山东省莱芜市（五四学制）2018-2019学年八年级上学期第三次月考历史试卷

十九世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明

A. 电力在英国被广泛应用　　 B. 人们附醉于工业革命成就

C. 发展工业必须破坏环境　　 D. 工业革命成果扩展到全球

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2018年是马克思诞辰200周年。马克思主义使国际工人运动进入一个新的历史时期，其诞生的标志是（ ）

A. 《人民宪章》的发表　　 B. 巴黎公社

C. 《共产党宣言》的发表　　 D. 十月革命

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《拿破仑法典》于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以它为参照蓝本，这是因为该法典（ ）

A. 废除了种种贵族特权和封建地租

B. 传播了资产阶级自由民主思想

C. 确立了资本主义社会的立法规范

D. 高度重视改善财政和发展经济

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（题文）1940年与1913年相比，苏联重工业增长14.5倍，轻工业只增长3.9倍，农业总产值仅增长41%、农、轻、重比例严重失调。这种状况与下列哪一政策或模式有关?

A. 战时共产主义政策　　 B. 新经济政策

C. 罗斯福新政　　 D. 斯大林模式

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“互联网+”是当今热门概念，指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业改造升级，促生许多新兴产业。“互联网+”最能反映第三次科技革命的特点是

A. 科学技术不断转化为生产力

B. 人类开始制造使用机器

C. 新技术开始改变人们的生活

D. 一种技术的发展引起好几种技术的革命

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英国资产阶级革命发生的根本原因是（　　　　　　 ）

A. 殖民统治阻碍了资本主义发展

B. 封建专制统治严重地阻碍资本主义的发展

C. 封建农奴制统治阻碍资本主义的发展

D. 黑人奴隶制统治阻碍资本主义的发展

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19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大，其具体表现不包括

A. 法兰西第一共和国成立

B. 美国通过第二次资产阶级革命废除黑奴制度

C. 俄国1861年改革废除农奴制

D. 日本通过明治维新走上资本主义道路

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列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”与其观点相符的是

A. 农奴制的废除　　 B. 战时共产主义政策　　 C. 新经济政策　　 D. 斯大林模式

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林肯总统说：“我们不是敌人，我们是朋友，我们友情的纽带，也许会因情激动绷紧，但绝不可能割断，”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了

A. 美国独立战争

B. 美国南北战争

C. 克里米亚战争

D. 朝鲜战争

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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（　　 ）

A. 赢得了民族独立　　 B. 建立了民主共和制

C. 维护了国家统一　　 D. 建立了君主立宪制

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某次国际会议补充了和部分地改变了巴黎诸条约的部分条款，调整了一战后帝国主义列强在远东和太平洋地区的关系。这次国际会议是（　　 ）

A. 巴黎和会　　 B. 华盛顿会议

C. 雅尔塔会议　　 D. 波茨坦会议

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下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是

A. 改革前都面临着沦为殖民地的危机　　 B. 都是自上而下的改革

C. 都对土地制度进行了改革　　 D. 都促进了资本主义的发展

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“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”下列有关这场思想解放运动的叙述，你认为有误的一项是（　　）

A. “由信仰、幻想、幼稚或偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”

B. 运动的目的是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，让人们回忆起古代的辉煌

C. 墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵，都体现了这场运动的核心思想

D. 顺应了当时社会经济发展的需求，为资本主义的产生奠定了思想文化基础

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工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命的共同点是　　　　

A. 从发明和使用机器开始　　 B. 使人类进入“电气时代”

C. 人类进入信息化时代　　 D. 推动了社会生产力的发展

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《凡尔赛条约》的缔造者之一，英国首相劳合乔治指出：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”下列事件能证实英国首相劳合乔治的预言的是　　　　

A. 组织三国同盟，对抗三国协约　　 B. 出兵山东，占领青岛

C. 对外侵略扩张，发动二战　　 D. 成立国联，对抗英国

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20世纪上半期发生的两次世界大战，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于世界大战的表述，正确的是　　

A. 萨拉热窝事件是第一世界大战的导火线

B. 日军偷袭珍珠港事件是第二次世界大战的转折点

C. 26国签署《联合国家宣》标志联合国建立

D. 苏联红军攻占柏林标志着第二次世界大战结束

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俄国十月革命在共产主义运动史上的地位

A. 标志着马克思主义的诞生

B. 标志着高度集中的政治经济体制形成

C. 是实施社会主义工业化的开端

D. 是人类史上第一次胜利的社会主义革命

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小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是

A. 《资产阶级统治的巩固与扩大》

B. 《经济全球化趋向的形成》

C. 《“一超多强”局面的成因》

D. 《世界多极化发展趋势报告》

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在《人类历史上最有影响的100人》一书中有这样的叙述：华盛顿是一位成功的军事领袖,是美国历史上的第一位总统，他比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳更加不可磨灭，下列哪一项不属于华盛顿的功绩（　　 ）

A. 推翻了英国殖民统治　　 B. 领导美国走上资本主义道路

C. 废除了黑人奴隶制度　　 D. 开创了美国民主政治的先河

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下面关于启蒙运动的描述不正确的是（　　 ）

A. 启蒙运动是近代欧洲大陆第二次影响深远的思想解放运动

B. 英国是启蒙运动的中心

C. 伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师

D. 启蒙运动主张用理性之光驱散愚昧的黑暗

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下表中各项文献与影响对应错误的是

A. A

B. B

C. C

D. D

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对下图解读正确的是（　　 ）

A. 日本经济增长速度最快

B. 日本成为界第一经济大国

C. 美国失去世界经济霸主地位

D. 联邦德国成为资本主义世界第二经济大国

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下表是某同学对第二次世界大战部分重大事件的整理。其中，关于这些重大事件的影响，不正确的表述是

A. A

B. B

C. C

D. D

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某中学历史研究性学习小组收集了一组国际经济组织徽章。20世纪末，世界上最大的经济体的徽章是

A.

B.

C.

D.

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下表为1928—1934年美国国民生产总值一览表（单位：亿美元）。导致表中美国1928—1932年国民生产总值发生变化原因是

A. 罗斯福新政

B. 越南战争

C. 经济大危机

D. 朝鲜战争

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习近平总书记在十九大报告中指出，世界正处在大发展大变革大调整时期，和平发展仍然是时。代的主题。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的变化。阅读下列料，回答问题。

材料一 协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个关于中国问题的公约。

——《世界通史》

材料二 第二次世界大战结来后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。

——《现代国际关系史》

材料三 冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界……的重要力量。

——人教版《世界历史》九年级下册

（1）材料一中的“和约”和“公约”分别指什么？最终确立了怎样的国际政治格局？

（2）材料二中“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？

（3）根据材料三回答，世界政治格局出现了什么变化？

（4）综上所述，你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势？

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（题文）阅读下列并结合所学知识,回谷问题。

材料一1921年苏俄开始实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发晨商品经济,促进国民经济的恢复和发展。1924年初列宁逝世后,斯大林的领导地位逐步确立。新经济政策被逐渐取消，为了迅速增强经济实力和国防力量,苏联采取了优先发展重工业的方针。为了加强对农业的管理,摆粮食供应困唯,苏联府推行了农业集体化运动,斯大林执政时期开创的社会主义建设模式,被你为“斯大林式”，据苏联官统计,到1937年,苏联的工业产量居欧洲第一位、世界第二位。苏联经济实力的迅速增长,为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础

材料二1933年,罗斯福就任美国总统,宣布实行新政。他采取一系列改革措地,大力加强国家寻金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预,使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。到1939年,美国的工业生产水平创历史新高,农业生产保持稳定,对外贸易趋向活跃,人民生活水得到恢复和改善。新政的实施也在一定程度上缓和了美国的社会矛盾,缓解了经济危机引发的社会包机,使美国避免在危机形势下走上法西斯道路。新政通过法律形式把国家保障经济稳定和发展的责任固定下来,在不触动资本主义制度的前提下,对美国经济制度进行了深刻改造。

（1）根据材料一并结合所学知识,概括指出斯大林时期国家经济政策发生的变化。简析斯大林模式形成的历史背景。

（2）根据材料二并结合所学知识,罗斯福新政对美国经济制度进行了怎样的调整?（2分)你谈谈罗斯福新政带来的影响

（3）综合上述材料并结合所学知识,你认为斯大林模式与罗斯福新政有何相同点？从中你得到什么启示？

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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2）班同学对民主和法制进行了探究，请你参与下面的活动。

材料一：美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是在笼子里对你们讲话。”

材料二：如图是美国国家权力构成示意图

材料三：第一条：人们生来自由，权利平等，

第十七条：私有财产神圣不可侵犯

——摘编自法国《人权宣言》

1804年，《拿破仑法典》颁布实施。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。

（1）哪一步文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子里？该文件的颁布起到什么历史作用？

（2）材料二如图这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。

（3）材料三中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？《拿破仑法典》在欧洲的推行起到了什么积极作用？

（4）历史启迪：从欧美早期资产阶级革命中获得怎样的认识？

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在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题。

（1）今年是马克思主义诞辰170周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请问马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论指出下第一次成功的实践及其历史意义？

（2）列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐仗走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史，这是一个重大的突破，列宁从俄国实际出发创造性地运用了马克思主义。请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”？说一说该原因的创造性新体现在哪里？

（3）马克思说：“在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名”。这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，请列出林肯的贡献。

（4）瓦特是技师的楷模，他的成就把人类带入到什么时代？列举这一时代交通方面的两项发明。

（5）学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一，请你说说你是怎样认识和评价历史人物的。

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