天津市2019-2020学年九年级上学期开学考试化学试卷

化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是(　 )

A. 尝一尝，如果有咸味就是食盐

B. 用手指捻一捻是否有颗粒感

C. 观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么

D. 实验室药品都是有害的，不能碰

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通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（ ）

A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏伽德罗

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奠定近代化学基础的是（ ）

A.分子-原子论 B.元素周期律 C.物质不灭定律 D.质量守恒定律

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下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（）

A.钢铁生锈、煤的燃烧

B.冰融化成水、植物的光合作用

C.火药爆炸、粉碎矿石

D.汽油挥发、湿衣服晾于

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加热某固体物质，产生了气体，对这一变化的分析正确的是（ ）

A.一定是化学变化

B.一定是物理变化

C.可能是化学变化

D.一定不是化学变化

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下列属于化学性质的是（ ）

A.酒精能挥发

B.甲烷密度小于空气密度

C.汽油能燃烧

D.氯化氢气体极易溶于水

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关于蜡烛燃烧实验的现象描述错误的是（）

A.放出大量的热

B.发出黄白色火焰

C.生成二氧化碳和水

D.火焰熄灭后有白烟飘出

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能鉴别空气、二氧化碳和氧气三种气体的方法是（   ）

A.分别插入燃着的木条 B.分别倒入澄清石灰水

C.分别插入带火星的木条 D.观察颜色

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下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（）

A.试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3

B.锥形瓶：常用作较大量试剂的反应容器，可用酒精灯直接加热

C.酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭

D.玻璃棒：常用于搅拌、过滤中引流或转移固体

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正确量取8.5 mL的液体，应选用的合适仪器有

①5mL量筒　 ②10 mL量筒　 ③50 mL量筒　 ④胶头滴管

A. ② B. ①④ C. ③④ D. ②④

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下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是 ( )

A. B.

C. D.

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若在试管中加入2-3mL液体再加热，正确的操作顺序是(　　)

①点燃酒精灯进行加热；　　 ②在试管中加入2-3mL液体；　　 ③用试管夹夹持在试管的中上部；　　 ④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。

A.②③④① B.③②④① C.②④③① D.③②①④

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用试管加热固体药品时，有时因操作不当而出现试管炸裂的现象。下列操作不会造成试管炸裂的有（）

A.用酒精灯内焰加热 B.加热前没给试管预热

C.试管口略向下倾斜 D.加热前试管外壁有水

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某学生从量筒中取溶液，取之前俯视，量筒内液体体积为amL， 倒出一部分后， 仰视，量筒内液体体积为bmL，实际取出的液体体积为（）

A.等于（a-b）m B.小于（a-b） mL. C.大于（a-b） mL D.无法确定

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下列物质属于纯净物的是（）

A.洁净的空气 B..二氧化碳 C.石灰石 D.海水

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托盘天平调零后，在左盘衬纸上放置氧化铜粉末，右盘衬纸上放置1个5 g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为

A.7．7 g B.8．3 g C.3．3 g D.2.7 g

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用调节好的托盘天平称量l0g食盐时，加上砝码后发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（ ）

A.把托盘天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B.向托盘天平右盘加砝码

C.把标尺上的游码向左移一些

D.把托盘里的食盐拿出去一些

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某学生使用托盘天乎称量食盐时，错误地把食盐放在右盘，称得食盐的质量为15.4g （1g以下用游码），则食盐的实际质量为（ ）

A.15.6g B.14.6g C.14.4g D.15.8g

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下列仪器，都能用来加热液体药品的一组是（　　）

A.试管、量筒、蒸发皿 B.量筒、蒸发皿、烧杯

C.试管、烧杯、蒸发皿 D.试管、蒸发皿、集气瓶

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空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占0.94%的是（ ）

A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.稀有气体

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下列关于氮气的性质和用途，叙述错误的是(　 )。

A．氮气是无色无味的气体

B．在通常状况下，氮气很难跟其他物质发生化学反应

C．从空气中分离出的氮气，可用于填充白炽灯的灯泡

D．从空气中分离出的氮气，不能用于生产氮肥

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用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对此操作的原因的叙述不正确的是（　 ）

A.平衡气压，方便下次取下灯帽

B.挥发水分，利于下次点燃酒精灯

C.减少酒精挥发，利于节约酒精

D.打开灯帽，确认火焰是否彻底熄灭

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打雷放电时，空气中有少量氧气会转化成臭氧（3O2=2O3），下列有关说法中正确的是（）

A.该变化是物理变化

B.氧气和臭氧的混合物属于纯净物

C.氧气和臭氧是不同的物质

D.氧气和臭氧的性质完全相同

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稀有气体的用途越来越广，以下用途利用了稀有气体化学性质的是（　　）

A. 利用氦气填充气球

B. 利用稀有气体作保护气

C. 利用稀有气体制霓虹灯

D. 利用稀有气体制照明光源

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己知白磷在空气中达到40°C时即可燃烧，下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ）

A. B. C. D.

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可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到

A.长颈漏斗下端口产生气泡

B.瓶中液面明显上升

C.长颈漏斗内有液面上升

D.注射器内有液体

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根据维生素C能够使淀粉－碘溶液褪色的原理，应用如下图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是(   )

A.胶头滴管滴出的果汁的滴数    B.两个胶头滴管的规格

C.烧杯中淀粉－碘溶液的浓度    D.烧杯中溶液的体积

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以下是用排水法收集一瓶人体呼出气体的操作步骤，其中错误的是（）

A.将集气瓶盛满水，用玻璃片直接从集气瓶上方将瓶口全部盖住

B.把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内

C.将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体

D.将集满呼出气体的集气瓶拿出水面，立即用玻璃片将瓶口盖好，最后将集气瓶正放在桌面上

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下列有关药品取用的操作中，正确的是（）

A.向试管中加固体粉末时，可以借助于纸槽

B.用滴瓶上的滴管取用瓶内液体后，应洗净后再放回滴瓶

C.取用块状固体时，先将试管横放，用药匙将固体放在试管口，再慢慢将试管直立起来

D.未说明用量时，一般取最少量，所取固体只需盖满所用容器底部

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某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度小于广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（　 ）

A.实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完

B.插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内己有部分空气受热逸出

C.实验结束后未冷却至室温便打开了止水夹

D.实验时，没有将弹簧夹夹紧

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默写常见的元素符号或名称。

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我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是（填“多”或“少”或“几乎相同”）：

（1）人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气含量_________________________________________________；

（2）人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳含量________________________________________________；

（3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气含量________________________________________________。

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准确填写以下内容。

①物理变化过程中____________________________________________发生化学变化，化学变化过程中_______________________________________发生物理变化，出现了沉淀的变化______________________________________是化学变化（填“一定”或“不一定”或“一定不”）。

②填仪器名称：

洗涤试管应使用________________________________________________；夹持镁条燃烧要用________________________________________________；使用烧杯加热时要垫________________________________________________；可用于向酒精灯中添加酒精的是________________________________________________。

③量取液体时，量筒必须放平，视线应与量筒内液体______________________________________保持水平。洗净的试管要________________________________________________；（填“正”或“倒”）放在试管架上晾干。

④蜡烛火焰一般分为三层，其中______ （填“ 外焰”“焰心”或“内焰”，下同）层温度最高，________________________________________________层温度最低。

⑤从冰箱中取出的饮料瓶表面有层小液滴是因为空气中有________________________________________________。

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书写下列化学反应的化学方程式或文字表达式。

（1）蜡烛在空气中燃烧________________________________________________；

（2）汞在空气中加热________________________________________________。

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每年6月5日是世界环境日，今年我国将环境日的主题设为“美丽中国，我是行动者”倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。

（1）PM2.5是指大气中直径_________________________________（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物。

（2）下列行为不会形成PM2.5的是_______________________（填序号）。

A 焚烧秸秆

B 汽车尾气排放

C 太阳能发电

（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_______________________（填序号）。

①O2

②CO2

③NO2

④N2

⑤臭氧

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根据下图及描述，回答下列问题：

（1）关闭图A装置中的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气? ___________。（填“漏气”、 “不漏气”或“无法确定”）

（2）关闭图B装置中弹簧夹a后，开启分液漏斗的活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气? ________（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。

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实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。已知：铜+氧气→氧化铜（黑色固体）

（1）　　 根据下表提供的实验数据，完成下表

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，_________________装置 （填“一”或“二”）更合理。

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某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

[实验1]按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

[实验2]按图2所示装置在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是_________________________________________，红磷在空气中燃烧的文字表达式或者化学方程式为_________________________________________。

（2）为提高实验的准确性，以上两个实验在进行前都必须要________________________________________。

（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，_______________________________________（填 “实验1”或“实验2”）的测定方法更准确。

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