北京市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷

生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指

A. 元素　　 B. 单质　　 C. 原子　　 D. 分子

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通过下列操作和现象，得出的结论可靠的是

A. 测量蜡烛燃烧后的长度，发现明显短于燃烧前，说明蜡烛发生了化学变化

B. 用湿润的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯壁上有液滴，说明蜡烛燃烧时有水产生

C. 用涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛熄灭时产生的白烟，发现石灰水变浑浊，说明白烟是二氧化碳

D. 点燃两支相同的蜡烛，用烧杯将其中一支罩在桌面上，一段时间后烧杯中的蜡烛熄灭，另一支继续燃烧，说明空气中有物质参与了燃烧

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王安石用“遥知不是雪，为有暗香来”描写梅花，能从远处闻到花香的原因是

A. 分子质量很小　　 B. 分子在不断运动

C. 分子间有间隔　　 D. 分子由原子构成

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钠原子的原子核内有11个质子和12个中子，该原子的核外电子数为

A. 1　　 B. 23　　 C. 11　　 D. 12

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下列操作或措施符合实验安全的是

A. 加热时试管口对着他人

B. 用嘴吹灭酒精灯

C. 酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖

D. 用水冷却加热后的试管

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人类认识化学经历了漫长的过程。下列物质的出现过程正确的顺序是

①火　 ②青铜器　 ③火药　 ④纳米材料

A. ①②③④　　 B. ①③②④　　 C. ②③④①　　 D. ④③②①

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空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是

A．稀有气体　　 　　 B．氮气　　 　　 C．二氧化碳 　　　 　　 D．氧气

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给试管里的物质加热时，切忌将试管底部接触灯芯的原因是

A. 易使试管底部熔化

B. 会使酒精燃烧不充分

C. 会使酒精灯熄灭

D. 灯芯处温度低，易使热的试管骤冷而破裂

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下列反应属于化合反应的是（　　）

A. 氧化汞汞+氧气　　 B. 氢气+氧化铜铜+水

C. 乙醇+氧气水+二氧化碳　　 D. 碳+氧气二氧化碳

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下列实验操作中，正确的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列物质中，属于化合物的是

A. 空气　　 B. 氧气　　 C. 矿泉水　　 D. 四氧化三铁

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下列符号能表示2个氧分子的是

A. 2O2　　 B. O2　　 C. 2O　　 D. 2O2-

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下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是

A. 氢气用于填充气球　　 B. 红磷燃烧测空气中氧气含量

C. 氮气用于食品防腐　　 D. 氧气供给呼吸

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下列元素符号书写正确的是

A. 锰Mn　　 B. 钠NA　　 C. 钙Cu　　 D. 铝AL

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下列物质的化学式书写不正确的是

A. 氧气O2　　 B. 二氧化硫SO2　　 C. 氧化铁FeO　　 D. 氯化钠NaCl

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铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是

A. 原子序数是24　　 B. 属于非金属元素

C. 一个铬原子核外有28个电子　　 D. 相对原子质量为52.00g

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下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是

A. 闻气味　　 B. 观察颜色

C. 倒入适量澄清的石灰水　　 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中

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空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是

A. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

C. 选用过量的红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5

D. 本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体

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如图为尿素【CO(NH2)2】中各元素质量分数的示意图，其中表示氮元素质量分数的是(　　)

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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观察蜡烛燃烧过程中的变化，下列说法不正确的是

A. 蜡烛燃烧的过程中，既有物理变化也有化学变化

B. 蜡烛燃烧的过程中，既有物质变化也有能量变化

C. 燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊，发生的是化学变化

D. 燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时，发生的是化学变化

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下列关于实验操作和目的的说法中，不正确的是

A. 用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的硬度

B. 将石蜡放入水中，研究石蜡的密度，以及能否溶于水

C. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧

D. 将火柴梗迅速平放入火焰中（如下图所示）约1秒后取出，以研究火柴梗能否燃烧

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进一步对蜡烛燃烧进行探究，下列推断中不合理的是

A. 单独点燃制作烛芯用的棉线，棉线很快燃尽，说明蜡烛燃烧时不仅是棉线在燃烧

B. 固态石蜡很难被点燃，说明燃烧可能需要一定的条件

C. 由于空气几乎不含碳元素，澄清石灰水变浑浊说明碳元素来自石蜡

D. 石蜡燃烧生成水和二氧化碳，说明石蜡中一定含有碳、氢、氧三种元素

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下图为载人航天器工作仓中气体成分的微观示意图，已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比，下列说法不合理的是

A. 1个氧分子是由2个氧原子构成的

B. 氧分子和氮分子能均匀混合，是因为航天器处于失重状态

C. 航天器工作仓内氮气与氧气的体积比与地表空气接近

D. 航天器工作仓中充氮气可避免发生火灾后燃烧过于剧烈

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与铝元素的化学性质关系最密切的是

A．铝原子的核外电子数　　　　　 B．铝原子的最外层电子数

C．铝元素的相对原子质量　　　　 D．铝元素的核电荷数

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下列现象能说明我们身边存在空气的是（______）（填字母序号）

A. 快速奔跑时感受到有风吹来

B. 把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩

C. 将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯

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在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。请从微观角度解释产生上述现象的原因___________。

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乒乓球是中国的国球。参加国际比赛用的乒乓球曾经由易燃材料“赛璐珞”制成，需要装在低温集装箱里通过海运或公路运输。2014年，乒乓球开始使用“聚酯纤维”这种不易燃的新材料制作，从此乒乓球也可以“乘”飞机出行了。

（1）硝化纤维是生产赛璐珞的原料之一，其化学式为C12H16O6(NO2)4，其中含有____________种元素。

（2）最早的聚酯纤维是用对苯二甲酸（化学式为C8H6O4）和乙二醇（化学式为C2H6O2）为原料制成的。乙二醇中碳、氢元素的质量比为__________。

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2017年9月新闻报道，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大，熔点很高，在高温下能与硫化合形成二硫化铼。

(1)铼的相对原子质量是_____。

(2)上述信息中，属于金属铼的物理性质的是_____。

(3)七氧化二铼(Re2O7)是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为_____。

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（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____，净化后得到的水属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）生活中常用_____来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是_______。

（3）电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是______，该反应的方程式为______。

（4）下列关于电解水的说法不正确的是___________（填序号）。

A．水分子没有发生改变　　　　　 B．水是由氢元素和氧元素组成

C．氢原子和氧原子没有发生变化

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美国普度大学研发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺，流程如下图所示：

（1）氧化铝(Al2O3)制得铝的反应中，铝元素的化合价______（填“升高”“降低”或“不变”）。

（2）氧化铝中的氧元素来自于__________。

（3）上述过程中，涉及到的氧化物有__________。

（4）氧化铝可以借助太阳能电池重新变成氧气与金属铝，该反应的反应类型是__________（填“化合反应”或“分解反应”）。

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请从35-A或35-B两题中任选一个作答，若两题均作答，按35-A计分。

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用如下图所示的装置进行实验。

（1）实验前，另取少量酚酞溶液，向其中滴加浓氨水，观察到酚酞溶液变红。这一操作的目的是______。

（2）实验中观察到酚酞溶液变红，这一现象说明分子具有的性质是______________。

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学完质量守恒定律后，为加深同学们的理解，老师又演示了如下实验。

实验A中天平指针会______（填“左偏”、“不变”或“右偏”）。燃烧掉的石蜡的质量______（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。

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阅读下面的科普短文。

水是地球上最常见的物质之一，生命的孕育和维系都需要水，关于它的传闻有很多。

传闻1:自来水中有余氯，不能饮用。

自来水从自来水厂到用户家可能需要经过几十公里的管道，为了保证水质，必须在水里加入一些消毒剂以防止细菌滋生。最常用的消毒剂就是氯气，此外还有氯胺和二氧化氯等。根据世界卫生组织的余氯标准推算，如果氯全部来自于饮用水，则自来水中氯的允许含量为5 mg/L。而根据我国《生活饮用水卫生标准》，水厂出厂水中余氯不得高于4 mg/L。由于传输损失，管网末端用户处的自来水中余氯含量远低于允许上限。为维持消毒效果，国家规定管网末端自来水中余氯下限为0.05 mg/L。

传闻2:煮过很多次的“千滚水”有毒。

有研究对多次煮沸水中亚硝酸盐情况进行实验分析，实验的数据如表1所示。

表1 不同煮沸次数的水中亚硝酸盐含量（mg／L）

人体长时间摄入超标的亚硝酸盐，会增加患癌症的可能性。但是在这个实验中可以看到，即使三次煮沸的水中，亚硝酸盐含量比我国天然矿泉水中亚硝酸盐标准（0.1 mg/L）还低不少。从饮用水健康的角度来看，相比对开水中亚硝酸盐的忧虑，我们更应该注意如果不将水煮开，或者密封、储存方法不当，饮用水中可能存在细菌污染的隐患。

传闻3:常喝“富氧水”能够抗衰老。

富氧水原是医学界为了研究生物细胞厌氧性和好氧性的研究用水，是通过人为地往纯净水里充入更多的氧气制成的。

对于富氧水对健康的影响，学术界存在争议。有研究认为若水中氧含量过高或常喝富氧水会加速氧化，使人体衰老。无论是吸氧还是喝氧, 对健康人都是弊多利少。人们在“ 喝氧” 的问题上应采取慎重态度, 勿作非明智的选择。

依据文章内容回答下列问题。

（1）为保证水质，可用的自来水消毒剂包括__________。

（2）判断传闻1真假，并说明理由：__________。

（3）依据文中数据，煮沸的水中亚硝酸盐含量的变化规律是__________。

（4）传闻3的资料中，反映出的氧气性质有__________。

（5）下列关于水的说法不正确的是___________（填字母序号）。

A．如果自来水中含氯量过低，水中细菌就可能超标

B．因为“千滚水”含有亚硝酸盐，所以有毒而不能饮用

C．“富氧水”中富含氧气，适合多喝

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实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

（1）图A装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的方程式为__________，用排水法收集气体，利用的氧气性质是_______。

（2）如图B所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量热，__________。该反应的化学方程式为___________。

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小林同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小林看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？

I．小林准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。

（1）请写出过氧化氢分解的反应方程式：______________。

（2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在导气管口处，观察到__________，说明生成的气体是氧气。

II．小林查阅了相关资料，并进行了探究实验

（查阅资料）

（1）过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。

（2）温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。

（提出猜想）猜想1： 过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

（进行实验）

（3）实验①得出的结论是___________。

（4）实验②中第一次收集到的氧气体积为__________ mL。

（5）实验②中横线部分应进行的操作是__________。

（实验反思）

小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。

（6）通过这些数据，你能得出的新结论是__________。

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