下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）
A. 洗涤（tiáo） 卑微(bēi) 鲜腴(yú) 琐屑(xiè)
B. 牛犊(dú) 秀颀(qí) 骤雨 (zhòu) 锃亮(cèng)
C. 婆娑(shā) 游逛(guàng) 窒息 (zhì) 禁锢(gù)
D. 蹒跚(shān) 踌躇(chú) 踱步(duó) 诘责(jié)
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下列词语书写无误的一项是（ ）
A. 虬枝 畸形 张目结舌 意趣盎然
B. 濒临 佃农 诚惶诚恐 潜嗞暗长
C. 俯瞰 燥热 日月星晨 坦荡如砥
D. 倦怠 狼籍 情郁于中 深恶痛疾
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依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是 ( )
面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她 个体心灵、
民族精神、 民众心智、 中华民族数千年坚毅前行。
A. 启迪 引领 安顿 振奋 B. 安顿 振奋 启迪 引领
C. 启迪 安顿 振奋 引领 D. 安顿 引领 振奋 启迪
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下列各组句子中加点词语的意思不相同的一项是( )
A. 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐。他的神态显得憔悴而颓唐。
B. 要想遏制“诈弹”事件频繁发生，就必须强化法律的严肃性与威慑力。法院应当化被动为主动，及时公布权威信息，遏制网络谣言蔓延。
C. 在职业教育的办学模式上，东城职校同其他职校明显不一样，他们就分道扬镳，各显特色。两位曾经朝夕相处的好朋友终因志趣不同而分道扬镳，令人唏嘘感慨。
D. 人们掌握了自然规律就能解释“海市蜃楼”“沙漠魔鬼”这些光怪陆离的自然现象。要想不受光怪陆离的现代都市生活的诱惑，就必须培养自己高雅的情趣。
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下列句子中加点成语运用错误的一项是( )
A. 看台上，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过精彩的瞬间。
B. 长江，犹如一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。
C. 在赛课活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。
D. 此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程路，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然心驰神往。
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下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A. “守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
B. 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
C. “最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D. 中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
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下列句子顺序排列正确的一项是( )
①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，就是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂規矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A. ④①③②⑤ B. ④①②⑤③ C. ④②⑤③① D. ④③①②⑤
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下列表述不正确的一项是（ ）
A. 句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。句子由不同的成分构成，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。“在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活”，句中“在长期的奋斗中”做状语。
B. 《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
C. 矛盾的《白杨礼赞》是一篇写景抒情的散文，作者借白杨树讴歌了北方军民团结抗战的伟大精神和意志。
D. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其正文的结构通常是按照重要性递减的原则，即所谓“倒金字塔结构”。
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在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。
（1）_________，立天下之正位，行天下之大道。（《富贵不能淫》）
（2）仍怜故乡水，_________。（李白《渡荆门送别》 ）
（3）_________，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
（4）日暮乡关何处是？_________。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）家书是亲人间情感交流的一种方式，杜甫在《春望》曾用“：_________，_________”形容家书的珍贵。
（6）我国古代士子有“士为知己者死”的忠义情结，李贺在《雁门太守行》中以一句“_________，_________ ”为这种情结增添了新的注解。
（7）杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_________，_________。
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阅读下面这首诗，按要求回答问题。
题龙阳县青草湖
〔元末明初〕唐温如
西风吹老洞庭波，一夜湘君①白发多。
醉后不知天在水②，满船清梦压星河。
〔注〕①湘君：传说舜南巡死后为湘水男神，称湘君。②天在水：天上的银河映在水中。
(1)请描绘“西风吹老洞庭波”一句所呈现出来的画面。
(2)请联系“满船清梦压星河”全句的意境，赏析句中“压”的妙处。
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综合性学习
班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。
（活动一）网络风云瞬息万变，新兴词语也是层出不穷。请说说下列网络流行语所代表的含义。
(1)洪荒之力：
(2)蓝瘦，香菇：
(3)给力：
(4)吃瓜群众：
（活动二）中小学生在作文中经常出现网络热词，这到底是应该还是不应该呢？说说你的看法。
（活动三）认真阅读下面三则材料，然后回答问题。
（材料一）近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
（材料二）“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”
（材料三）据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：
弊：
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阅读《秋光里的黄金树》，完成小题。
这里就正是秋天。
它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些？”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。
那样一种专注，一派宁静；
它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；
它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。
在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。
谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。
只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！”
还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似地飘出一股佛家思绪。这思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅磐的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。
这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿式高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。
但是树有过忧伤么？
但是树有过拒绝落叶的离开么？
当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。
当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。
对森林的奢望，是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。
荒野是那么寥廓；
荒野上的道路是那么漫长；
原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。
但是时间被人利用了；
时间使人成了最强大的；
人类坚持不懈地努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵，最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。
后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。我只是觉得，树在中国北方像流窜深山的小股残匪一样悲惨。
我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树－－会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树－－假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。
但那将是多么滑稽的一页呀！
因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。
（节选自《周涛散文·伊犁秋天的札记》，有改动）
1.作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？
2.认真阅读文章，用词语概括“秋光里的黄金树”的特点。
3.文中划线句“这一刻就会消失”中的“这一刻”指代什么？为什么会消失？联系全文分析作者此时的情感。
4.本文文尾有一句“对树充满敬意”，请联系你的生活体验，从生命或自然方面写出你的理解。
难度: 中等查看答案及解析
阅读《老枣树下的斑驳流年》，完成小题。
①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地，树下有否拾枣的人？
③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年，一天放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”
⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑩真的，我举起棍子噼哩啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。
⑫一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。
⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。 （有删改）
1.阅读第⑥-⑪段，仿照示例用四字短语概括后两次打枣的原因。
示例：第一次：无理哭闹后打枣。
第二次：________时打枣。
第三次：________后打枣。
2.结合括号中的提示，揣摩下列词句，体会作者的情感。
（1）“终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。”连用三个“终于”有何作用？
（2）请从修辞的角度赏析“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。”
3.本文有多条线索，请说出其中两条。
4.下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字，与文中第⑨段的画线句子进行比较：同样是写母亲，内容和写法上有何异同？
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
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阅读下面甲、乙两段文言文，完成小题。
（甲）
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）
贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事 ，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤ 。
（注释）①贞观:唐太宗李世民年号。②存：抚恤。 ③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤ 存意：用心操劳国事。
1.解释下列加点的词语。
（1）必先苦其心志
（2）行弗乱其所为
（3）犹割股以啖腹
（4）若耽嗜滋味
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ ）
A. 管夷吾举于世/皆以美于徐公 B. 故天将降大任于是人也/故时有物外之趣
C. 曾益其所不能/其如土石何 D. 故卿等为朕之耳目/丈夫之冠也，父命之。
3.翻译句子。
(1) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(2) 莫以天下无事，四海安宁，便不存意。
4.（甲）（乙）两文中都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。
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阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。人生，总有一些不期而遇的温暖。
请以“温暖”为话题写一篇文章。除诗歌外，文体不限，立意自定，不少于600字。
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