吉林省德惠市2018-2019学年七年级上册11月份月考历史试卷

从尧舜禹的“禅让”可以看出，当时推举部落联盟首领的标准是

A. 财富多少

B. 选贤与能

C. 治水有功

D. 家庭谱系

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如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫，还可以参观哪些原始居民的生活遗址

A. 元谋人、北京人

B. 北京人、蓝田人

C. 山顶洞人、元谋人

D. 北京人、山顶洞人

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妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（   ）

A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 宣纸上

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（2015·湖北黄石）秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是（ ）

A. 陈胜、吴广领导的农民军

B. 项羽领导的农民军

C. 刘邦领导的农民军

D. 刘邦、项羽领导的农民军

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东汉中期以后，中央政权的典型特征是

A. 地方豪强独霸一方

B. 朝中大将篡夺皇位

C. 外戚宦官交替专权

D. 农民起义风起云涌

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“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡。”高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是

A. 陈胜

B. 吴广

C. 刘邦

D. 项羽

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穿越时空隧道，去体验半坡人的原始农耕生活。你不能够体验到的是

A. 吃上用陶器盛着的煮熟的猪肉

B. 穿着兽皮缝制的衣服

C. 用石刀收割农作物水稻

D. 住在半地穴式的房屋中

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常言道：“姜太公钓鱼，愿者上钩。”当年姜尚（吕尚）、周公辅佐的贤明君主是

A. 黄帝

B. 夏启

C. 商汤

D. 周武王

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《国语·晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式（ ）

A. 耜耕　　 B. 牛耕　　 C. 耧车　　 D. 机耕

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改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是

A. 奖励耕战

B. 承认土地私有

C. 废除旧贵族特权

D. 建立县制

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党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是

A. 因材施教

B. 温故知新

C. 有教无类

D. 仁者爱人

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梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在

A. 公元221年

B. 公元前230年

C. 公元前221年

D. 公元前202年

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下面是某同学做的课堂笔记，通过这一笔记内容可以确定他学习的主题是

A. 长平之战

B. 牧野之战

C. 巨鹿之战

D. 涿鹿之战

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电视连续剧《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻54年的统治历程。他的雄才大略使汉朝成为当时世界上最强大的国家之一。他最重要的功绩是

A. 稳固大一统局面

B. 结束割据，实行国家统一

C. 创立中央集权

D. 促进中西方经济文化交流

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新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，在东汉时期政府派谁去经营该地区长达30年之久。

A. 张骞

B. 班超

C. 甘英

D. 班勇

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被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史著作是

A.

B.

C.

D.

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我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是

A. 蔡侯纸

B. 西汉纸

C. 冶铁术

D. 印刷术

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公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操的“志向”是

A. 统一全国

B. 消灭袁绍

C. 废汉献帝

D. 建立魏国

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《三国演义》里的“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是

A. 巨鹿之战

B. 官渡之战

C. 赤壁之战

D. 涿鹿之战

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三国时期，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，这里的夷洲指今天的哪里？

A. 海南

B. 香港

C. 澳门

D. 台湾

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阅读下图后，结合所学知识判断以下说法的正误，正确的涂“正确”，错误的涂“错误”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 丝绸之路路线图

（1）“丝绸之路”从长安出发，到达欧洲和美洲。

（2）张骞第一次出使西域历时十三年，受尽磨难，但未能完成使命，因此毫无意义。

（3）西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。

（4）经丝绸之路，西域的核桃、葡萄转入汉朝，汉朝的丝绸和铸铁等技术转入西域。

（5）“丝绸之路”除陆路丝绸之路外，还有海路丝绸之路。

（6）“丝绸之路”不但是商贸之路，更是友谊之路、文化之路、发展之路……

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阅读材料，回答问题

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——（唐）李白《古风》

材料二：见下图

材料三：至于始皇，遂并天下，内兴工作，外壤夷狄，收秦半之赋，发闾左之戍。

（至秦始皇时，统一了天下，对内大兴土木，对外征讨，国家征收的田赋超过百姓收入的之二，随意征发平民去服兵役。）

——《汉书・食货志》

材料四：“且壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？”

——《史记·陈涉世家》

（1）材料一李白所盛赞的“秦王”是谁？其“扫六合”指的是什么事？“扫六合”的完成有什么重大意义？

（2）材料二两幅图片分别反映了秦始皇采取的什么措施？实行这些措施的目的是什么？

（3）材料三和材料四之间有什么联系？

（4）综合以上材料，你认为秦始皇是个怎样的人？

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阅读材料，回答问题

材料一：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，被人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”

材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

请回答：

（1）材料一是谁向哪位皇帝所提出的什么建议，为监视地方官吏豪强，此皇帝还建立了什么制度，起到了什么作用？

（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话概括材料二的观点

（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说又采取了什么重要措施？

（4）两则材料反映了西汉在哪两方面完成了大一统？除此外还采取了哪些方面措施？

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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。

——习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话

根据材料和四幅图片写一篇历史小短文。要求：

（1）题目自拟

（2）文中需包含每幅图片历史事件的名称及影响（每个历史事件影响即可）

（3）从文中你获得怎样的启示？

（4）语言流畅，字数150字左右。

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