：写一写】收集含有“风”和“雨”的词汇和俗语。（每项1个）
成语：____________________________________________________
俗语：____________________________________________________
【活动二：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品当中。请你写一句写风或雨的古诗名句。
___________________________________________________________
【活动三：猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。
1)水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。 （_______）
2)家在湖泊海洋，常在高空飘荡，春夏来到人间，滋润草木生长。 （________）
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请你参加“大自然的风雨”为主题的综合性学习活动。
【活动一：写一写】收集含有“风”和“雨”的词汇和俗语。（每项1个）
【活动二：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品当中。请你写一句写风或雨的古诗名句。
【活动三：猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。
（1)水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。（ ）
（2)家在湖泊海洋，常在高空飘荡，春夏来到人间，滋润草木生长。（ ）
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综合实践活动。在学习中，我们曾进行过以“黄河，母亲河”为主题的综合性学
习，请你完成下列各题。
1.活动中，你一定积累了不少有关黄河的诗句或俗语、成语，请选其一写两句。（2分）
2.黄河目前存在哪些忧患？（3分）
3.针对上述情况，请你写出两点建议，来缓解黄河存在的忧患。（2分）
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风雨是一种自然现象，更隐含着人们对重大变故的解读。学完《雨的四季》一课，七年级某班准备举办一次以“感受风雨，冷暖自知”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）[项目设计] 下面是已经设计好的两种活动形式，
为了使这次综合性学习更加充实，请再补充两种活
动形式。
[示例]形式一：举办“自然风雨”图片展
形式二：举行“风雨诗文”朗诵会
形式三： _______________________________________________
形式四： _______________________________________________
（2）[素材积累] 从你所学的诗词（曲）中积累上下相连的两句描写“风雨”的句子。
我的积累：___________________________
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（题文）班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、收集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你展示你收集的有关交友的名言。
示例：有朋自远方来，不亦乐乎？
__________________
(2)根据意思写与交友有关的成语。
示例：交情很深，如同兄弟一样。(情同手足)
_____________________
(3)给这次综合性学习活动拟一条语句对称的宣传标语。
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(4)从以下材料中你获得了哪些启发？
懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。
——朱光潜《论交友》
财富不是朋友，而朋友却是财富。
——斯托贝
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综合性学习活动。
某校七(1)班开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）为了营造良好的活动氛围，请你拟写一则交友的诗词名言警句。
（2）写出课前收集的有关交友的典故中的三个成语典故。
①______________________②______________________③______________________
（3）活动中，小明同学写了篇关于雨的文稿。你是他的好朋友，下面是文稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
(A)有人说，雨是大海的叹息，是天空的微笑，是田野的泪水。他不仅浇灌了禾苗，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。它那轻盈可爱的身影一再出现在各类文学作品中。(B)这些文学作品情调各异，但作家们都把雨不约看作是烘托气氛和抒发情感的得力助手。
①（A）句有搭配不当的语病，可将___________一词与___________一词调换位置
②（B）句有语病，可以修改为_______________________________________（不得改变句意）
（4）在开展“穿越名著时空，结交名人朋友”的活动环节中，请从“猪八戒、孙悟空、武松、诸葛亮”中挑选一个交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。
示例：曹操，我心中的英雄。《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。
我仿写的句子：_____________________________________________________。
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综合性学习
学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。
(1)请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
(2)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(字数不超过100字
(3)请写一句关于读书的名言作为自己的座右铭。
如：书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
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某校文学社开展以“感受自然”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成一下任务。
（1）寒来暑往，四季更替。自然界周而复始地演绎着春夏秋冬的变化。这次活动中，同学们收集了一些与春夏秋冬四季有关的诗，请你分别写出完整的一句来。
（2）有人说“春雨凉爽，夏雨凉快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，说说四季的雨各自的特点。
（3）自然万物常常给我们以深刻的启示，请展开联想，仿照下列语句再续写两个句子，表达你所受到的启发。
成熟的高粱低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走食物，那是在启示我们要齐心协力； ， ； ， 。
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综合性学习。
某校开展“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。
(1)（积累）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
(2)（探究）阅读下面材料，并写出你的探究结果。
材料一：下面是中央电视台一则公益广告的截图
材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。
探究结果：
(3)（拓展）通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？(写出两点)
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综合性学习。百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
①请你写出一句与父爱母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
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②为了参加学校艺术节，七年级（2）班班长以班委会的名义向学校团委写了一张借条，借8套演出服装。但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。
借 条
今借到学校团委的演出服装。
此据
2017年4月18日
七年级（2）班班委会
内容上：______________________
格式上：______________________________
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