综合性学习(共7分)
某校就“初中语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计。
【材料一】
初中语文学习方式与学习效率比较调查表
|
1.根据上表可以得出的两个主要结论是:(2分)
答:①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
2.参考以下学生的感触,简要分析产生以上结论的原因。(3分)
【材料二】
学生甲:从小父母就要求我老老实实听老师的,我也一直是这样做的。可是,学习成绩总是不令我满意。
学生乙:学习本来就是自己的事,就应该多看书,再买点教辅资料,多多做题。可为什么我这么努力,成绩还不太理想呢?
学生丙:有时,课前看看老师要讲的内容,上课再听讲很容易就懂了。做作业之前先想想老师讲的,再看看书,做题就不难了。
答:①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
3.如果想尽快提高语文学习成绩,你自己应当怎样去做?(2分)
答:_____________________________________________________________
九年级语文其他题简单题
综合性学习(共7分)
某校就“初中语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计。
【材料一】
初中语文学习方式与学习效率比较调查表
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1.根据上表可以得出的两个主要结论是:(2分)
答:①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
2.参考以下学生的感触,简要分析产生以上结论的原因。(3分)
【材料二】
学生甲:从小父母就要求我老老实实听老师的,我也一直是这样做的。可是,学习成绩总是不令我满意。
学生乙:学习本来就是自己的事,就应该多看书,再买点教辅资料,多多做题。可为什么我这么努力,成绩还不太理想呢?
学生丙:有时,课前看看老师要讲的内容,上课再听讲很容易就懂了。做作业之前先想想老师讲的,再看看书,做题就不难了。
答:①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
3.如果想尽快提高语文学习成绩,你自己应当怎样去做?(2分)
答:_____________________________________________________________
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面材料,回答问题。(6分)
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查以下是调查的数据统计。
学习效率 学习方式 | 掌握80%以上 | 掌握50%—80% | 掌握50%以下 |
一班:听老师分析讲解 | 12人 | 28人 | 10人 |
二班:自己看书做题 | 11人 | 30人 | 9人 |
三班:以上两种方式结合 | 40人 | 9人 | 1人 |
1.根据上表,请你分析探究,用简洁的语句概括出你的探究结论。(3分)
2.结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。(3分)
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面材料,回答问题。(4分)
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计。
学习方式 | 掌握80%以上 | 掌握50%一80% | 掌握50%以下 |
一班:听老师分析讲解 | 12人 | 28人 | 10人 |
二班:自己看书做题 | 11人 | 30人 | 9人 |
三班:以上两种方式结合 | 40人 | 9人 | 1人 |
1.由上表可得出结论:
2.结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。
九年级语文语言表达简单题查看答案及解析
阅读下面的资料,根据情境要求答题。(5分)
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以
下是调查的数据统计。
学习方式 | 掌握80%以上 | 掌握50%一80% | 掌握50%以下 |
一班:听老师分析讲解 | 12人 | 28人 | lO人 |
二班:自己看书做题 | 11人 | 30人 | 9人 |
三班:以上两种方式结合 | 40人 | 9人 | 1人 |
1.由上表可得出结论:________
2.结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计。
(1)根据上表,写出你探究得出的结论。
_______________________________________
(2)结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。
_________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习(4分)
阅读下面的材料,回答问题。
年级组长就“学习习惯与学习效果之关系”对初中三个班(每班40人)进行了调查,以下是调查的数据统计。
效 果 习 惯 | 进入年级前50名 | 进入年级前50到100 | 排在100名之后 |
一班:讨论学习 | 6人 | 9人 | 25人 |
二班:安静学习 | 14人 | 10人 | 16人 |
三班:时讨论,时安静 | 7人 | 21人 | 12人 |
1.根据上表,你可以得出什么样的结论? ________
2.结合自己的学习体会,简要分析产生上述结论的原因。
________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习(4分)
阅读下面的材料,回答问题。
年级组长就“学习习惯与学习效果之关系”对初中三个班(每班40人)进行了调查,以下是调查的数据统计。
效 果 习 惯 | 进入年级前50名 | 进入年级前50到100 | 排在100名之后 |
一班:讨论学习 | 6人 | 9人 | 25人 |
二班:安静学习 | 14人 | 10人 | 16人 |
三班:时讨论,时安静 | 7人 | 21人 | 12人 |
(1)根据上表,你可以得出什么样的结论?▲
(2)结合自己的学习体会,简要分析产生上述结论的原因。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动,请帮助解决以下问题。
(1)下面是对360名初中生“追星现象”相关活动的调查统计图,请根据调查情况,回答后面的问题。
①研究了图中的有关数据,你发现:
②看了这一统计结果,你的建议是:
(2)九(1)班在此次活动中,要开展一次“正确追星”的主题班会,班委派你邀请语文张老师在3月2日下午的班会课上给同学们做指导,但张老师不在,请你给张老师写个留言条。
(3)学校开展主题演讲比赛,下面是李伟同学参加演讲比赛的部分演讲稿,请你按照要求帮助修改。
贝多芬,是我心中的明星。通过他的坚强,让我为了我心中的一个梦想而努力,我们应该用全部力量与未来任何困难勇敢搏斗。即使我们心中有那一盏盏不灭的灯,我们就能镇静从容地向它奔跑,虽然有时荆棘会刺破我们的脚,虽然有时会有小河阻挡我们前进的路,但意志是坚不可摧的,它的坚固比得上任何一座碉堡。
①语段中画线句子有语病,请改正。
②语段中有一句关联词语使用不当,请找出并改正。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习
近年来,初中生带手机上学校的现象日益上升。为此,学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表,回收189份,回收率94.5%。调查数据显示如下:
调 查 项 目 | 人数 | 所占比例 | |
拥有手机人数 | 49 | 25.9% | |
手机来源 | 父母购买 | 36 | 73.5% |
自己购买 | 7 | 14.3% | |
亲戚赠送 | 6 | 12.2% | |
手机主要用途(多项选择) | 上网、QQ聊天、玩游戏 | 53 | 77.9% |
打电话、发短信 | 9 | 13.3% | |
炫耀或作弊 | 6 | 8.8% | |
手机主要负面影响(多项选择) | 影响学业 | 159 | 84.1% |
浪费金钱 | 59 | 31.2% | |
无益于学生身心健康 | 11 | 5.8% |
1.请归纳出调查表所反映的主要信息(不少于两点)。
2.从“手机主要用途”这一栏目的数据分析中,你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上,你有机会向校长反映,你会怎样说呢?
3.校长听了你的建议后,决定举行一次“初中生带手机上学,禁还是不禁?”的辩论会。辩论会上,甲、乙双方各抒己见,请你为乙方另换角度补出一条理由。
甲方观点:我方反对初中生用手机
甲方理由:①手机的辐射对身体不好。②在学校里,没有哪一门课程用得上手机,手机成为一块看时间的“表”。③我们正处在成长阶段,自控能力差,好奇心强,手机里的信息对我们极感兴趣,极易迷恋手机,荒废学业。
乙方观点:我方认为学生带手机,禁止不如疏导。
乙方理由:①手机进校园已成为大势所趋,过分禁止,容易使学生产生逆反心理。
②
③美国学校管理者联合会认为,学校应该鼓励手机在课堂上使用,让它成为“真正的教学工具”。
4.辩论会最后,校长做总结,他高度肯定了同学们积极动脑、善于思考的优点。不过,他也指出甲方三点理由中,有一句话有语病,你能找出来加以改正吗?
第 句,改为:
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习(7分)
近年来,初中生带手机上学的现象日益增多。为此,学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表,回收189份,回收率94.5%。调查数据显示如下:
调 查 项 目 | 人数 | 所占比例 | |
拥有手机人数 | 4 59 | 25.9% | |
手机来源 | 父母购买 | 36 | 73.5% |
自己购买 | 7 | 14.3% | |
亲戚赠送 | 6 | 12.2% | |
手机主要用途(多项选择) | 上 网、QQ 聊天、玩游戏 | 53 | 77.9% |
打电话、发短信 | 9 | 13.3% | |
炫耀或作弊 | 6 | 8.8% | |
手机主要负面影响 (多项选择) | 影响学业 | 159 | 84.1% |
浪费金钱 | 59 | 31.2% | |
无益于学生身心健康 | 11 | 5.8% | |
1.请归纳出调查表所反映的主要信息(不少于两点)。(4分)
2.从“手机主要用途”栏目的数据分析中,你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上,你有机会向校长反映,你会怎样说呢?(注意简明、连贯、得体)(3分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析