2019年辽宁省盘锦市中考一模化学试卷

下列物质的用途，主要利用了该物质化学性质的是（　　 ）

A.干冰用于人工降雨 B.氮气用作充氮包装

C.铜用作制导线 D.石墨用作制铅笔芯

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下列实验操作正确的是（　　 ）

A.用纸槽取固体粉末 B.验满氧气

C.稀释浓硫酸 D.测溶液pH

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下列有关原子的说法不正确的是（　　 ）

A.原子中质子数一定等于电子数 B.原子中一定含有质子、中子和电子

C.原子的质量主要集中在原子核上 D.金属原子最外层的电子一般少于4个

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下列客观事实对应的微观解释正确的是（　　 ）

A.炎热的夏天，自行车轮胎易爆胎——温度升高，分子体积变大

B.分离液态空气制氧气——分子可以再分

C.CO2和CO化学性质不同——分子构成不同

D.金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子结构不同

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燃料及其燃烧被广泛应用于生活和生产中。下列有关燃料和燃烧的说法正确的是（　　 ）

A.燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

B.石油通过炼制可以得到汽油、柴油

C.物质与氧气发生反应时都会伴随发光、放热现象

D.化学反应中只有燃烧能放出热量

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在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是（　　 ）

A.乙一定是化合物 B.丙可能是该反应的催化剂

C.反应中的乙和丁质量变化之比为3:2 D.丁的相对分子质量一定是甲的2倍

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下图为某化学反应的微观示意图。下列说法正确的是（　　 ）

A.1个乙分子中有3个原子核 B.该反应中属于有机物的有2种

C.甲中碳、氢元素的质量比为l：4 D.反应后生成丙和丁的分子个数比为1：1

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学习了酸、碱、盐的性质后，同学们设计了下面实验方案，其中不正确的是（　　 ）

A.浓硫酸干燥氢气和氧气 B.澄清的石灰水检验二氧化碳气体

C.少量稀盐酸检验熟石灰是否变质 D.石灰石、纯碱和水为原料制取烧碱

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下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是

A.A B.B C.C D.D

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下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能将它们区别开来的一组是（　　 ）

A.Fe2（SO4）3、NaOH、H2SO4、Ba（OH）2

B.K2CO3、Na2SO4、KNO3、BaCl2

C.Ca（NO3）2、Na2CO3、NaCl、HNO3

D.K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2

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请用化学用语填空：

（1）2个氦原子_______；

（2）5个五氧化二磷分子______；

（3）标出氨气中氮元素的化合价______。

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水是人类宝贵自然资源，人类的生产生活离不开水。请回答下列问题：

⑴生活中通常用________________区分硬水和软水。

⑵净水过程中用活性炭除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的_____________性。

⑶爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。请写出一种防治水体污染的措施________________。

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下图l是锂元素、钠元素在元素周期表中的信息，图2是A～E五种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

⑴钠的相对原子质量为________________。

⑵锂元素和钠元素的本质区别是________________不同。

⑶A粒子的符号是________________。

⑷A～E五种粒子中具有相对稳定结构的粒子是________________（填字母序号）。

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甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示，请根据图回答下列问题：

⑴P点表示的含义是________________。

⑵t2℃时，将丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液，在不改变溶质质量分数的前提下，可采取的方法________________。

⑶t3℃时，将甲和乙两种物质的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，然后降温到t2℃，所得溶液中溶质质量关系是甲________________乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

⑷下列说法正确的是________________（填字母序号）。

A t2℃时，甲、乙两种物质的溶液溶质质量分数一定相等

B t3℃时，配制300g甲的饱和溶液，需要固体甲的质量为100g

C t3℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲析出的晶体一定比乙多

D t1℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质制成该温度下的饱和溶液，所需溶剂的质量甲＝丙＞乙

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请用学过的化学知识解释下列问题：

⑴我国古代用墨绘制和书写的字画年深日久仍不变色，这是因为____________________。

⑵控制反应条件可使燃料充分燃烧，从而节约能源。燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，会使煤燃烧得更充分，原因是_________________________。

⑶铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的主要原因是____________________________。

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金属在生产、生活中有着广泛的应用，我们应该保护和珍惜金属资源。请回答下列问题：

⑴焊锡是锡铅合金，常用来焊接金属，把铅加入锡中制成合金的主要目的是______________。

⑵铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式是_____________________。

⑶废旧金属制品不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是_____________________。

⑷向AgNO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若所得滤液为无色，则滤渣中一定含有的物质是________________；若向所得滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中一定含有的金属离子是________________（填离子符号）。

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下列是初中化学中的一些常见实验。请回答：

⑴A图所示实验中水的作用是_______________。

⑵B图中观察到的实验现象是_______________。

⑶用C图所示软塑料瓶可以证明CO2能与NaOH发生化学反应，但有同学提出质疑，认为应该补做一个对比实验是________________。

⑷D图所示实验不能用于验证质量守恒定律，原因是____________。

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有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成．为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：

已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色．无气泡产生．步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成．

请回答下列问题：

（1）原固体中一定含有的物质是_______．

（2）原固体中一定不含有的物质是_______，证据是_______．

（3）步骤II中产生白色沉淀的化学方程式是_______．

（4）步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的溶质是_______．

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下图是初中化学实验室中常用仪器，按要求回答下列问题：

⑴实验室制取并收集一瓶二氧化碳，需要选择上述的仪器有B和_______（填字母序号），反应的化学方程式是________该装置也可用于实验室制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式_______。

⑵若选用上述仪器C和_______（填字母序号）可以组装成另一套实验室制取氧气的发生和收集装置。制取气体时，连接好仪器后，装入药品前必不可少的一项操作________________。

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在学习酸的化学性质后，同学们做了如下两个实验：

（观察与讨论1）实验时，甲试管中没有观察到明显现象，同学们对氢氧化钙和盐酸是否发生化学反应表示怀疑。请你写出能观察到该化学反应发生的一种方法_______________。

（观察与讨论2）实验结束后，同学们将两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，然后出现白色沉淀。经过讨论确定，甲试管中废液含有的溶质是________________（填化学式，下同），乙试管中废液含有的溶质是________________。为科学处理实验后产生的废液，同学们决定对烧杯中最终废液溶质的成分进行探究。

（提出问题）最终废液中溶质成分是什么？

（猜想与假设）猜想1：NaCl。

猜想2：NaCl、CaCl2。

猜想3：________________。

（实验探究）请你设计实验证明猜想3是正确的，并完成下列实验报告。

（反思交流）随着大家环保意识的增强，实验室产生的污染越来越受到重视，实验中产生的污染物必须无害化处理后再排放。

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现有氢氧化钠和氯化钠固体混合物22.6g，将其加入到200g水中配成溶液，再向其中加入89g氯化镁溶液，恰好完全反应，过滤后，得到11.6g沉淀（不考虑过滤中物质质量的损失）。计算：

⑴混合物中氢氧化钠的质量分数为______（结果精确到0.1%）。

⑵反应后所得溶液中溶质质量分数为_____。

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