A~J为初中常见的物质，它们可以发生如图所示的关系。其中A是常用的溶剂,C和D是组成元素相同的气体,E是一种显碱性的钠盐,俗称为苏打,F是一种常见的强碱溶液,G是一种蓝色沉淀,H可用来配制农药波尔多液,J为黑色固体。回答下列问题:
(1)写出物质B、I的化学式____________________ 、_____________ 。
(2)写出反应E→F的化学方程式__________________________________。
(3)反应H→I为_____________________________反应(填基本反应类型);
(4)写出物质C的一种用途_____________________________。
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实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)仪器①的名称是_________________________________。
(2)实验室用于制取氧气的方法有多种,其中操作最简单且节约能源的是__________________________(用化学方程式表示)。若用氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置是__________________________(填字母,下同)。
(3)某同学用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,应该选择的收集装置是__________________________，常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,而不用稀硫酸的原因是______________________。该气体验满的方法是_____________________。
(4)实验室制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气，欲用F G装置将杂质除去,G中所盛药品是_________，正确的连接顺序是__________(用端口字母表示)。
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初中实验室有一瓶标签破损的溶液(如图)，为确定其成分,某组同学进行了如下探究活动:
(1)同学们提出以下猜想:
A同学: HCl
B同学: H2O2
C同学: H2SO4
从受损标签的信息来看________________________的猜想肯定错误;
(2) B同学为验证其猜想，在试管中加入了一种黑色粉末________ (填化学式)，并在试管口放一根带火星的小木条,但他未观察到任何明显的现象，由此，同学们确定C同学猜想正确;
(3)老师要求同学们用多种方案来验证该结论,请你参与设计。
| 方案 | 实验操作 | 实验现象及化学方程式 |
| 方案1 | 试管中加入少量Na2CO3粉末后再加入过量的该溶液 | 溶液中有________________________产生 |
| 方案2 | 试管中加少量CuO后再加入过量的该溶液 | 现象:________________________。 化学方程式:________________________。 |
| 方案3 | 试管中加入少量____________________(填“Zn” 或“Cu”)后再加入少量的该溶液 | 固体表面有气泡产生 |
| 方案4 | 取样后加入过量__________________________溶液，振荡,再加入过量稀硝酸 | 有白色沉淀产生,加入硝酸后白色沉淀无变化 |
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某碳酸钙样品中有少量氯化钙杂质,称取12g样品,向其中逐滴滴入稀盐酸,生成气体的质量与所用盐酸质量的关系如图。
请计算:
(1)生成气体的质量为______________________________g；
(2)该样品中碳酸钙的质量分数_____________;
(3)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数_____________。(结果精确到0.1% )
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向pH=10的氢氧化钠溶液中不断加水
向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中加入稀硫酸
等质量的粉末状金属镁和铁分别与足量且质量分数相等的稀盐酸反应
向一定量的硝酸钾饱和溶液中加入硝酸钾晶体