-
请将下面一段文字正确、规范、美观地抄写在田字格内。
不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
难度: 简单查看答案及解析
美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（3 分）
例句① ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句② ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
答：
难度: 中等查看答案及解析
请将下面一段文字正确、规范、美观地抄写在田字格内。
不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
难度: 简单查看答案及解析
对毛泽东主席的这幅书法作品，评价不恰当的选项是（ ）
A. 笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。
B. 运笔自然流畅，线条奔放，纵任狂放。
C. 字体大小参差，方正端庄，浑厚大气。
D. 用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。
难度: 简单查看答案及解析
下列加点字注音无误的一项是（ ）
A. 亵渎xiè 摇曳yè 珐琅fàláng 广袤无垠mào
B. 箴言jiān 窗棂lín 妖娆ráo 骇人听闻hài
C. 呢喃nán 黄晕yūn 狩猎shǒu 前仆后继pū
D. 脑髓suì 亘古gèn 绯红fěi 强聒不舍guō
难度: 简单查看答案及解析
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 风骚 停滞 眼花瞭乱 觥筹交错
B. 佝偻 劫掠 断章取意 根深缔固
C. 恪守 豢养 朝晖夕阴 鸠占雀巢
D. 渺茫 伛偻 相得益彰 心无旁骛
难度: 简单查看答案及解析
下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 翠湖公园花红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略昆明秀美的湖光山色。
B. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根四部建工立业。
C. 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被有关部门责令限期整改。
D. 这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。
难度: 简单查看答案及解析
下列有关文学常识表述恰当的一项是（ ）
A. 《沁园春·雪》是一首写景抒情诗。它描写雄伟壮丽而又妖娆美好的南国雪景，纵论历史英雄。表达了诗人伟大的抱负和坚定的信心。
B. 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
C. 《岳阳楼记》的作者范仲淹，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。
D. 书塾就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。
难度: 简单查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。
B. 网上“晒旅游”本身是积极向上的，要有度，不要有攀比或骄傲的心理。
C. 由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使他取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
D. 也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都能复制的。
难度: 简单查看答案及解析
下了句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①古今多少事，尽在登高望远的心灵关照之中，却也是读书润物细无声的沉淀，于潜移默化、不知不觉中提升自我。
②鲁迅的“投枪匕首”，马克思的“解剖刀”，毛泽东的“还看今朝”……
③随着读书推进，对事物的认识和理解随之深入。
④读懂一本书，就像攻下一座山。
⑤领悟书籍，如登山临顶，“会当凌绝顶，一览众山小”。
⑥林林总总，幕天席地，不解其意则如登山半途而归，不过虽有“山重水复疑无路”的疑惑，不懈坚持终会“柳暗花明又一村”。
A. ⑤④①③②⑥ B. ⑤①③④②⑥ C. ⑤③④①②⑥ D. ⑤③①④②⑥
难度: 简单查看答案及解析
下列对名著内容表述完全正确的是（ ）。
A. 《格列佛游记》中，格列佛躲在箱子下，不料箱子被老鹰叼走，于是他从慧骃国来到了大人国。
B. 《西游记》中孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
C. 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。全集包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜；对人生的思考和感悟。
D. 在《三国演义》中有许多与关羽有关的故事流传至今，深受人们的喜欢。诸如：身在曹营心在汉、过五关斩六将和青梅煮酒论英雄等。
难度: 简单查看答案及解析
古文默写。
①_______________到乡翻似烂柯人。
②_______________，湘水无情吊岂知？
③长风破浪会有时，_______________！
④_______________，人迹板桥霜。
⑤野芳发而幽香，_______________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
⑥江山如此多娇，_______________。
难度: 简单查看答案及解析
读下面古诗，完成小题。
青玉案·元夕
宋 辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊 处。
1.下列理解不正确的一项是（ ）
A. “花千树”“星如雨”运用比喻和夸张，写出了灯火之盛。
B. “风箫声动”“一夜鱼龙舞”表现了人们彻夜歌舞的热闹场面。
C. “蛾儿雪柳”“笑语盈盈”描绘了“那人”的美丽和可爱。
D. 词以“那人”所处地点之冷清，表达了自己甘于寂寞的品格。
2.请你用自己的语言描绘“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”所展现的画面。
难度: 中等查看答案及解析
阅读文言文，完成下列各题。
戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。家贫，好读书，通经史大义。
继光至浙时，见卫所③军不习战，而金华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽⑤，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。
继光为将号令严赏罚信士无敢不用命。与大猷⑦均为名将。(继光)操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飙发电举⑧，屡摧大寇，名更出大猷上。
继光更历南北，并著声⑨。在南方战功特盛，北则专主守。所著《纪效新书》、《练兵纪实》，谈兵者遵用焉。
（选自《明史·列传第一百·戚继光传》，有删改）
注释：①戚继光：祖籍山东牟平，明朝抗倭名将。②卫指挥佥事：官职名。③卫所：明代在京城和各地设置卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。④剽悍：矫捷勇猛。⑤薮泽：湖泽。⑥审步伐便利：从行进便利的角度考虑。⑦大猷：俞大猷：明代抗倭名将。⑧飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。⑨并著声：都有突出的声誉。
1.请用“/”给下列句子划分朗读停顿。（只需两处）
继 光 为 将 号 令 严 赏 罚 信 士 无 敢 不 用 命
2.下列各句中，加点词语意义不相同的一项是（ ）
A. 居庙堂之高则忧其民《岳阳楼记》
B. 兵械精求而更置之
C. 愿陛下亲之信之《出师表》
D. 得之心而寓之酒《醉翁亭记》
3.解释加点的词。
通经史大义
审步伐便利
4.用现代汉语翻译文中画线的句子。
请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
5.“戚家军”为什么会名闻天下？
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面文章，完成下列各题。
清欢
①一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛，
②清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。
③日本学者写了一本《清贫思想》，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普兰特的《简单生活》认为， 简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。
④其实中国人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。
⑤人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐是永久的快乐。
⑥但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起名利的诱惑，鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。结果如何呢？这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”落地，又有多少“老虎”进笼？他们的人生何乐之有？
⑦提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火；崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑；要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方。
⑧清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。
（根据袁浩文章改写）
1.本文的中心论点是什么？
2.第⑦自然段主要论证了什么？是怎样论证的？
难度: 中等查看答案及解析
读下列文章，完成小题。
我不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。
我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。
我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的命不薄。
我知道他也不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。
三个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的，给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。
出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。
这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。
高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一口拒绝了。他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我报了警校。
我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活，我最终是自私的。
走的时候，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔一笔，有百元的，也有千元的，我着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。
我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸 ，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎么跟个娘们儿似的。”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。
我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的每一介景点。过马路的时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。
公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。可是，只隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。
他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。
（摘自《航空报》，略有删改）
1.请你用文中的词语，把小说中“我”的心理变化过程补充完整。
___________→眼圈红了→__________ →最快乐的（日子）→________
2.下列是对本文的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 这篇小说的情节有明暗两条线索，“我”的心理变化过程是明线，老胡对“我”的态度变化过程是暗线。
B. 小说的人物语言符合人物的身份特征。如第6段中，“是爷们儿就要有爷们儿的解决方式”，就很符合老胡作为包工头，处理事情简单粗暴的特点。
C. 这篇小说以“老胡”为题，一是因为老胡是小说的主人公之一，二是为了突出“我”与继父的情感超越了与生父的情感。
D. 小说地13段，前一句说“我只要两天”，后一句把“两天”改成了“48小时”很有深意，虽然表示的时间相等，但暗含的情感不同。
3.小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，这种写法在全文中起什么作用？
4.仔细品味第⑩段中画线句子，联系上下文，揣摩“我”此刻的心理活动。
5.小说最后―段，“这成了我一生的疼”―句含义深刻，请结合自己生活实际，谈谈你受到什么启示？
难度: 中等查看答案及解析
题目：别样的风景
青春是一段重要的认识旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
要求：
①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；
②不少于600字；
③不得抄袭，不得套作；
④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
难度: 中等查看答案及解析