下列各项中，有语病的一项是（）
A. 礼是由传统和习俗形成的行为规范。
B. 传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C. 重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。
D. 礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。
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下列加点词语使用有误的一项是( )
A. 他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B. 他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C. 没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。
D. 这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。
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下列文学常识表述不正确的一项是( )
A. 《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B. 冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。
C. 泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D. 刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
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词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈
B. 瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹
C. 点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至
D. 荫蔽 岐斜 祷告 恍然大悟
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下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A. 感慨（kǎi） 窠巢（kē） 憔悴（cùi） 拆散（chāi）
B. 一霎时（shà） 脸颊(jiá) 匿笑(nì) 菡萏(dàn)
C. 静谧(mì) 菜畦(wā) 难堪(kān) 确凿(zuó)
D. 优雅(yǎ) 酝酿(yùn) 黄晕（yùn） 应和（hé）
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下列说法不恰当的一项是（ ）
A. 朱自清的《春》是一篇优美的散文，全文围绕一个“春”字，通过盼春、绘春、颂春三部分内容，描绘了春回大地，生机勃发的动人景象。
B. 《观沧海》是东汉末年曹操写的乐府诗《步出夏门行》的第一章。
C. 《济南的冬天》的作者是我国现代著名作家老舍，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。
D. 《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐诗，马致远的《天净沙·秋思》是宋词。
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（题文）仿写句子,使前后构成排比句。
亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;
亲情是____________________________________________
亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方。
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陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列加点的词语。
(1)与友期行（_____） (2)去后乃至（_____）
(3)相委而去（______） (4)下车引之（_____）
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
(2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。
3.当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？
4.友人“下车引之”的用意是什么？
5.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？你的理由是什么？
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口语交际与综合性学习
（1）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“ ”
（2）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。
活动一：
活动二：
（探究材料）阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。
①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
探究结果：
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古诗文默写填空
（1）请写出连续两句描写春天的诗句：___________，_____________。
（2）水何澹澹，________________________。（曹操《观沧海》）
（3）我寄愁心与明月，___________________ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（5）正是江南好风景，_____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）遥怜故园菊，___________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）回乐烽前沙似雪，____________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（8）王湾《次北固山下》 中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的诗句____________，_____________。
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阅读下面的文章,完成小题
（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
（2）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（3）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（4）春天像 ，从头里脚是新的，它生长着。
（5）春天像 ，花枝招展的，笑着，走着。
（6）春天像 ，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1.《春》是一篇写春的精美________（体裁），作者是我国著名作家___________。
2.根据课文内容补全文章空白处________ 、 ________、________并明确这三处依次突出了春天________ 、 ________、________的特点。（各用一个字填空）
3.“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么？这句话的意思是什么？
4.第（2）段的画线句采用了______和______的修辞手法，请选任何一修辞方法指出其使用的作用 _________________________。
5.以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给（1）-（3）段加上一个小标题：
（1）__________________（2）_______________（3）_______________。
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我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曽有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文，不少于500字。
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