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本卷共 18 题，其中：
选择题 15 题，综合题 2 题，简答题 1 题
简单题 17 题，中等难度 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 15 题

  1. 如下图是沙井中学161班小黄同学制作的历史学习卡片，其中写错的是

    A. 名称

    B. 出现时间

    C. 文明代表

    D. 文明类型

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 以下称谓属于日本社会的是

    A. 保民官

    B. 执政官

    C. 骑士

    D. 武士

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 屋大维首创了“元首制”，被称为“奥古斯都”，罗马共和国演变为帝国，开始那一年是

    A. 公元前49年

    B. 公元前509年

    C. 公元前27年

    D. 公元1453年

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 阿育王Asoka（公元前273﹣前232年在位），古代印度摩揭陀国孔雀王朝的第三代国王，早年好战杀戮，统一了除南亚次大陆的整个印度，晚年笃信佛教，放下屠刀。又被称为“无忧王”。他统治时期是古印度史上空前强盛的时代，他也是印度历史上最伟大的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级

    A. 婆罗门

    B. 刹帝利

    C. 首陀罗

    D. 吠舍

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 小强同学学习“封建时代的欧洲”这个单元，他可能看到以下哪一个标题的课文

    A. 罗马城邦和罗马帝国

    B. 中世纪城市和大学的兴起

    C. 古代日本

    D. 阿拉伯帝国

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 西方文明的发源地是

    A. 意大利半岛

    B. 尼罗河流域

    C. 古希腊

    D. 两河流域

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 在南宁南国街有间天主堂，神父告诉我们，耶稣是上帝派来的“救世主”，忍受苦难死后可以升入天堂。这个宗教是

    A. 佛教

    B. 基督教

    C. 伊斯兰教

    D. 道教

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列关于西欧庄园制度表述不正确的一项是

    A. 庄园制度中领主特权是受限制的

    B. 庄园的主要劳动者是佃户

    C. 农奴在庄园里是自由的

    D. 庄园基本能自给自足

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 中世纪的城市争取自由的方式有金钱赎买和武力斗争，哪个城市最典型

    A. 比萨

    B. 罗马

    C. 琅城

    D. 汉堡

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 欧洲中世纪的大学享有什么特权

    ①免赋税权

    ②司法特权

    ③教育自主权

    ④免教会影响

    A. ②③④

    B. ①③④

    C. ①②④

    D. ①②③

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 以下建筑属于古希腊时代的建筑的是

    A. 帕特农神庙

    B. 圆形大竞技场

    C. 万神庙

    D. 融馨楼

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 以下哪个人物是法兰克王国的皇帝

    A. 查理曼

    B. 屋大维

    C. 查士丁尼

    D. 伯里克利

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 日本进入幕府统治的第一代幕府是

    A. 室町幕府

    B. 镰仓幕府

    C. 德川幕府

    D. 征夷幕府

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 日本大化改新开始的时间是

    A. 5世纪

    B. 6世纪

    C. 7世纪中期

    D. 12世纪晚期

    难度: 简单查看答案及解析

  15. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。古代亚非文明与古代欧洲文明相比较，共同之处在于

    A. 都是中央集权的

    B. 都是实行选举的民主政治

    C. 有相同的地理环境

    D. 都是奴隶制度下的文明

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 2 题

  1. 阅读材料后回答问题。

    材料一：法典规定：如理发师未告诉奴隶的主人，而擅自剃去一奴隶的标识，该理发师应受斩手指的惩罚。

    材料二：公元前450年左右，罗马颂布了成文法，将其刻在十二块青铜板上，规定了诉讼程序，明确财产所有权和债权，对宗教活动立法。

    材料三：《罗马民法大会》改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确的规定。

    阅读以上材料，结合所学知识回答：

    （1）材料一出自何法典？该法典有何历史价值和地位。

    （2）材料二中说的成文法又称为什么？有何历史意义？

    （3）材料三的《罗马民法大全》有何历史意义？

    （4）结合以上材料，谈你对法律的感想。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 阅读材料回答问题。

    材料一：他是雅典名将之后，母亲是著名改革家克里斯提尼的侄女，从小受到良好的教育。他不仅学识渊博，文武双全，而且具有出众的口才。从公元前462年的改革开始，公民大会在他的推动下，逐步通过了一系列的法令和措施。他的国内政策以加强民主政治为核心。

    材料二：仪式上，双方行“臣服礼”后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将信物交给封臣，这样，双方明确了彼此间的义务和权利。

    材料三：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。

    阅读以上材料，结合所学知识回答：

    （1）根据材料一，他是谁？他当选执政官有何条件？这个民主政治有何历史缺陷？

    （2）材料二中的仪式起源于哪个国家？结合材料和课文归纳封君封臣关系有何特点？

    （3）材料三属于哪一个改革的内容？改革有何历史意义？

    （4）说出你对改革的感想？

    难度: 中等查看答案及解析

简答题 共 1 题

  1. 在世界古代史上，文明古国和兴起的大国创造了较早的人类文明成果。

    （1）列举古埃及、古两河流域、古印度和的文明代表各两例。

    （2）古代文明如果按地域环境分，分为哪两类？其中出现最早的是哪一个？为什么？

    （3）在古代历史上，地跨亚非欧三大洲的帝国有哪些？按时间顺序列举三个。

    （4）找一位著名的历史人物，用两句话以上阐述他的主要历史贡献。（提示：汉谟拉比，亚历山大，凯撒，屋大维，查士丁尼，克洛维，查理曼，查里•马特，穆罕默德，释伽牟尼，等）

    难度: 简单查看答案及解析