实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题...

实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题（提示：铜和氧气反应生成黑色固体氧化铜）。

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表：

（2）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有哪些?(列举两条)__________________,__________________。

（3）装置一和装置二中气球的位置不同，____________(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是____________________。

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实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。已知：铜+氧气→氧化铜（黑色固体）

（1）　　 根据下表提供的实验数据，完成下表

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，_________________装置 （填“一”或“二”）更合理。

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(6分) 实验探究是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题(已知铜粉在加热条件下能与氧气反应生成固体氧化铜)．

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，　　　　　　　 （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由　　 是　　　　　　　　　　　　　　　　 ．实验过程中,注射器如何操作?　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两　 条）　　　　　　　　　　　　　　　 、 　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。（已知铜能和氧气在加热条件下生成氧化铜）

(1)根据下表提供的实验数据，完成下表

(2)装置一和装置二中气球的位置不同，　　　　　　 (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两条）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

（1）实验目的：测定空气中氧气的体积分数。

(2)实验现象：试管中的铜粉变成　　　　　　　　　 ，其化学反应的符号表达式为：　　　　　　　　　 。

（3）根据下表提供的实验数据，填空：

（4）反思与交流：

A．装置一和装置二中气球的位置不同，　　　　 　　　　 　　 （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 　　　　　　　　　　 　 ．

B．实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有　　　 、　 　　　　　　 （写两条即可）

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实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

（1）在装置二中，根据下表提供的实验数据，完成下表。

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，________（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是________ 。

（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）________；________。

（4）加热时，硬质玻璃管里发生反应的现象________，反应的文字表达式为________，该反应的基本类型是________。

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实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，　　　　 （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是　　　　 ．

（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）　　　　 、　　　　 ．

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实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，　　　　 （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是　　　　 ．

（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）　　　　 、　　　　 ．

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实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结

合图示回答有关问题。

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，　　　　 　　　　　 　　 (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是　　　　　　　　　　　　 。

（3）若实验测得结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举一条）　　　　　　　　　　　 。

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实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，　　　　　　 （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）

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