成语“金蝉脱壳”中的“壳”是指昆虫的( )
A. 角质 B. 外骨骼 C. 皮肤 D. 外壳
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下列关于肝炎病毒的叙述,正确的是( )
A. 病毒个体微小,但肉眼可见 B. 病毒具有细胞结构
C. 病毒只能生活在活细胞中 D. 属于植物病毒,宿主为烟草
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生物分类的基本单位是( )
A. 纲 B. 目 C. 科 D. 种
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下列昆虫的发育分别属于不完全变态发育和完全变态发育的是( )
A. 蝗虫和蟋蟀 B. 蚊子和蝗虫 C. 蝗虫和苍蝇 D. 蚊子和蟑螂
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下列各组生物,都属于真菌的一组是( )
A. 大肠杆菌、银耳、猴头 B. 酵母菌、灵芝、毛霉
C. 青霉菌、口蘑、紫菜 D. 香菇、葫芦藓、乳酸菌
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“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是
A. 学习行为
B. 先天性行为
C. 不怕死的行为
D. 寻求光明
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在观察蚯蚓的实验中,需要经常用湿棉球擦拭其体表,以保证它正常的( )
A. 运动 B. 消化 C. 呼吸 D. 生殖
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成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌是两种动物,它们与外界进行气体交换的场所分别是( )
A. 肺和气囊、鳃 B. 肺和气囊、肺
C. 肺、鳃 D. 肺、肺
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鲸之所以不属于鱼类,是因为鲸( )
A. 四肢退化 B. 体型巨大 C. 胎生、哺乳 D. 身体呈流线形
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利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是 ( )
A. 缩短植物的成熟时间 B. 增强植物生活力
C. 保留了亲代的优良性状 D. 有利于大量繁殖新个体
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下列关于扬子鳄的形态和习性的说法,不正确的说法是( )
A. 全身覆盖角质的鳞片 B. 卵生 C. 体温恒定 D. 用肺呼吸
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下列哪项特征不是哺乳动物所特有的 ( )
A. 体表被毛 B. 胎生哺乳 C. 体温恒定 D. 牙齿分化
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当你要完成用手将食物放入嘴里这一动作,正确的顺序是( )
①骨骼肌收缩 ②骨绕着关节活动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A. ②①③ B. ③①② C. ①②③ D. ②③①
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动物先天性行为的控制因素是( )
A. 遗传物质 B. 后天“学习”所得 C. 环境因素 D. 亲代训练
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下列不属于动物在生物圈中的作用的是( )
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环
C. 用于观赏 D. 帮助植物传粉、传播种子
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下面是欣欣同学对四幅图的叙述,其中错误的是
A. 甲生物的发育属于不完全变态发育
B. 乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象
C. 丙生物在生殖发育过程中有胎生哺乳的特点
D. 丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏的行为
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能正确表示男性正常精子中染色体组成的是( )
A. 22条+XX或22条+XY
B. 22对+X或22对+Y
C. 22条+X或22条+Y
D. 22对+XX或22对+XY
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一个患白化病的女性(白化病的基因组成为aa),与一个正常的男性生下的孩子中,男孩和女孩的比例是( )
A. 1∶1
B. 2∶1
C. 3∶1
D. 1∶2
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生物的分类单位按照从大到小的排列顺序是( )
A. 界、纲、科、门、属、目、种 B. 界、门、纲、目、科、属、种
C. 种、科、属、纲、门、目、界 D. 种、属、科、目、纲、门、界
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每种生物都具有恒定数目的染色体,人类体细胞中具有23对染色体。人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为( )
A. 23条、46条、46条、23条
B. 46条、92条、46条、92条
C. 23条、23条、23条、46条
D. 23条、46条、23条、46条
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下列各项中,属于保护生物多样性的最有效的措施是( )
A. 建立自然保护区 B. 将濒危动物迁入动物园
C. 建立研究基地 D. 组成保护生物多样性的民间组
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(1)动物不能像植物那样通过__________作用制造有机物,只能靠摄取现成的有机物来维持生存和繁衍。所有动物可以根据其体内有没有脊椎骨组成的_______,将它们分成两大类,分别是_____________动物和______________动物。
(2)在生物分类等级中,最大分类单位是_______ ,最小的分类单位是 ________。
(3)在生态系统中,生物的种类、数量和所占的比例总是维持在________________的状态,这种现象就叫做生态平衡。
(4)病毒的结构简单,由____________外壳和内部的____________组成,没有细胞结构。
(5)生物种类的多样性实质上是____________的多样性。
(6)男性的主要生殖器官是_________,女性的主要生殖器官是__________。
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如图是某家族的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答下列问题。
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对_____性状。
(2)4号体细胞的性染色体组成为_____,其中X染色体来自_____号,父母控制性状的基因通过_____传递给子女。
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是_____;若6号是单眼皮,5号和6号生下一个单眼皮孩子的概率是_____。
(4)7号和9号是表兄妹,从优生的角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:后代患_____的概率大大增加。
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下图为伸肘示意图,据图回答问题:
(1)甲图中③是一块骨骼肌,它是由①____________和② ____________组成的。
(2)乙图表示曲肘动作。完成该动作时,主要收缩的肌肉是__________(请用序号回答),主要舒张的肌肉是____________。(请用序号回答)
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下面是几种常见动物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:
(1) 蚯蚓没有专门的呼吸器官,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的____________完成。
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是_______,该器官的结构特点是由许多_______构成,内含丰富的毛细血管。
(3)家鸽的呼吸器官是图中[ ]______________。
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下图是羊的毛色遗传图解示意图,据图回答问题。
(1)羊毛色的白色与黑色是一对____性状,其中白毛属于____性状。
(2)由第二代羊④⑤和第三代羊⑥⑦可以知道,白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为______。
(3)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则白毛羊⑦的基因组成是__________。
(4)____________是控制性状的基因在羊④⑤和⑥⑦之间传递的“桥梁”。
(5)若羊①②再生一胎,该小羊为黑毛羊的概率为______。
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盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”——霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。进行观察记录结果如下。请你完成下列内容:
组别 | 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
A | 餐桌上 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 |
B | 冰箱里 | 没有发霉 | 没有霉菌 | 没有发霉 | 有少量发霉 | 霉菌增多 |
(1)请你针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗?”作出假设:____________。
(2)该实验中的变量是____________。设计A、B两组实验的目的是______________。像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做_____________实验。
(3)分析实验现象,得出的结论是:______________。
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下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题
A.青霉 B.细菌 C. 酵母菌 D.大肠杆菌噬菌体
(1)写出图中数字所指结构名称②______________ ③_____________
(2)从细胞结构上看,细菌和青霉、酵母菌的最主要区别是没有______________。所以细菌属于_________ 核生物。
(3)细菌的生殖方式是__________,图中酵母菌所示的生殖方式是__________。
(4)图中生物由于都没有___________,只能利用现成的有机物生活。
(5)图中不能独立生活的是____________(用字母表示)
(6)细菌根据外部形态的不同,大致可以分为____________、 ___________、___________ 三类。
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