浙江省丽水实验学校2019届九年级下学期中考三模化学试卷

推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是　　　　　　　　　　　 (　　)

A. 酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

B. 碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

C. 酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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下列说法中，正确的是(　　 )

A. 任何原子都是由质子、中子、电子构成的

B. 原子是由不带电的粒子构成的

C. 相对原子质量就是原子的质量

D. 原子是不停地运动着的

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下列客观事实的微观解释正确的是(　　 )

A. A B. B C. C D. D

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如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是(　　 )

A. A B. B C. C D. D

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某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成．向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示．

请你从图中获得的信息来分析，该溶液中不可能存在的物质是___；肯定存在的物质是___．可能存在的是_____．

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实验室常用气体的发生和收集装置如图所示，回答下列问题

(1)制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选择上图中的___组合(填字母序号)

(2)用上述方法收集的二氧化碳可能会有空气，请你设计一个简单的实验来证明___．

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资料信息：超氧化钾(KO2)固体与HCl、H2O、CO2都能发生反应，且都有O2产生。宇宙飞船中可用KO2固体与人呼出的CO2反应生成氧气：4KO2+2CO2＝2K2CO3+3O2为了验证CO2与KO2固体能反应产生氧气，某小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如图实验装置：

(1)C处应从A、B两种装置中选择_____作CO2发生装置；

(2)已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置有足量碳酸氢钠溶液，其作用是_____；

(3)据资料知，水与水蒸气也能与超氧化钾反应生成氧气。于是有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。若要确认是CO2与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是_____；

(4)为了除去O2中可能剩余的CO2，F中可盛放过量_____溶液。

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A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系(在一定条件下均能一步实现)。

(1)若A、C组成元素相同，C是一种最常用的溶剂，则B→C的化学方程式为___。

(2)若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，B为可燃性气体化合物，则C的化学式为___。

(3)若A、B、C分别为CO2、Na2CO3溶液、CaCO3三种物质中的一种，B→C的反应为复分解反应，则B→C的化学方程式为___，该反应能发生的原因是___。

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为了测定某稀硫酸的溶质的质量分数，设计了如图1实验方案。

第②步实验测得的部分数据见图2：

（1）分析第②步实验：首先与80g NaOH溶液反应的物质是_____（填化学式）

（2）计算稀硫酸的溶质的质量分数是多少？_____（写出具体计算过程）

（3）a的读数为_____，b的读数为_____。

（4）将最后得到的蓝色沉淀经洗涤、烘干后，充分加热得到黑色固体CuO质量为_____。

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同学们为了测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数(已知样品中只含氯化钠一种杂质)，设计了如图实验：

(1)判断滤渣是否洗涤干净，可以采取向最后的洗出液中滴加___，然后观察现象判断。

A 氯化钡溶液　　 B 硝酸银溶液　 C 碳酸钠溶液　 D 稀盐酸

(2)根据实验数据，得出样品中碳酸钠的质量分数是___。

(3)若过滤所得滤液Y的质量为136克(忽略过滤过程中滤渣表面的氯化钠残留)，则该滤液中氯化钠的质量分数为___。

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