广西河池市凤山县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

用下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（　　）

A. 闻气味，看颜色

B. 分别倒入适量澄清石灰水溶液

C. 分别加入适量石蕊溶液

D. 将燃着的木条分别伸入两瓶气体中

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一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有关这两种物质的说法正确的是

A. 用途：都能做燃料 B. 性质：都能与水反应

C. 结构：分子构成相同 D. 转化：在一定条件下能互相转化

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空气成分中，体积分数最大的是（ ）

A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体

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下列变化属于化学变化的是

A.玻璃破碎 B.糖溶于水 C.豆浆变酸 D.冰雪融化

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下列实验现象描述错误的是

A.木炭在氧气中燃烧发白光

B.铁在氧气中燃烧生成黑色物质

C.红磷燃烧生成大量白烟

D.硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

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“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（ ）

A.物理性质 B.物理变化 C.化学性质 D.化学变化

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下列图示实验操作中，正确的是（　　）

A. 滴加液体 B. 倾倒液体

C. 点燃酒精灯 D. 添加酒精

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下列处理事故的方法中正确的是（ ）

A.家用电器着火，用水扑灭

B.档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭

C.室内起火，迅速打开所有门窗通风

D.高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离

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下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是

A.原子中的原子核都是由质子和中子构成

B.分子不能由同种原子构成

C.离子是原子得到电子后生成的粒子

D.分子、原子、离子都是构成物质的粒子

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“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念不相符的是

A.工业废水经处理达标后排放

B.植树造林，禁止乱砍滥伐树木

C.自带水杯出行，不用一次性纸杯

D.将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境

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单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是

A.石墨烯的化学式为C

B.石墨烯不能导电

C.石墨烯属于化合物

D.石墨烯中碳元素的化合价为+4

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如图是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是

A.红磷燃烧时产生大量白色烟雾

B.燃烧匙中的红磷不可换成硫磺

C.燃烧匙中的红磷越多，瓶中水位上升越高

D.本实验还可以证明空气中含有N2、CO2和稀有气体

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为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则x的化学式为（　　）

A. S B. SO3 C. CO D. SO2

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尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化学肥料。下列有关CO(NH2)2的说法正确的是

A.每个分子含有7个原子

B.氮、氧原子个数比为1:1

C.碳、氧元素的质量比为1:1

D.由四种元素组成

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下列物质中氮元素的化合价最高的是（ ）

A.NH3 B.N2 C.HNO3 D.NO2

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化学概念在逻辑上存在如图所示的三种关系，对下列概念间的关系说法错误的是（　　）

A. 单质与化合物属于交叉关系

B. 化合物与氧化物属于包含关系

C. 纯净物与混合物属于并列关系

D. 金属元素与非金属元素属于并列关系

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如图为结构示意图，属于元素周期表第二周期元素且易得到电子的原子是

A. B. C. D.

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如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是（　　）

A. 该化学反应属于分解反应

B. 原子是化学变化中的最小粒子

C. 分子之间存在一定的间隙

D. 化学反应前后原子的数目没有增减

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在一定条件下，在一个封闭的容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表

下列判断正确的是

A.表中a的值为18

B.W一定含有碳、氢、氧三种元素

C.该反应属于分解反应

D.W和氧气在反应中的质量比为2:5

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如图中的图像与对应变化关系不相符的是

A.向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸分别加入足量的镁片和锌片

B.用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气

C.向一定量碳酸钙加入稀盐酸

D.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰混合固体

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用数字和化学符号填空。

（1）2个硅原子__________________。

（2）2个硫酸根离子_______________。

（3）2个二氧化硫分子______________。

（4）氧化铝中铝元素化合价为+3价____________。

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A氧气　　 B氮气　　 C氢气　　 D一氧化碳　　 E二氧化碳。请从这五种气体中选择适当的物质填空（填序号）：

（1）供动植物呼吸的气体是_________；

（2）种植大棚蔬菜可作气体肥料的是__________；

（3）食品包装袋中常充作保护气的是_________；

（4）燃料中的碳不充分燃烧时会产生的气体是____________；

（5）最理想、最清洁的燃料是___________。

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化学与我们的生活息息相关。

（1）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里面的“碘”、“钙”是指___________（选填“单质”或“元素”或“原子”）。

（2）在净水器中经常放有一小包活性炭，主要是利用它的__________性。

（3）开车司机酒驾、醉驾，容易发生交通事故，司机喝的饮料中不能含有的物质是________（填化学式）

（4）洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干，在分子、原子的层次上分析其原因是________。

（5）一些生活在荒野的原始部落还在用钻木取火来生火，其中最关键的燃烧条件是___________。

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化石能源是重要的有限的能源，应综合利用并开发新能源。

（1）燃料燃烧时，还必须具备另外的两个燃烧条件是______________、_____________。

（2）化石燃料包括煤、__________和天然气。煤中含硫，燃烧时产生SO2，在空气中与水作用会形成_______，对环境危害很大。

（3）沼气、天然气两种气体燃料的主要成分是甲烷。写出甲烷燃烧的化学方程式：______________。

（4）下列属于新能源开发和利用的是___________（填字母序号）

A烧煤发电

B风力发电

C氢燃料客车

D太阳能电池路灯

（5）目前开发使用的氢氧燃料电池，是将化学能转化为__________能。

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地球表面70.8%被水覆盖，但能供人类使用的淡水资源却很少。爱护水，从了解水开始。

（1）下列关于水的说法错误的有___________（填序号）。

A清澈、透明的泉水是纯净物

B合理施用农药、化肥，以减少水体污染

C洗衣后的水用来冲洗厕所，可节约用水

（2）自然界中的水一般要净化后才能使用。静置、过滤、吸附、蒸馏这些净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是___________。检测净化后的水是否为硬水可用__________（填物质）。

（3）如图所示电解水的实验中，a管下方导线应接电源的_________极（填“正”或“负”），写出电解水的化学方程式__________。

（4）下列关于电解水实验的说法中正确的是_________。

A从现象上判断：正极产生的是氢气

B从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的

C从变化上分类：该变化属于物理变化

D从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的

（5）实验时收集到的氧气和氢气的体积比小于1:2，其中原因是__________。

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经过一个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

（1）如图1，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是__________；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是___________。（填仪器名称）

（2）某同学要量取42mL的液体，最好选用量筒的量程为_________（选20mL或50mL或100mL）。如果该同学不按图2操作，而仰视读数，则量取的液体实际体积将_____________（“偏大”或“偏小”）。

（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如上面图3放置，其中正确的是__________（填字母序号）

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A-I是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，其中常温下，A、B是液体，C、D是气体单质，E、I是固体单质，E和H是黑色固体，I为红色固体，G是能使澄清石灰水变浑浊的气体，请你根据如图回答:

（1）写出D、G的化学式：__________； _________。

（2）MnO2在反应中的作用是________。

（3）反应①所属的基本反应类型是________反应。

（4）写出G气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式____________。

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请结合以下装置，利用所学知识回答下列问题。

（1）写出图一中a仪器名称______________。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，预先在试管口放一团棉花，其原因是__________。反应的化学方程式是____________。若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是________（填序号）。

（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，可选择图一中的装置是_______（填序号）；若改用图二装置收集二氧化碳气体，正确的验满方法是______________。

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为探究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了以下三个实验：

实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后再称量生成物质量。

实验二：将装有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钙粉末的烧杯中称量，然后将盐酸倒出与碳酸钙粉末接触，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。

实验三：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中称量，然后将两种溶液混合，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。（化学方程式为：）

实验数据见表：

（1）写出实验二中发生反应的化学方程式___________________。

（2）这三个实验中，实验_________的数据能正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。实验一不能正确反映出反应物和生成物之间质量关系，原因是_________。

（4）同学们改进实验装置后，用镁条重做了实验，还发现产物中有少量黄色固体。

（提出问题）黄色固体是什么？

（查阅资料）

①氧化镁为白色固体。

②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；

③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，氨气有刺激性气味，该气体能使湿润的红色石落试纸变蓝。

（做出猜想）黄色固体是Mg3N2。

（实验探究）

进行实验：取少量黄色固体于试管中，加入适量水，把润的红色石蕊试纸放在试管口；

实验现象：生成有刺激性气味的气体，湿润的红色石蕊试纸由红色变______，同学们分析后，大家一致认为：黄色固体是Mg3N2。

（反思与交流）

空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：_______________。

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某校兴趣小组在实验室做测定一瓶稀硫酸浓度的实验，他们取出100克的稀硫酸，放入20克的金属锌，等到充分反应后，把剩余的锌烘干，称量共有7克。反应的化学方程式为：。请你根据以上的数据，帮助他们完成下列问题：

（1）硫酸中氢、硫、氧三种元素的质量比为_________（最简整数比）。

（2）硫酸中氧元素的质量分数为________%。（精确到0.1%）。

（3）这瓶稀硫酸中硫酸的质量分数是____________？（写出计算过程）

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