湖北省宜昌市五峰土家族自治县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是

A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨

D.危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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空气中含量最多的气体是(　　　　 )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

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从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是

A.氢气 B.天然气 C.酒精 D.汽油

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“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指

A.元素 B.原子 C.单质 D.分子

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下列各图所表示的化学实验操作正确的是（　　 ）

A. 点燃酒精灯 B. 闻气体气味 C.塞进橡皮塞 D.量筒读数

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下列化学用语中，既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是

A.N2 B.Cu C.O D.CO2

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既具有可燃性，又具有还原性的固态物质是

A.碳 B.氧化铜 C.一氧化碳 D.氢气

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为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（　　）

A. 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B. 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C. 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

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建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（　　）

A. 地壳中元素含量

B. 镁离子结构

C. 物质的分类

D. 氧化反应、化合反应关系模型

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如图是某元素原子的结构示意图。下列说法不正确的是（　　）

A. 图中x＝34

B. 该元素位于元素周期表第四周期

C. 该元素属于金属元素

D. 该元素原子易得电子形成阴离子

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下列宏观现象和微观解释不一致的是（　　）

A. 水蒸发变成水蒸气﹣﹣水分子体积变大

B. 6000L氧气通过加压能装入40L的钢瓶中﹣﹣分子之间有间隔

C. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子的质量和体积都很小

D. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快﹣﹣温度越高，分子运动越快

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学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是

A.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查

B.炒菜时油锅着火，可立即加水灭火

C.燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，应该减小灶具进风口

D.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

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如图所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后，冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是（　　 ）

A. A瓶中有水流入　　 B. B瓶中有水流入　　 C. 两瓶中均有水流入　　 D. 无法确定

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实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体来制取氧气,其化学方程式为：2KClO32KCl＋3O2↑现对一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是

A. B. C. D.

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下列归纳总结完全正确的一组是

A.A B.B C.C D.D

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用化学符号表示：

（1）磷元素__________　

（2）锌离子___________　

（3）天然气的主要成分__________

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写出下列反应的化学方程式

一氧化碳在工业上有重要作用。

（1）一氧化碳在空气中燃烧_____________；

（2）一氧化碳还原氧化铜__________。

生活处处是化学，下列是生活中发生的化学反应

（3）自热式盒饭利用生石灰与水反应放出大量的热 ____________。

（4）乙醇俗称酒精做燃料加热食品______________

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如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。

（1）变化Ⅰ属于______变化（选填“物理”“化学”），原因是__________（从微观的角度解释）；

（2）第三个方框的物质属于_______（填序号：①混合物、②纯净物、③单质、④化合物、⑤氧化物）。

（3）变化Ⅱ的化学反应方程式为__________。

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水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质,爱护水资源，落实长江大保护。

（1）树立保护水体意识。下列做法正确的有_________；

A 节约用水

B 工业用水重复利用

C 洗衣污水集中处理

（2）掌握水的净化方法。城镇自来水厂生产流程可用下图表示：

①投药（多为ClO2）的作用是____________。

②检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是____________，若为硬水，要降低水的硬度，我们常选择的方法是__________。

（3）化学让水更洁净

①生活污水截流处理过程如下图所示，其中粗格栅网除去较大漂浮物利用的原理是____________。

②海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题，图是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：_____，水变成水蒸气过程中，不发生变化的有________________填字母序号)

A 分子质量　　B 分子种类　　C 分子间隔

③淡化后的水在电解器中电解，切断电源后，用燃着的木条检验产生的气体，负极端玻璃管观察到的现象是________

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阅读下面的科普短文

空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮（化学式为NO）是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。NO不稳定，易于空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮（NO2）。实验室用铜与稀硝酸反应来制备NO。工业上可用氨气与氧气为原料，在加热和催化剂条件下制得一氧化氮。汽车尾气（含有CO与NO等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使CO与NO 反应，生成两种可参与大气生态环境循环的无毒气体。NO被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。NO在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。

依据文章内容，回答下列问题：

（1）NO的物理性质_________________。

（2）NO不稳定的原因是____________________。

（3）NO可用____________ 法收集。

（4）治理NO的化学方程式为_____________________。

（5）NO对人类有利的一面主要体现在___________________。

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请你根据如图回答有关问题：

（1）图一中仪器C的名称是______；

（2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与______（填序号）组合，该反应的化学方程式为___________

（3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是______（填“甲”或“乙”），不能选择另一套的原因是______．

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________，用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少一种用品的名称是_________，用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是_______

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（1）利用传感器实将化学实验的实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的变化以数据、图像的形式呈现出来,这种方法极大丰富了实验研究的方法,被称为“数字化实验”。某校化学研究小组同学利用数字化实验室,对初中化学常见的实验进行了探究活动,请回答：

探究蜡烛燃烧的产物

①如图方案一用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到___________________,证明反应生成了二氧化碳，该反应的化学方程式_____________________。

②如图方案二蜡烛在密闭容器内燃烧,同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如坐标图所示，曲线_______（选填“a”、“b”、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。

（2）黄石八中刘德苹老师在今年十一月和实验中学901班的学生一起探究实验室制取二氧化碳药品的研究，请你帮忙完成以下探究内容

请写出上述第二种药品组合的化学方程式 ___________________________。

（3）该班课代表伍俊杰等同学还想进一步探究，通过查阅资料知道盐酸的浓度（盐酸中氯化氢的质量与盐酸的质量比）也能影响反应的速度，碳酸钙颗粒的大小也能影响反应的速度。以下实验探究是利用传感器将块状碳酸钙、粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速度过程中气压随时间变化关系以图像的形式呈现，请你帮忙完成探究内容。

①图方案一中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为________________。

②按图方案二所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_______选填(a ~　 d)可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。

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实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，称得锥形瓶内的物质100.9g．请完成下列问题：

（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为____g．

（2）计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量________．

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