云南省2019届九年级第二学期第一次调研化学试卷

盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。下列说法中不正确的是　　　 （　　 ）

A．添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品　　　　

B．硝酸钾在农业上可用作复合肥

C．农业上常用硫酸铜配制波尔多液　　　　

D．用纯碱除去面粉发酵生成的酸

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（2012•滨州）下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是（　　）

A．农具上铁锈不及时除去　　

B．切过酸菜的菜刀不及时清洗　　

C．工地上的钢管堆放在潮湿的地方　　

D．家用剪刀不用时，涂上油并放在干燥处

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下列物质能够反应，且没有明显现象的是（　　）

A. Na2CO3溶液加入澄清石灰水中

B. Fe2O3加入NaOH溶液中

C. 稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中

D. CO2通入澄清石灰水中

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金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5gcm－3，熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是(　　　 )

A. 保险丝

B. 医疗器械

C. 潜艇外壳

D. 眼镜架

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联合国卫生组织经过考察和研究，认为我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具，并向全世界推广，其主要原因是（　　　 ）

A. 可有效减少缺铁性贫血

B. 熔点较高

C. 价格便宜，不易生锈

D. 传热慢，保温性能好

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下列关于化肥的说法中，正确的是（　　　 ）

A. (NH4)2SO4属于复合肥料

B. 从外观即可把NH4NO3与KCl区别开

C. 农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种

D. NH4Cl与熟石灰混合有刺激性气味气体放出

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人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是

A. 有酸味的物质　　 B. 只有氢才是酸不可缺少的元素

C. 一切酸中都含有氧　　 D. 与碱作用时失去原有性质的物质

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科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是（　　）

A. 赤色海潮

B. 绿色食品

C. 白色污染

D. 棕色烟气

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金属活动性顺序在科学研究中有重要应用。已知锌、铁、铜三种金属与其盐溶液之间能发生如下反应：Zn＋FeSO4===ZnSO4＋Fe；Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu。则三种金属的活动性顺序从强到弱的排列是

A. Zn＞Fe＞Cu

B. Cu＞Fe＞Zn

C. Fe＞Cu＞Zn

D. Cu＞Zn＞Fe

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近年来，经过我国科学家的努力，制造出了国产芯片“龙芯一号”和“龙芯二号”，芯片的核心部件是以高纯度的单质硅为原材料制造的。用化学方法制得高纯度硅的反应原理是，该反应属于（　　　 ）

A. 化学反应

B. 分解反应

C. 复分解反应

D. 置换反应

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向100g质量分数为3.65%的盐酸中逐滴加入4%的氢氧化钠溶液，同时测定有关数据，下列图像正确的是(横坐标为每次加入氢氧化钠溶液的量)（　　 ）

A.

B.

C.

D.

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甲物质的溶液可用作化肥、电镀液等。甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．甲的溶解度是102.5g

B．甲的溶解度随温度的升高而增大

C．20℃时，100 g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6 g

D．将70℃甲的饱和溶液升高温度或降低温度，都有晶体析出

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金属防锈既可以节约资源，又能美化环境．下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是（　　 ）

A．经常在表面涂油的大型钢制机械

B．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳

C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具

D．经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管

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化学源自生活，又服务于生活，化学知识可以用于解决许多生活问题。下列做法中不符合化学原理的是

A. 用食醋除去热水瓶的薄层水垢

B. 用米汤检验食用碘盐中的碘酸钾

C. 人体被蜂、蚁等叮咬而射入蚁酸后，可用肥皂水消除相关症状

D. 用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物

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a、b、c 三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至℃。下列说法不正确的是

A. 原饱和溶液中，溶质的质量分数 a>b="c"

B. 恢复至 t2℃时，析出溶质的质量 a>b=c

C. 恢复至t2℃时，三种溶液一定都是饱和溶液

D. 若继续降温至 t1℃，三种溶液一定都是饱和溶液

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下列金属单质能与稀硫酸发生置换反应的是

A. 铁

B. 金

C. 铜

D. 银

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小强家的仓库里存有少量无标签但密封良好的化肥。为了确定该化肥的成分，他取少量化肥与熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味。由此判断该化肥可能为

A. 氯化铵

B. 碳酸钾

C. 硫酸钾

D. 硝酸钠

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下图是氢氧化钙的溶解度曲线。在冬天气温为5 ℃时配制的氢氧化钙饱和溶液，在夏天气温为38　 ℃时(水的蒸发忽略不计)，不可能出现的情况是

A. 溶液变浑浊

B. 溶液变为不饱和

C. 溶液质量变小

D. 溶质质量分数变小

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下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是(　　　 )

A. ①③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

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地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式为（　　　 ）

A. SiO2

B. FeO

C. Fe3O4

D. Al2O3

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_____和_____生成_____和水的反应，叫做中和反应，中和反应的实质是酸电离的_____与碱电离的_____生成水。中和反应是复分解反应中的一种反应，大多数酸是可溶的，它跟可溶性碱或不溶性碱都能发生中和反应。

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硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。

(1)它们都能使紫色石蕊试剂变为______色。

(2)它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式________________。

(3)它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫______反应。

(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是________。

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请你各举一个实例，证明下列有关溶液的叙述是错误的．

（1）溶液一定是无色的．实例：_____溶液不是无色的．

（2）均一、稳定的液体都是溶液．实例：_____是均一、稳定的液体，但不是溶液．

（3）溶液中的溶质一定是固体． 实例：_____可作溶质，但不是固体．

（4）溶液中的溶剂一定是水． 实例：_____．

（5）某溶液中的溶质只可能是一种．实例：_____．

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将30 g甲、乙两种物质在t2℃时分别放入100　 g水中，充分溶解如图所示。试回答：

(1)A试管中放的物质是_____(填“甲”或“乙”)，此时另一支试管中的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)，该溶液中溶质质量分数是_____(保留1位小数)，若将温度降至t1℃时，试管 B中的现象是_____。

(2)在t2℃时，若要让试管A中的固体全部溶解，可向烧杯的水中加入_____(填序号)。

①硝酸铵　②氢氧化钠　③氯化钠

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（1）盐酸、硫酸是常见的两种酸．①打开装浓盐酸的试剂瓶时，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有_________性．②用水稀释浓硫酸时，_________并用玻璃棒不断搅拌即可．

（2）如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：

①从说明上可以判断硝酸铵应具有的性质有_________（填字母）．

A．易溶于水　　　　 B．撞击易爆炸　　　 C．受热易分解

②若把硝酸铵溶于水配成溶液并用 pH试纸检测溶液酸碱性，发现常温下溶液的pH=6，则该盐溶液呈_________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．

③硝酸铵与碱反应生成硝酸盐，写出硝酸铵与熟石灰在加热条件下反应的化学方程式_________．

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小红同学在学习盐酸的化学性质时，归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系，如图（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应）．

（1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是　　　　 　（填化学式，只填一种即可）．

（2）根据如图所示物质间的关系，写出①反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　 　．

（3）当X是单质时，请写出X与稀盐酸反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　 　（只写出一个即可）．

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教材中探究铁生锈条件的实验所需时间过长，为此，某兴趣小组设计了改进实验(其中夹持固定装置已略去)，如图所示：

(1)反应开始后，A装置中的现象为_____，其中MnO2起_____作用。

(2)B中盛放的是浓硫酸，其作用是_____。

(3)4分钟后观察，只有D中铁片表面生锈，C、E中铁片依然光亮。该实验现象说明铁生锈主要与_____有关；D中铁片生锈所需时间短的主要原因是_____。

(4)防止生锈的方法很多，如_____(写一种方法即可)。

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某纯碱样品中含有少量NaCl，小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。（提示：相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）计算当恰好完全反应时：

（1）产生的二氧化碳的质量是　　　　 克。

（2）此时所得到的溶液中溶质的质量分数（写出必要的计算过程，结果保留到0.1%）。

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小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。

（1）实验①和②说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。

（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_____（填“放热”或“吸热”）过程。

（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是_____。

（4）已知含碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成_____。

（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是_____（小数点后保留1位）。

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某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下：

①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030 g；

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；

③__________________________

④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；

⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；

⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；

⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；

已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题：

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：__________________。

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是___________________________________________________________________。

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”)，理由是____________________________________________。

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是________________________。

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