下列关于人体组织液的叙述、正确的是
A.血糖升高时,葡萄糖合成糖原可以发生在组织液中
B.脂质和蛋白质的消化水解过程可以发生在组织液中
C.兴奋传导过程中神经递质与受体结合发生在组织液中
D.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
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下列成分属于内环境的是
A.血浆蛋白 B.血红蛋白 C.呼吸酶 D.DNA聚合酶
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下列关于人体内环境 的叙述,正确 的是
A.心肌细胞内的CO2,浓度低于其生活的内环境
B.血管中的药物可直接进入肌细胞
C.血浆蛋白进入组织液会引起组织水肿
D.内环境的成分中有糖原和无机盐等
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当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起
A.酶促反应速率的加快
B.渗透压上升
C.细胞代谢紊乱
D.甲状腺肿大
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下列关于人体反射活动的叙述,错误的是
A.膝跳反射的神经中枢在脊髓
B.反射过程中兴奋在反射弧中的传导是双向的
C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动
D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与
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下列与人体神经调节有关的叙述,正确的是
A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B.肌肉细胞的细胞膜上没有神经递质的受体
C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高
D.神经递质不一定会使突触后膜的电位发生逆转.
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如图为突触结构示意图。下列相关叙述正确的是
A.结构①为神经递质与受体结合提供能量
B.结构③和④共同形成突触
C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D.乙酰胆碱与受体结合后,可使结构④上的Na+通道打开
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下列有利于人体散热
A.骨骼肌不自主战栗 B.皮肤毛细血管收缩
C.汗腺分泌汗液减少 D.用酒精擦拭皮肤
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下列关于下丘脑与垂体的叙述,不正确的是
A.人下丘脑可以感知内环境中渗透压的变化
B.激素分泌的调节,存在着垂体—下丘脑—内分泌腺的分级调节机制
C.甲状腺激素不仅能作用于下丘脑,也能作用于垂体
D.下丘脑的神经细胞能通过胞吐的方式分泌抗利尿激素
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下列关于哺乳动物胰脏(胰腺)的叙述。正确的是
A.胰腺的腺泡细胞能分泌胰岛素和胰高血糖素
B.胰腺既有内分泌作用也有外分泌作用
C.胰腺细胞分泌的酶可通过组织液进入血液循环
D.胰岛细胞合成的激素通过导管进入血液循环
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下列与人体生命活动调节有关的叙述,正确的是
A.口服胰岛素可起到降低血糖的作用
B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成
C.若幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D.下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素
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下列关于免疫细胞的叙述,正确的是
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C.由于B细胞能分泌抗体,细胞内内质网和高尔基体的数量多
D.同一个体各种免疫细胞功能不同,根本原因是细胞内所含基因不同
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下图为某人B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程。下列叙述错误的是
A.甲、乙、丙的核遗传物质相同,mRNA不完全相同
B.甲发育为乙的主要场所是骨髓
C.乙增殖分化为丙需要抗原刺激
D.丙可完成核DNA的复制和基因的表达
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图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。下列叙述正确的是
A.采用方法②使人获得抗体的过程属于细胞免疫
B.方法①与方法②相比,能获得更持久的免疫力
C.方法②往往要多次注射抗原类物质,目的是增加体内记忆细胞数量
D.一旦接种了流感疫苗,就不会再患流感
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下图表示人体某种病的致病机理,下列相关叙述错误的是
A.a细胞能特异性的识别抗原 B.b细胞能识别抗原
C.c物质是抗体 D.该病是自身免疫病
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如图表示机体特异性免疫的部分过程、下列有关叙述正确的是
A.过程l属于细胞免疫,过程Ⅱ属于体液免疫
B.细胞a只能是B细胞
C.一种细胞c可以分泌多种抗体
D.细胞b可以为T淋巴细胞或记忆细胞
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下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图,当外源性过敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该过敏原再一次进入机体后,可促使肥大细胞释放出组织胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法错误的是
A.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应
B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘
C.浆细胞分泌抗体的过程中体现了细胞膜的结构特点
D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象
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用不同实验材料对燕麦的胚芽鞘分别进行以下实验,若图中箭头所指表示实验进行段时间后胚芽鞘的生长情况,则实验结果正确的一组是
A. B. C. D.
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下列事例与生长素的作用有直接关系的是
①台风吹倒的树苗,茎背地生长
②扦插枝条时保留芽,易于枝条生根成活
③盆栽花卉齐放置在阳台一段时间,茎会弯向光源生长
④刚摘下的青色香蕉放置一段时间后会自然变黄成熟
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④
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如图是生长素浓度对植物生长的影响,有关说法正确的是
A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f
B.用生长素(类似物)除草时,其原理是生长素浓度大于h时抵制生长
C.若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性,测得根的远地侧生长素浓度f,则近地侧生长素浓度范围是(2f,h)
D.若某植物顶芽的生长素浓度为f,产生了顶端优势现象,其侧芽生长素浓度范围是(2f,h)
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某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验结果如图所示。下列叙述不正确的是
A.激素类似物的浓度和激素类似物种类是该实验的自变量
B.若探究10mol·L-1时甲、乙对月季插条生根的复合影响,应设计4组实验
C.实验证明10mol·L-1的激素类似物乙可以促进生根
D.该实验不能证明激素类似物甲的作用具有两重性
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用适宜浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段,48小时后测得水仙茎段的伸长率(伸长率=)如图所示,下列结论正确的是
A.在无外源IAA和GA时整段不能生长
B.IAA和GA均能促进基伸长,GA促进著伸长的效果更好
C.IAA和GA在促进整伸长时具有协同作用
D.植物激素抑制剂S能神制IAA和GA的作用
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A.甲可能是脱落酸,乙可能为赤霉素
B.丙最可能为生长素
C.甲、乙、丙均由专门的植物器官产生
D.甲、乙、丙并不直接参与代谢过程
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下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是
①标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时,标记物增大了被天敌捕食的概率
②用血细胞计数板计数酵母菌数量时,只统计方格内的菌体
③样方法调查蒲公英的种群密度时,在分布较密的地区取样
④在患者家系中调查白化病的发病率
A.①④ B.③④ C.①②③④ D.①③④
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在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值()并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论正确的是
A.前4年该种群数量基本不变,第4年调查的年龄组成可能为稳定型
B.第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多
C.第8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,呈S型增长
D.第16~20年间种群的数量达到K值
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如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图。下列叙述正确的是
A.为有效防治蝗灾,应在c点之前及时控制种群密度
B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱系雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制蝗虫种群数量在b~c水平,有利于维持该地生态系统的稳定
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如图为某种群数量增长曲线。下列表述正确的是
A.第2阶段种内斗争最激烈
B.第2阶段种群增长率一直在变大
C.该种群的环境容纳量(K值)为K;
D.第4阶段后,种群数量也可能迅速减少
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假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是
A. 甲点对应的种群数量
B. 乙点对应的种群数量
C. 丙点对应的种群数量
D. 丁点对应的种群数量
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下到关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,错误的是
A.非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线
B.非特异性免疫是“先天”形成的
C.由于特异性免疫对所有的抗原均起作用,因此杀伤力更强
D.细胞免疫属于特异性免疫
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五大类植物激素的部分生理效应如下表所示。下列叙述正确的是
种子萌发 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | |
生长素 | / | + | + | - |
赤霉素 | + | + | + | - |
细胞分裂素 | + | - | ||
脱落酸 | - | / | / | + |
乙烯 | / | / | - | + |
注:“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,“/”表示无明显作用。
A.在果实生长调节中具有协同作用的激素只有生长素、赤霉素
B.在调节种子萌发方面,赤霉素和细胞分裂素为拮抗作用
C.植物的生长发育过程是多种激素相互作用共用调节的
D.同一激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应完全相同
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人的排尿是一种反射活动。回答下列问题:
(1)膀胱中的感觉器受到刺激后会产生兴奋。兴奋是一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因是___________。
(2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是_____,排尿反射的初级中枢位于_____,尿意是由_____产生的。
(3)成年人可以有意识地控制排尿,但婴儿却不能,原因是___________。
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艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。下图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度与T细胞数量的关系。分析回答:
(1)图中表示HIV浓度变化的曲线是____。在曲线目Ⅱ中AB段经上升状态的原因是_________。
(2)研究表明如果给AIDS患者大量注射修饰过的人红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。HIV在人成熟的红细胞中无法增殖的原因是_____________。
(3)艾滋病患者的恶性肿瘤发病率大大上升。主要是由于免疫系统的____功能下降。艾滋病患者最终的死亡原因可能是_______________。
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如图为将酵母菌接种到装有10ml液体培养基的试管中,培养一段时间后。培养液中酵母菌种群数量变化的曲线。回答下列问题:
(1)可以通过________的方法对酵母菌数量进行计数。据图可知相当一段时间内酵母菌的增长符合_______型曲线,且种群数量为_____时,种群增长最快。
(2)若将等量的酵母菌接种在5mL相同的液体培养基中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,酵母菌的环境容纳量(K值)会_______(填“增大”“不变”或“减小”)。若在5mL培养基中接种酵母菌的量增加一倍,则与增加前相比,K值______ (填“增大”“不变”或“减小”),原因是_______。
(3)de段曲线下降的原因可能是________________。
(4)试着画出酵母菌的增长速率随时间变化的曲线 __________ 。
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激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组,实验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。
组别 | 顶芽处理 | 侧芽处理 |
A | 去除 | 2mg/L激动素溶液涂抹 |
B | 保留 | 2mg/L激动素溶液涂抹 |
C | 保留 | 蒸馏水涂抹 |
回答下列问题:
(1)顶芽能抑制侧芽生长,这种现象称为_____,是由于____(填“顶芽”或“侧芽”)对生长素浓度更敏感。
(2)A组侧芽附近的生长素浓度__(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度,原因是_________。
(3)根据B组和C组的实验结果,能得出的结论是___________。
(4)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个处理组D。D组的处理是______,预测该处理的实验结果是:D组侧芽生长量_____(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。
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