已知集合, ,则( )
A. B. C. D.
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已知复数满足(为虚数单位),则的共轭复数是( )
A. B. C. D.
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已知偶函数在区间内单调递减, , , ,则满足( )
A. B. C. D.
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已知命题:直线与直线之间的距离不大于1,命题:椭圆与双曲线有相同的焦点,则下列命题为真命题的是( )
A. B.
C. D.
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执行如图所示的程序框图,则输出的 ( )
A. B.
C. D.
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欧阳修《卖油翁》中写到:(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐杓酌滴沥之,自钱孔入,而钱不湿,可见“行行出状元”,卖油翁的技艺让人叹为观止,若铜钱是直径为的圆,中间有边长为的正方形孔,若你随机向铜钱上滴一滴油,则油(油滴的大小忽略不计)正好落入空中的概念为( )
A. B. C. D.
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已知等差数列的前项和为,且,若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
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已知函数,其图像相邻两条对称轴之间的距离为,且函数是偶函数,则下列判断正确的是( )
A. 函数的最小正周期为
B. 函数在区间上单调递增
C. 函数的图象关于直线对称
D. 函数的图象关于点对称
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如图,在正三棱锥中,、分别是棱、的中点,且,若,则此正三棱锥外接球的体积是( )
A. B.
C. D.
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已知函数恰有两个零点,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
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过双曲线的右顶点作斜率为-1的直线,该直线与双曲线的两条渐近线的交点分别为,若,则此双曲线的离心率是( )
A. B. C. 2 D.
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已知是等差数列,其前项和为, 是等比数列,且, , .
(1)求数列与的通项公式;
(2)求的值.
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为推行“新课堂”教学法,某化学老师分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个班级中进行教学实验,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出的茎叶图如下图,记成绩不低于70分者为“成绩优良”.
(1)分别计算甲、乙两班20个样本中,化学分数前十的平均分,并大致判断哪种教学方式的教学效果更佳;
(2)由以上统计数据填写下面列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”?
附:参考公式: ,其中.
临界值表:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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如图,在多面体中,△是等边三角形,△是等腰直角三角形,,平面⊥平面,⊥平面,点为的中点,连接.
(1)求证:平面;
(2)若,求三棱锥的体积.
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已知,椭圆的离心率为, 是椭圆的右焦点, 的斜率为, 为坐标原点.
(1)求椭圆的方程;
(2)设过点的动直线与交于, 两点,当面积最大时,求的方程.
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已知函数.
(1)当时,求函数在区间上的最大值和最小值;
(2)若在区间内,函数的图象恒在直线下方,求实数的取值范围.
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选修4-4:坐标系与参数方程
曲线的参数方程为为参数),是曲线上的动点, 且是线段 的中点,点的轨迹为曲线,直线的极坐标方程为,直线与曲线交于两点.
(1)求曲线的普通方程;
(2)求线段 的长.
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选修4-5:不等式选讲
已知函数.
(1)解不等式;
(2)设,若关于的不等式解集非空,求实数的取值范围.
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