下列说法不恰当的一项是（ ）
A. 朱自清的《春》是一篇优美的散文，全文围绕一个“春”字，通过盼春、绘春、颂春三部分内容，描绘了春回大地，生机勃发的动人景象。
B. 《观沧海》是东汉末年曹操写的乐府诗《步出夏门行》的第一章。
C. 《济南的冬天》的作者是我国现代著名作家老舍，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。
D. 《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐诗，马致远的《天净沙·秋思》是宋词。
七年级语文选择题中等难度题
下列说法不恰当的一项是（ ）
A. 朱自清的《春》是一篇优美的散文，全文围绕一个“春”字，通过盼春、绘春、颂春三部分内容，描绘了春回大地，生机勃发的动人景象。
B. 《观沧海》是东汉末年曹操写的乐府诗《步出夏门行》的第一章。
C. 《济南的冬天》的作者是我国现代著名作家老舍，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。
D. 《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐诗，马致远的《天净沙·秋思》是宋词。
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下列选项中，对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 泰戈尔，印度文学家，曾获得诺贝尔文学奖，著有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。
B. 朱自清的散文名篇《春》语言清新优美，行文围绕盼春--绘春--颂春展开，描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这五幅春日图景。
C. 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，其中“望梅止渴”“七步成诗”等故事对后世影响极大。《咏雪》表现了古代士大夫家庭的生活情趣。
D. 《济南的冬天》选自《一些印象》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予。散文顺着济南冬天“温晴”这条主线，紧扣着山和水，铺展了一幅淡雅的小山水画。作者对济南冬天的赞美之情流于笔端。
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阅读朱自清的《春》，回答问题。
1.完成填空
①《春》是一篇优美的________散文，作者以此文赞美________。全文可概括为“________”，“________”，“________”，“________”，“________”，“________”六幅图画，可分为________、________、________三个部分。
②在“春花图”中，作者展开联想的句子是“________”，间接写花香的句子是“________”。
③“吹面不寒杨柳风”中“杨柳风”的意思是________。
2.课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中划线的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。
①小草偷偷地从土里钻（长）出来。
②春风像母亲的手抚摸（拍）着你。
3.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，“闹”字改为“飞”字好不好？为什么？
4.第3段共四个句子，各是从什么角度描绘春草的？
5.作者是按什么层次描写春花的？
6.春风本身是无味儿的，作者又是怎样写出春风的味儿的呢？这些味儿和前文的“春草图”“春花图”有没有关系？
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下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）
A. 《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，江苏扬州人。这篇散文通过描写春草图、春花图、春风图等来展现春景，感悟作者对春天的热爱、歌颂与赞美之情。
B. 《济南的冬天》围绕“温暖”这一特点，运用比喻、拟人等修辞方法，生动地描绘了济南的天气、山、水，抒发了作者对济南的无限热爱之情。
C. 《雨的四季》的作者巴金用诗一样的语言，调动我们的各种感官，全面感受这四季之雨，让我们亲近雨，体会雨的不同情致与风趣。
D. 《天净沙.秋思》这首词作者是元代的马致远，刻画了一位游子强烈的思乡之情。
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下列文学常识及课文内容表述错误的一项是（ ）
A. 朱自清的散文《春》写了“春草图”等五幅图景，富于诗意和情感，还有对春的思考和哲理。这种哲理又是融汇在全文里面，与写景抒情交融着，十分自然。
B. 老舍的散文《济南的冬天》布局精心，层次井然。文章用三段文字写出冬天的山景，先写薄雪下的山，次写阳光朗照下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。
C. 《雨的四季》写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现出雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者爱雨、热爱自然、热爱生活的美好感情。
D. 借景抒情、情景交融是诗歌常用的表现手法。如：《观沧海》中曹操写大海的辽阔和威严以抒发内心的豪情；《天净沙·秋思》描绘秋天萧瑟景象来烘托游子的孤寂和凄楚。
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下面有关文学常识的表述错误的一项是（ ）
A. 《咏雪》和《陈太丘与友期行》选自《世说新语》，作者是南朝宋的刘义庆。
B. 《金色花》借助于具体形象的事物抒发了对母亲的爱，作者是印度诗人泰戈尔。
C. 《春》这篇优美的散文，朱自清先生通过描绘春天的美景来抒发了喜爱春天、赞美春天的情感，表现出一种积极向上的人生态度。
D. 马致远，元代著名戏曲家。《天净沙•秋思》运用了景物烘托的手法，表现出一个长期漂泊他乡的游子的浓重乡愁。
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下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )
A. 《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文，选自《一些印象(四、五、六、七)》(人民文学出版社1999年版)。
B. 朱自清的散文《春》，主题明确，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。
C. 鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。
D. 《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆，表达了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。
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下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )
A. “老师!”她说,“我想要跟您说一声对不起。”
B. 朱自清的散文《春》,主题明确,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。
C. 鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。
D. 《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆,表达了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。
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文学常识与名著阅读。
（1）下列关于文化文学常识的表达，不正确的一项是（______）
A.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等。
B.《春》是朱自清写的一篇优美的写景散文。文章借景抒情，运用排比、比喻、拟人等修辞手法，描绘了春天的盎然生机。
C.《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。《二十四孝图》中重点写了少时作者在阅读"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"时引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
D．《观沧海》表达了曹操的雄心壮志，《闻王昌龄左迁龙标送有此寄》抒发了李白对友人的关怀，《次北固山下》抒发了王湾的思乡愁绪。《天净沙·秋思》抒写了旅人的哀愁。
（2）《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_______的急切兴奋的心情。揭露了封建教育制度对儿童天性的扼杀。
（3）阅读片段，回答下面的问题。
“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事， 她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
——鲁迅《朝花夕拾》
“她”是谁？《阿长与＜山海经＞》中她是一个怎样的人？
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下列说法正确的一项是（ ）
A.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，以作者儿时对阿长情感态度的起伏变化贯穿全文，通过欲抑先扬的手法，既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面，又凸显了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性。
B.唐代文学家、史学家欧阳修写的《卖油翁》，主要告诉我们“熟能生巧”的道理，也给我们以做人的启发：即使拥有技艺才华，也应谦逊。
C.《驿路梨花》以“我”和老余所见所闻为顺序，围绕小茅屋的主人是谁展开情节，通过发生在哀牢山深处一所小茅屋的故事，展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景。
D.散文《台阶》记叙了作者的父亲为建造新台阶而不辞辛劳的大半生，表现了中国农民勤劳朴实、忠厚善良和为改变现状而不懈努力的坚韧性格。对父亲来说，台阶既是他的物质期待，更是他的精神追求。
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