地球是由地壳、地幔和地核组成的,其中地幔处于高温高压状态,它的主要成分是硅酸镁(MgSiO3)。MgSiO3中Si的化合价是( )。
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
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下列变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( )
A.瓷碗破碎;食物腐烂
B.牛奶变酸;玉米酿成酒
C.木炭燃烧;酒精挥发
D.海水晒盐;分离液态空气
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如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是( )
A.标签受损 B.不会产生氧气
C.灯内酒精挥发 D.读数不正确
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一种元素与另一种元素的本质区别是( )
A.原子质量不同 B.中子数不同
C.质子数不同 D.最外层电子数不同
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如下图所示,下列说法中,不正确的是( )
A.原子是由原子核和核外电子构成的
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.分子可以构成物质
D.分子是保持物质化学性质的最小粒子
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用分子的性质解释下列生活中的现象,其中不正确的是
A. 墙内开花墙外可嗅到花香,说明分子在不停地运动
B. 湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干,说明分子运动速率随温度升高而加快
C. 将l00mL水与l00mL酒精混合,体积小于200mL,说明分子间有间隔
D. 水由液态变成气态,体积膨胀,说明水分子体积变大
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树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是
A.对河道开展清淤保洁工作 B.提倡步行或骑单车等出行
C.燃煤发电厂安装脱硫装置 D.提倡焚烧秸秆增加土壤肥力
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金沙回沙酒是我们毕节的名酒之一, 其中主要成分是乙醇(俗称酒精),化学式C2H5OH,下列关于C2 H5OH的说法中,正确的是( )
A.它是氧化物
B.它是含有三种元素的混合物
C.它的相对分子质量为46
D.它在空气中充分燃烧只生成CO2
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填写下列空白
(1)3个铁原子_____;
(2)2个氧气分子_____;
(3)1个硫酸根离子_____;
(4)标出一氧化碳中碳的化合价_____。
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现有①稀有气体,②四氧化三铁,③铁粉,④海水,⑤氧气,⑥金刚石,⑦澄清石灰水七种物质。(填序号)
其中属于混合物的是_____;属于氧化物的是_____;属于化合物的是_____;属于单质的是_____。
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(1)通常可选用_____检验自来水是硬水还是软水;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____;
(2)某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水,先用滤纸进行过滤,需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____;其中玻璃棒的作用是_____;
(3)同学们为了探究水的组成,做了电解水实验,如下图所示,写出该实验中反应的文字表达式:_____;该实验证明:_____。
(4)请写出一种生活中的节水方法:_____。
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观察下列粒子的结构示意图,完成下列空白。
上述粒子中属于金属元素的是_____(填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的是_____。
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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_____,b_____。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的文字表达式:_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)如果用装置C收集气体,验满方法_____。
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小亮同学想通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题. 他设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是_____, 文字表达式为:_____, | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _____, | |
实验三 | _____, | _____, | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_____。
(3)小米同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作是将实验三反应前和反应后的二氧化锰进行称量,其目的是:_____,
第二方面的实验是_____,其目的是验证二氧化锰在化学反应前后化学性质不变。
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硫酸的化学式为H2 SO4,请根据化学式计算:
(1)硫酸的相对分子质量_____;
(2)硫酸中硫、氧元素质量比_____;
(3)硫酸中硫元素的质量分数_____。
(4)多少克水中的氢元素的质量与4. 9克硫酸中氢元素的质量相等_____?
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