我们生活在一个不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是
A.冰雪融化 B.瓷碗破裂
C.食物腐烂 D.剪纸成花
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2019年6月5日是第48个世界环境日,其宣传主题是空气污染,下列做法不利于保护空气的是
A.鼓励焚烧秸秆节约能源
B.工厂废气处理后再排放
C.大力推广使用新能源汽车
D.城市限制燃放烟花爆竹
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甲醛是一种重要的化工原料,常用作农药、消毒剂和染料等的原料,人体接触过多的甲醛易致癌。下列属于甲醛的化学性质的是
A.无色气体 B.有刺激性气味
C.具有毒性和还原性 D.易溶于水和乙醇
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人类的生命活动离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A.氧气在空气中的体积分数为78%
B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C.氧气能支持燃烧,可作燃斜
D.鱼类能在水中生存,说明氧气极易溶于水
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正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要,下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 B.气体验满
C.取固体药品 D.闻气体气妹
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将鸡蛋放入白醋中,蛋壳表面有很多气泡产生,产生的气体是不是二氧化碳呢?小明提出可以用澄清石灰水来检验,这个环节属于科学探究中的
A.提出假设 B.设计实验 C.交流评价 D.得出结论
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根据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,还找到了有液态水存在的证据。下列关于火星的说法正确的是
A.火星大气是纯净物
B.火星大气成分与地球大气成分相似
C.红磷在火星上不能燃烧
D.火星环境适宜人类生存
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下图是硫燃烧的实验装置,下列关于该实验的说法不正确的是
A.硫燃烧属于缓慢氧化
B.水的作用是吸收二氧化硫
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈,说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
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化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A.试管、烧瓶、集气瓶都可直接放在酒精灯上加热
B.用100mL的量筒量取9.5ml液体
C.加热液体时,液体不得超过试管容积的2/3
D.取液后的胶头滴管不得横放
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“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器。为了保障科研人员的呼吸,蛟龙号内部需要调节
A.氧气和氮气含量
B.氧气和二氧化碳含量
C.氧气和水蒸气含量
D.氧气和稀有气体含量
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空气是我们生产生活中不可或缺的气体,请回答下列问题:
(1)空气中含量最多的气体是________;酥脆的饼干放在空气中,一段时间后变软了,说明空气中含有______。
(2)如图所示,“氧气”要穿过述宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,若氧气不能从甲处通过,则甲处放的物质可能是下列中的______(填字母)。甲与氧气反应的文字表达式为________。
A 氩气 B 碳 C 水
(3)氦气代替氢气作飞艇的填充气,是利用氦气____________的性质.
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如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____________;②_____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为__________;为防止高锰酸钾粉末进入导管,可以采取的措施是_____________。
(3)若用过氧化氢溶液制取氧气,需要控制反应速率,以获得平稳的氯气流,则发生装置应选择_______(填字母)装置。用装置E收集氧气时,收集的氧气不纯的可能原因是___________。
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某兴趣小组的同学对空气中氧气含量进行了测定。
(1)图1中,红磷燃烧的文字表达式为___________,该反应属于________反应(填基本反应类型);待装置冷却到室温,打开止水夹,可观察到的现象是________________。
(2)实验过程中连接数字传感器,测得实验中氧气的体积分数随时间变化的关系如图2所示。ab段氧气体积分数减小的原因是_____________;依据图2信息,红磷熄灭时氧气是否全部耗尽?(_____________填“是”或“否”)。
(3)为了提高实验的准确性,该实验中需要注意的事项是________________(写一条)。
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石灰石是一种常用的建筑材料,为了探究石灰石完全灼烧后得到的固体成分,同学们展开了探究。请根据资料提示,回答下列问题:
(资料提示).石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙高温灼烧可分解为氧化钙和二氧化碳;b.氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙的水溶液俗称澄清石灰水。
(1)酒精灯是实验室常用的加热仪器,酒精灯的__________(填“外焰”“内焰”或“始心”)温度最高,原因是_____________;熄灭酒精灯的方法是________________。
(2)检验灼烧过程中产生的新物质。
①根据资料提示可判断:石灰石灼烧后的固体中含有氧化钙。
②设计实验方案进行验证。
实验内容 | 实验现象 | 实验分析 |
取灼烧后的固体放入盛有冷水的烧杯中,充分搅拌静置后,取少量上层澄清的液体置于试管中,向其中通入二氧化碳 | 试管中的液体___________ | 氧化钙与水反应的文字表达式为_________ |
(3)若石灰石不完全灼烧,则此时的固体成分至少有_____________。
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某兴趣小组的同学对过氧化氢溶液制取氧气的实验进行如下探究。
实验一:探究氧化铁能否作为过氧化氯分解的催化剂(实验过程如图所示)。
(1)图中实验能否证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂?并说明理由:____________。
(2)请写出过氧化氢溶液用二氧化锰作催化剂制取氧气的文字表达式:____________。
实验二:探究过氧化氢分解快慢的影响因素,实验过程如下表所示,
实验编号 | 过氧化氢溶液浓度 | 过氧化氢溶液质量 | 温度 | 二氧化锰粉末用量 | 氧气体积 | 反应所需时间 |
① | 5% | 12g | 20℃ | 0.2g | 125ml | 20s |
② | 30% | 12g | 20℃ | 0.2g | 125ml | 2s |
③ | 30% | 12g | 40℃ | 无 | 125ml | 148s |
(3)实验①和实验②中的变量是__________,得出的结论是____________。
(4)小明对比实验②和实验③得出结论:温度越高,过氧化氯分解速率越慢。你认为该结论是否可靠?___________(填“是”或“否”),理由是________________。
实验三:探究带火星的木条在不同体积分数的氧气中的复燃情况,部分实验数据记录如下表所示:
氧气体积分数(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
带火星的木条 | 不变 | 稍亮 | 复燃 | 复燃 |
(5)根据上述实验数据得出的结论是__________。在集气瓶中注入占其容积50%的水,用排水法收集氧气,将瓶内的水排尽,并用带火星的木条在该集气瓶中进行实验。推测实验现象,并说明理由:______。
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假设一个成年人每小时需要20L的氧气(已知:标准状况下氧气的密度为1.43g/L)。
请计算:
(1)一个成年人每天消耗的氧气质量是多少________?
(2)若分离880L的液态空气,实际可制取147.84L液态氧气,求氧气的制取率(提示:制取率=实际制取体积/理论制取体积,请写出解题过程)________。
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