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本卷共 37 题，其中：
判断题 14 题，单选题 15 题，填空题 6 题，综合题 2 题
简单题 32 题，中等难度 5 题。总体难度: 简单
判断题 共 14 题

  1. 实验应在一切条件都相同的情况下重复做几次，并取其平均值，以尽是减少误差的影响。（　 ）

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 某种蛾类幼虫的体表长有毒毛，并有鲜艳多彩的斑纹，很容易被食虫鸟发现，不利于它的生存。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 观察、调查、收集和分析资料、实验都是科学探究的方法。　　　　　　　　 （______）

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。　　　 （_______）

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性。　 （_____）

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。（ ）

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 自然界里所有的生物都是由细胞构成的。（　 ）

    难度: 简单查看答案及解析

  8. “蚁穴溃堤”揭示了生物对环境的影响。

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 会动的物体就是生物．（______）

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 所有的生物都由细胞构成，所以细胞是生物体结构的基本单位。（_____）

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 设置对照实验时，变量越多，实验结果越准确。（_____）

    难度: 简单查看答案及解析

  12. “蚁穴溃堤”和“大树底下好乘凉”都说明生物能影响环境。（_____）

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 分类学之父是袁隆平。（_____）

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 实验法是现代生物学研究的重要方法。（_____）

    难度: 简单查看答案及解析

单选题 共 15 题

  1. “螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（　　 ）

    A. 捕食关系　　 B. 合作关系　　 C. 竞争关系　　 D. 寄生关系

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据

    A. 有细胞结构　　 B. 能生长和繁殖

    C. 能对环境的变化作出相应的反应　　 D. 体小且绿色

    难度: 简单查看答案及解析

  3. “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩过的，绿绿的。”这句话体现了小草（     ）

    A. 需要营养　　 B. 能生长　　 C. 能呼吸　　 D. 能排泄

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ ）

    A. 阳光　　 B. 温度　　 C. 水分　　 D. 空气

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列对实验结果的认识正确的是（　　　　 ）

    A. 实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设

    B. 实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设

    C. 有时实验没有结果

    D. 实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 在动物实验中，正确设置对照十分困难．例如要选择20只完全相似的动物分为每组10只的对照组和处理组，你认为按下面的哪一方法设置对照最合理？()

    A. 从20只动物中，选出两只相似动物，一个被处理，一个作对照

    B. 将这20只动物随机分成两组，每组10个，一组被处理，一组作对照

    C. 将这20只动物分成10对，每对相似，一个被处理，一个作对照

    D. 将这20只动物放在一组，先进行实验处理，后撤消

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 下列不是生物的是（　 ）

    A. 生石花　　 B. 珊瑚礁　　 C. 蘑菇　　 D. 病毒

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 许多蚂蚁一起向一个大型昆虫进攻,并把它搬到巢中,这体现了生物之间的哪种关系（　　 ）

    A. 合作　　 B. 竞争　　 C. 捕食　　 D. 寄生

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 秋天，引起杏叶变黄的主要外界环境因素是

    A. 温度变低　　 B. 叶绿素消失

    C. 土壤中营养减少　　 D. 光合作用水分不足

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列不属于森林生态价值的是（    ）

    A. 保护土壤和涵养水源　　 B. 调节气候和制造氧气

    C. 净化空气和消除噪声　　 D. 侵占人类生存空间

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 生物种类多样性的实质是(   )

    A. 形态的多样性　　 B. 基因的多样性　　 C. 生存环境的多样性　　 D. 适应性的多样性

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 生物多样性主要包括

    ①生物种类的多样性　 ②生物数量的多样性　 ③生物遗传的多样性　 ④ 生态系统的多样性

    A. ①②④　　 B. ①②③　　 C. ②③④　　 D. ①③④

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（  ）

    A. 生物适应环境　　 B. 生物影响环境　　 C. 环境影响生物　　 D. 生物依赖环境

    难度: 简单查看答案及解析

  14. “橘生南方为橘，橘生北方为枳”、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”分别说明了（）对生物的影响：

    A. 阳光.温度　　 B. 温度.温度　　 C. 温度.阳光　　 D. 阳光.阳光

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 万州响水中学的后操场有大量的庄稼地，庄稼地里生长的农作物和各种杂草，从生物学的角度进行分析，农作物和各种杂草属以下什么关系（   ）

    A. 种间竞争　　 B. 种内互助　　 C. 种内斗争　　 D. 种间捕食

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 6 题

  1. 动物的多样性包括　　　 多样性、　　　 多样性和　　　 多样性．

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 实验法研究一般包括：(1)___________________、（2）_____________、（3）_________________、（4）______________________、(5)____________________、(6)______________________、（7）得出结论等重要的步骤。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 设计实验时，要注意控制　　　　 ，设置　　　　 ，还要注意减少误差。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 环境中影响生物生活和分布的因素称为______________。它又分为___________________和 ____________________。

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 自然界中生物具有的共同的特征：它们的生活都需要　　　　　　 ，都能进行　　　　　 ，都能排出体内产生的　　　　 ，都能对刺激作出　　　　 ，都能生长和繁殖等。

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 生物所具有的特征包括：对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。下图中分别体现了哪种生命特征：

    （1）A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出的生物特征是（_____）。

    （2）B人体排汗，所体现出的生物特征是（______）。

    （3）C蘑菇由小长大，所体现出的生物特征是（_____）。

    （4）D鲸鱼喷出水柱，所体现出的生物特征是（_____）。

    （5）E蚂蚁搬运食物，所体现出的生物特征是（_____）。

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 2 题

  1. 鼠妇又叫潮虫，它喜欢生活在阴暗潮湿的环境里．请在探究“光对鼠妇生活的影响”实验的基础上，继续完成“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”这一探究实验．

    （1）你提出的问题是_____．

    （2）你作出的假设是_____．

    （3）本实验中应该控制的变量是_____．

    （4）在本实验中每个小组的鼠妇数量应该保持在_____（填2或10）只左右．

    （5）实验中，对各组所得到的数据应该如何处理？_____原因是_____．

    （6）做完实验后应该如何处理鼠妇？_____．

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 水稻生长过程中，如果缺少含氮无机盐，水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。学校生物兴趣小组的同学做了如下的探究实验：

    ①取生长健壮、状态相近的水稻幼苗若干，平均分为Ⅰ、Ⅱ两组。

    ②将这两组幼苗分别用泡沫固定在a、b两个塑料容器中。

    ③a容器加含各种无机盐的培养液，b容器加等量水的培养液。

    ④将两组装置放在适宜的环境中培养，观察水稻幼苗的生长状况。

    请根据以上实验作答：

    （1）该兴趣小组提出的适宜本实验探究的问题是（______）

    A.植物生长过程为什么需要含氮无机盐？

    B.植物生长过程是否真的需要含氮无机盐？

    C.含氮无机盐对植物生长的作用是什么？

    （2）步骤1取若干水稻苗均分两组的目的是_____________________________________；取生长健壮、状态相近的水稻苗的目的是______________________________。

    （3）本探究实验的变量是__________________。

    （4）你预计本实验所观察到生长缓慢、叶片变黄的是___（选填“a”或“b”）容器中的水稻。

    （5）实验结果与预计恰好相反，你觉得该兴趣小组接下来应做的是（_____）

    A.推翻假设，直接得出与假设相反的结论

    B.重新检查实验步骤，巡查原因，重做实验

    C.篡改实验结果，得出与假设一致的结论

    难度: 中等查看答案及解析