广东省茂名市2019届九年级第二学期4月月考化学试卷

小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（   ）

A. 建立假设　　 B. 设计实验　　 C. 收集证据　　 D. 交流反思

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在密闭容器中点燃下列气体时，可能发生爆炸的是

A. 氢气和空气　　 B. 氮气和氦气

C. 二氧化碳和一氧化碳　　 D. 沼气和氮气

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“低碳生活”是现在人们倡导的环保生活理念，目的是减少温室气体排放，导致温室效应的气体是：

A. CO2　　 B. O2　　 C. N2　　 D. H2

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下列知识整理的内容不完全正确的一组是（　　）

A. A　　 　　 B. B　　 　　 C. C　　 D. D

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下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（　　）

A. 一氧化碳具有还原性，可冶炼金属　　 B. 氧气具有氧化性，可作为燃料

C. 氮气的化学性质稳定，可作为保护气　　 D. 石灰石受热分解，可用于制备生石灰

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下列对实验现象描述正确的是

A. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰　　 B. 铁在空气中燃烧火星四射

C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟　　 D. 木炭在氧气中燃烧发红光

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水是生命之源。下列关于水的说法错误的是(　　)

A. 水是一种常见的溶剂

B. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的

C. 用肥皂水可区分硬水和软水

D. 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

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决定元素种类的是(　　 )

A. 最外层电子数　　 B. 核电荷数　　 C. 中子数　　 D. 相对原子质量

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人类的第二杀手——心脑血管疾病，给人们的身心健康造成极大的危害。这类疾病患者大多属于酸性体质，应经常食用碱性食品。根据以下表中的信息，这患者应经常食用的食物为

A．牛奶　　　　　　　 B．苹果　　　　　　　 C．豆制品　　　　　　　 D．葡萄

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下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关该反应的信息中，正确的

A. 反应前后各元素的化合价都发生了变化

B. 该化学反应属于置换反应

C. 反应后生成的乙物质的分子由三个原子构成

D. 该反应前后分子的数目没有发生改变

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下列实验或现象，可用分子的知识加以解释。其中不正确的是

A．电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分　　

B．空气能被压入足球中，说明分子间有间隙

C．热胀冷缩，说明分子的大小发生了改变

D．将少量品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动

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下列水的净化方法中净化程度最高的是

A. 过滤　　 B. 自然沉淀　　 C. 蒸馏　　 D. 吸附沉淀

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某同学在做过滤净化水的实验中发现滤液仍然很浑浊，下列原因不可能的是

A．滤纸没有紧贴漏斗内壁

B．在过滤过程中，漏斗中待过滤的液体液面高于滤纸

C．承接滤液的烧杯没有洗干净

D．滤纸破损

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如图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是（  ）。

A. 甲物质由5个原子构成

B. 化学变化前后硅元素的化合价不变

C. 参加反应的氢气质量一定等于生成的丁中氢元素的质量

D. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1:1

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K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下。下列说法错误的是（　　 　）

A. t℃在60℃到80℃之间，且甲表示KNO3的溶解度曲线

B. t℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数不一定相等

C. 把60℃时的105g KNO3饱和液降温至20℃，能析出晶体78.4g

D. 两种饱和液从80℃降温到20℃，析出晶体的质量（不含结晶水）无法比较

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按要求回答下列各题。

（1）在下表空格中填写相应的化学式。

（2）如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程，请你将如图空白圆圈中的离子符号填写到下面空格上_____、_______；请你说出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质：____

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维生素有调节人体代谢、保持人体健康的作用．维生素的种类很多，其中维生素D2的化学式为C28H44O．请根据化学式进行计算：

（1）维生素D2的相对分子质量为　_________　．

（2）维生素D2中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为　_________　．

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根据下列粒子结构示意图，回答问题。

（1）如图A、B、C、D四种粒子共表示_____种元素。

（2）D原子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。

（3）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_____。

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将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

（1）写出它们的化学式A：______ F：______

（2）黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用，写出该反应的化学方程式___________

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以下是在实验室里制取气体时常用的仪器，回答下列问题．

（1）标号为E的仪器名称是_____；

（2）用分解过氧化氢的方法制取O2，并用排水法收集；

①组装制取装置时，需选择如图中的A、G、H、L、M、N、O和_____；

②当__________时开始收集氧气才纯净；

（3）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

①用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是_______________；

②若用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应，最多能产生二氧化碳_____g．

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现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称____________；加热高锰酸钾制取氧气应选装置______（填字母），反应原理的化学方程式为_____________。

（2）草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应: H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选_______（填字母）；除去其中的CO2可选仪器AC，C中装入的试剂最好是_______（填小写字母）： a. 烧碱溶液　　 b. 浓硫酸　　 c. 澄清石灰水。　　

（3）如图图为某种“微型”实验装置。

如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为___________；“微型塑料滴管”相当于上图实验装置中的______（填字母）；用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是______

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实验室有一瓶标签腐蚀的溶液A(如图)，某组同学将碳酸钠溶液与样品反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们进行了一系列的探究。

探究一：A溶液中溶质是什么？

【提出猜想】①CaCl2，②_________________。

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验。

碳酸钠与其反应的化学方程式为_______________________________________。

探究二：过滤后的滤液中会有哪些溶质？

【提出猜想】小明的猜想：NaCl、CaCl2；

小红的猜想：NaCl；

你的猜想：_________________________。

【设计实验】请设计对“你的猜想”实验：

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实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为了研究其变质情况，某学校化学小组的同学做了如下实验，实验过程如图所示(电子秤单位为克)。计算：

（1）反应生成二氧化碳的质量为_____g。

（2）样品中碳酸钠的质量分数。_____

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