为划线字注音全正确的一项是
A．留滞（zhì）嗤笑 （chǐ）媚上欺下（mèi）
B．禁锢（ɡù）襁褓（qiánɡ）恪尽职守（ɡè）
C．抽噎（yē）陨落 （yǔn）一抔黄土（póu）
D．拮据（jù）扶掖 （yè）成吉思汗（hàn）
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下列词语中没有错别字的一项是
A．灵柩睿智歇斯底里怒不可遏
B．谀词旁鹜原弛蜡象重蹈覆辙
C．亵读恣睢涕泗横流脑羞成怒
D．罔然阴诲强聒不舍红装素裹
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括号中对加点字解释有误的一项是
A．断章取义（断，截取。）楚人怜之（怜，爱戴。）
B．气吞斗牛 （斗，北斗星。）辍耕之垄上（他，指陈胜。）
C．略输文采。（差、失。）为坛而盟（盟，盟誓。）
D．惟余莽莽（惟，只。）乃丹书帛曰“陈胜王”（书，写。）
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下列句子没有语病的一项是
A．瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。
B．在这次活动中，使我学到了很多东西。
C．在新世纪里，我们要刻苦学习，将来为实现中华民族伟大复兴。
D．实施素质教育以来，我校开展了丰富多彩的活动。
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填入横线与上下文衔接恰当的一项是
每当夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
__________________，__________________淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也飘渺。
A．山上的灯把黑暗照淡了，山下的灯把黑暗照亮了。
B．山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。
C．山上的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了。
D．山下的灯把黑暗照淡了，山上的灯把黑暗照亮了。
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对下列各句所用修辞方法及表达作用理解无误的一项是
A．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。
理【解析】
这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。
B．石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。
理【解析】
这句话运用了比喻和对偶的修辞方法，生动形象地写出了水的绵长轻柔和汹涌澎湃的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐
C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
理【解析】
这句话运用拟人的修辞方法，体现了老城舒适温暖的特点，强调了春天的老城带给人们的内心感受。
D．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
理【解析】
运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。
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下列作家作品常识搭配有误的是
A．《沁园春》《毛泽东诗词集》毛泽东
B．《故乡》《呐喊》鲁迅
C．《我的叔叔于勒》雨果法国
D．《敬业与乐业》《饮冰室合集》梁启超
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默写（5分）
⑴____________________，燕然未勒归无计。
⑵过尽千帆皆不是，__________________。
⑶________________，载不动许多愁。
⑷《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中的 “____________________！”一句充满了作者壮志未酬的悲壮之情。
⑸________________，____________________？这是《江城子 密州出猎》中运用典故委婉地表达作者渴望得到重用的句子。
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名著阅读（3分）
课文《陈涉世家》节选自 《史记 陈涉世家》，这是我国第一部____________体通史，共有130篇。作者是西汉时的史学家、文学家____________。世家，是该书传记的一种，主要记诸侯之事，陈胜因_______________，功大，故入世家。
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综合性学习（共7分）
某校就“初中语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据统计。
【材料一】
初中语文学习方式与学习效率比较调查表
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1.根据上表可以得出的两个主要结论是：（2分）
答：①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
2.参考以下学生的感触，简要分析产生以上结论的原因。（3分）
【材料二】
学生甲：从小父母就要求我老老实实听老师的，我也一直是这样做的。可是，学习成绩总是不令我满意。
学生乙：学习本来就是自己的事，就应该多看书，再买点教辅资料，多多做题。可为什么我这么努力，成绩还不太理想呢？
学生丙：有时，课前看看老师要讲的内容，上课再听讲很容易就懂了。做作业之前先想想老师讲的，再看看书，做题就不难了。
答：①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
3.如果想尽快提高语文学习成绩，你自己应当怎样去做？（2分）
答：_____________________________________________________________
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阅读《陈涉世家》选段，完成后面的题目。（共8分）
①陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死；死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
②吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”
1.下列词语中划线字的意思相同的一组是（ ）（2分）
A．数言欲亡不计其数 B．今亡亦死家破人亡
C．公等遇雨等价交换 D．王侯将相损兵折将
2.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
⑴忿恚尉
译文：_________________________________________
⑵王侯将相宁有种乎
译文：_________________________________________
3.用原文回答以下问题。（2分）
⑴陈胜认为发动起义会“宜多应者”最主要的根据是什么？
答：____________________________________________
⑵选段中哪句话印证了陈胜认为发动起义会“宜多应者”？
答：____________________________________________
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阅读《种春风》,完成后面的题。（14分）
⑴那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局取钱，心情很好。
⑵邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个70多岁的老人，戴个老花镜。穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
⑶老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”
⑷我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上老花镜也怕写错。”我有点无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
⑸“寄到哪里去？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。
⑹我很快看完了，那是一则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80多岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
⑺“多可怜啊！”老人说。
⑻“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，能相信吗？”
⑼老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要有活着的办法，谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”
⑽我抬起头，打量着这个猛然打动了我的老人：他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。”
⑾为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
⑿老人每个月的退休金只有500元，但那天他寄出去的钱却是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人而言却是几乎倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让他们祖孙俩起码能吃上饭。”
⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安：一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，越来越爱自己了，对他人却越来越铁石心肠。
⒁那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”
⒂我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱，敢信任，它就会是热情的、柔软的。
⒃和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风……”我很小的时候就听过，但一直不明白，春风怎么可以种？但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。
1.阅读原文，梳理文中“我”的心理及感情变化过程。（4分）
有些嫌恶→__ __ __ __→__ __ __ __→__ __ __ __→隐隐不安→__ __ __ __
2.文章第⒂段画线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“被遗忘的东西”指的是什么？（2分）
_______________________________________________________________
3.文章的标题“种春风”有什么深刻含义？（2分）
________________________________________________________________
4.作者是怎样将文中老人的形象写得如此感人的。（不少于100字）（6分）
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阅读短文《物种灭绝》，完成后面的题目。（9分）
①现在地球上的物种正处于地质史上又一次大灭绝时期。世界上11%的鸟类已经踪影全无，非洲一些地方的类人猿减少了50%，亚洲40%的动物和植物将很快消失，到2025年，全球三分之二的海龟也将与我们永别。
②这仅仅是本次物种灭绝的冰山一角。科学家估计可能每20分钟就有一个物种灭绝，也就是说一年可能会有27000个物种灭绝，而其中很多物种也许人类还闻所未闻便永远地消失了。
③自然灾害是地质史上前五次物种大灭绝的主要原因，但当前的第六次物种大灭绝，却是由人类所驱动的。
④过渡地垦荒伐木，严重地破坏了生态系统。据统计，目前地球上超过四分之一的土地已被开垦，54个国家90%的森林已经消失。南美亚马逊河流域的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失，这相当于每小时有六个天安门那么大面积的雨林在消失。
⑤大肆地狩猎、捕捞是物种灭绝的又一原因。美洲野牛在欧洲人到来之前有3000万头，到1890年只剩下了750头；蓝鲸最初有30万头，大肆捕杀使其在上世纪六十年代就只剩下几千头。联合国声称由于过度捕捞，目前海洋中最主要的17种鱼类已有15种数量大幅减少，严重影响了海洋生物的生存。
⑥稀有物种的国际贸易对物种灭绝也起到了推波助澜的作用。这种国际贸易一年的净利润能达到100亿美元，它的规模超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易。巨大的利益驱使一些盗猎的犯罪分子铤而走险，如象牙贸易虽在1990年就被国际社会明令禁止，但时至今日每年仍有4000头大象遭到猎杀。
⑦环境污染对物种生存也是一个严重的威胁。重金属、阻燃剂、合成激素、杀虫剂等到处散播，无处不在；污水、酸雨、放射性废物、油污等正在不断蹂躏着生态系统。
⑧可见，人类在生产生活中的各种不理性行为，严重破坏了生物的多样性，加快了物种灭绝的速度。面对当前的物种大灭绝，人类如果还不能清醒地认识到它的危机，还不去采取积极有效的措施，那么，今天的物种灭绝就会拉开明日人类终结的帷幕。
1.请简述不应删去第②段中“这仅仅是本次物种灭绝的冰山一角”一句的理由。（3分）
答：________________________________________________________
2.请简要解释第⑧段画线句的意思。（2分）
答：________________________________________________________
3.下面的链接【材料一】印证了人类哪些不理性行为？（2分）
【材料一】我国警方曾经在国际列车上破获了一起走私藏羚羊角的案件，数箱羚羊角被起获，一批与境外犯罪集团勾结的犯罪分子被抓捕。
答：________________________________________________________
4.请用文中的知识简要解释链接【材料二】的现象。（2分）
【材料二】大量砍伐原始森林使我国东北森林覆盖率剧减，昔日浩瀚的大兴安岭、小兴安岭、完达山和张广才岭，如今只是低矮疏浅的人工林，原来众多的食草动物也罕见踪影，即使将人工繁殖饲养的东北虎放归山林，它们也难逃饿毙的命运。
答：_________________________________________________________
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阅读《不动笔墨不读书》选段，完成后面的题目。（共8分）
①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢？古今中外有很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，将经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉！还有朱熹批注的《大学》《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹作定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作者的精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。
1.本文的中心论点是_______________________________________（2分）
2.文章从多个方面围绕中心论点进行了论证，其中第二个方面是：（2分）
答：___________________________________________________
3.第④段中画线句子运用了____________和____________的论证方法。（2分）
4.简要谈谈第⑤段在文中的作用。（2分）
答：___________________________________________________
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作文。
题目：心中的彩虹
要求：不少于600字。
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