四川省攀枝花市2018-2019学年高二上学期期末教学质量监测生物试卷

细胞癌变过程中不会发生

A. 细胞中核DNA结构发生改变

B. 细胞黏着性下降、易分散转移

C. 细胞膜上蛋白质种类和数量改变

D. 细胞水含量减少、酶活性降低

难度: 简单查看答案及解析

下列关于体液调节的叙述中，不正确的是

A. 体液调节比神经调节持续时间长

B. 体液调节比神经调节作用范围广

C. 参与体液调节的化学物质就是各种激素

D. 参与体液调节的化学物质需要体液传送

难度: 简单查看答案及解析

蓝球藻细胞与小球藻细胞的最本质区别是

A. 有无成形的细胞核　　 B. 有无细胞壁　　 C. 有无遗传物质　　 D. 有无细胞器

难度: 中等查看答案及解析

下列过程中，不属于胞吐的是

A. 浆细胞分泌抗体到细胞外　　 B. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙

C. mRNA从细胞核到细胞质　　 D. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外

难度: 中等查看答案及解析

与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是

A. 染色体进行复制　　 B. 同源染色体进行联会

C. 有纺锤体形成　　 D. 着丝点分开

难度: 简单查看答案及解析

下图表示某种大型鸟类迁人某岛屿后一段时间内的变化情况，据图分析正确的是

A. 第5年比第6年的种群密度大

B. 第1年至第7年种群增长率先增大后减小

C. 第5年至第6年的出生率小于死亡率

D. 第1年至第7年种群数量呈“J”型增长

难度: 中等查看答案及解析

关于稳态的实现，下列叙述有误的是

A. 血液中的缓冲物质可以调节血浆pH

B. 肾脏排出内环境中多余的尿素、无机盐

C. 免疫系统作为防御系统，不参与内环境稳态的调节

D. 血糖浓度下降时，肝糖原分解为葡萄糖释放到血液中

难度: 中等查看答案及解析

有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是

A. 多吃肉食会增加心血管病的发病率

B. 多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多

C. 节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

D. 直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

难度: 中等查看答案及解析

人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是

A. B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫　　 B. 口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用

C. 唾液中的溶菌酶可杀死病原菌　　 D. 吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用

难度: 中等查看答案及解析

下列叙述不符合“形态结构与功能相适应”生物学观点的是

A. 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于渗透作用吸收水分

B. 内质网膜内连核膜外连细胞膜，有利于细胞内物质的运输

C. 神经元的突触小体内含有较多线粒体，有利于神经递质的释放

D. 卵细胞体积较大，有利于提高与周围环境进行物质交换的效率

难度: 中等查看答案及解析

下图为某家族遗传病系谱图（阴影表示患者），下列有关分析正确的是（ ）

A. 致病基因位于X染色体上

B. 该遗传病在男、女群体中发病率不同

C. I-2与Ⅱ-6基因型不同

D. 若Ⅲ-7与Ⅲ-8结婚，则子女患病的概率为2/3

难度: 中等查看答案及解析

下列关于种群与物种的叙述，正确的是

①隔离是物种形成的必要条件②物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和③一个种群中全部个体所含有的全部基因构成一个基因库④物种是进化的基本单位

A. ①③　　 B. ②④　　 C. ②③　　 D. ①④

难度: 中等查看答案及解析

下列有关人体水盐平衡调节的叙述，错误的是

A. 水盐平衡调节既有神经调节也有体液调节

B. 细胞外液渗透压升高会刺激下丘脑产生兴奋

C. 大脑皮层和垂体受损都会影响人体的水盐平衡调节

D. 参与水盐平衡调节过程中的信息分子只有抗利尿激素

难度: 中等查看答案及解析

图是反射弧的结构模式图。下列相关叙述正确的是

A. B上兴奋的传导方向与膜外电流方向一致

B. 反射过程中，兴奋传递的方向是E→A

C. 刺激a或b处，电流计c指针都会偏转

D. 刺激a处引起骨骼肌收缩属于反射

难度: 中等查看答案及解析

甲的胰岛B细胞受损，乙的组织细胞表面的胰岛素受体受损，检测发现两人血糖含量一直处于较高水平。下列有关叙述正确的是

A. 两人血浆内的胰岛素水平均低于正常人　　 B. 两人的血浆渗透压均低于正常人

C. 两人均有可能出现尿糖症状　　 D. 注射胰岛素均可治疗两人的症状

难度: 中等查看答案及解析

下列有关生态学规律的叙述，不正确的是

A. 在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C. 红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值

D. 雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系

难度: 中等查看答案及解析

下列关于人体内环境的叙述中，正确的是

A. 毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴

B. 甲状腺激素、葡萄糖、氧均可存在于内环境中

C. 血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中

D. 血浆、淋巴、组织液三者可以相互扩散与渗透

难度: 中等查看答案及解析

下图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是

A. 图中共含有七条食物链，桉树属于生产者

B. 叶状虫属于初级消费者，第一营养级

C. 该生态系统中袋鼬所含的能量最多

D. 属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀

难度: 中等查看答案及解析

下列有关种群特征的叙述，错误的是

A. 性别比例通过影响出生率和死亡率影响种群密度

B. 不同物种的种群密度往往差异较大

C. 年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例

D. 种群密度是种群最基本的数量特征

难度: 中等查看答案及解析

下列有关叶绿素的说法,正确的是

A. 叶绿素只吸收红光和蓝紫光，不吸收其它波长的可见光

B. 叶绿体的类囊体薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶

C. 绿叶中色素的分离实验中在滤纸条上的叶绿素a比叶绿素b扩散的速度快

D. 叶绿素在高等植物体内有两种，黄绿色的叶绿素a和蓝绿色的叶绿素b

难度: 中等查看答案及解析

DNA 是主要的遗传物质，因为

A. 绝大多数生物由DNA携带遗传信息　　 B. 细胞生物都含有DNA

C. 只有DNA能够自我复制　　 D. DNA是唯一能指导蛋白质合成的物质

难度: 中等查看答案及解析

酵母菌和大肠杆菌在基因表达过程中相同的是

A. 都在细胞核内进行遗传信息的转录

B. mRNA上所含有的密码子均能找到相对应的反密码子

C. 转录和翻译过程中所需要的能量都由线粒体提供

D. 转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则

难度: 中等查看答案及解析

等位基因A与a的最本质的区别是

A.两者的碱基序列不同

B．两者在减数分裂时的分离方式不同

C．两者在染色体上的位置不同

D．基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状

难度: 中等查看答案及解析

接种HPV疫苗能有效预防女性的宫颈癌。已免疫的机体，当HPV病毒人侵时，机体会快速产生大量的抗HPV病毒抗体。产生这些抗体的细胞主要来源于

A. B细胞的增殖、分化　　 B. 记忆细胞的增殖、分化

C. T细胞的增殖、分化　　 D. 造血干细胞的增殖、分化

难度: 中等查看答案及解析

下列有关植物激素的叙述，正确的是

A. 在植物生长发育过程中生长素起主导作用　　 B. 植物激素在植物体内都能进行极性运输

C. 适宜浓度的赤霉素能促进甘蔗增产　　 D. 脱落酸能促进果实的发育和脱落

难度: 中等查看答案及解析

下列有关种群和群落的叙述，正确的是

A. 一块稻田的亩产量可以称为该种群的种群密度

B. 食物充裕、空间适宜，则种群数量曲线一定呈“J”型

C. 捕食关系对维持群落的稳定有重要作用

D. 若时间允许，群落都能演替到相对稳定的森林阶段

难度: 中等查看答案及解析

下列信息传递中，属于物理信息的是

A. 鱼类通过侧线感知水流方向　　 B. 繁殖季节公鸡抖动鸡冠吸引母鸡交配

C. 水葫芦根部分泌化学物质抑制藻类繁殖　　 D. 河豚遇到敌害时身体膨胀吓退敌害

难度: 中等查看答案及解析

下列有关人体内两种特异性免疫的叙述，正确的是

A. 吞噬细胞受损，特异性免疫功能不会受影响

B. 体液免疫主要依靠抗体与抗原结合，再由吞噬细胞完成清除

C. 体液免疫过程中呈递抗原的细胞主要有吞噬细胞、B细胞和T细胞

D. 侵入机体细胞内的病原体，依靠效应T细胞将其清除

难度: 中等查看答案及解析

下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比偏小的是( )

A. 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B. 探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管

C. 样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

D. 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

难度: 中等查看答案及解析

下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（　 ）

A. ①是流入该生态系统的总能量

B. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分

C. 图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率

D. 分解者获得的能量最少

难度: 中等查看答案及解析

蔗扁蛾原产于亚热带地区，后随巴西木进入我国。蔗扁蛾的幼虫啃食香蕉、甘蔗、巴西木等，会导致农作物减产。请回答下列问题：

（1）蔗扁蛾与甘蔗的种间关系是_______；蔗扁蛾进入我国后迅速蔓延，会导致该生态系统中生物群落的_______发生改变，引起生态系统中的群落发生演替，此种演替属于_______演替；蔗扁蛾进入后的一段时期内，种群数量增长类似于“J”型曲线，原因是_______。

（2）调查蔗扁蛾幼虫的种群密度宜采用_______法，此方法成功的关键是要做到_______。

（3）如用性外激素专一诱捕蔗扁蛾，这属于利用_______信息控制有害动物；在生态系统中，信息对______有调节作用，有利于维持生态系统的稳定；如利用毛蠼螋捕食成年蔗扁蛾进行生物防治，则相比杀虫剂的优点是_______（答出两点即可）。

难度: 困难查看答案及解析

回答下列有关苹果园生态系统的问题：

（1）苹果园生态系统的结构包括_______；苹果园的土壤中有蚯蚓，杂草、苹果树上生活着不同种类的昆虫，这体现了群落的_______结构；从生态系统的成分看，该果园土壤中的蚯蚓属于_______，从生态系统的功能看，蚯蚓的行为促进了_______。　　　　　

（2）苹果园中，有一条食物链为：苹果（W1) →蚜虫（W2) →七星瓢虫（W3)，括号内为 该生物每年的同化量，正常情况下测算，发现W2远小于1/10 W1，其原因是_______。

（3）苹果园适当养鸡，鸡以果园中的杂草、害虫为食，这增加了该生态系统_______的复杂程度，从而提高了生态系统的_______稳定性；生态系统的主要功能是_______。

难度: 困难查看答案及解析

如图为人体相关调节过程示意图。请回答下列问题：

（1）若图示为人体缩手反射的过程示意图，则图中细胞 B释放信号分子Y时经过_______层生物膜；研究发现血液中 K+浓度急剧降低到一定程度会导致缩手反射减弱，其机理是_______。当兴奋传到细胞B时，发生的信号转变是_______。

（2）若图示为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，且细胞 C 为甲状腺细胞。图中细胞 B 分泌的信号分子 Y 可运输到全身各处，但只作用于细胞C ，说明激素调节具有_______的特点；图中没有体现出的甲状腺激素分泌的调节方式是_______；细胞A产生信号分子X作用于细胞B体现了细胞膜的_______功能。

难度: 困难查看答案及解析

Ⅰ.果蝇种群中翅型有3种：长翅、小翅和残翅，该性状由A与a、H与h两对基因共同决定：基因A、H同时存在个体表现为长翅，基因A、H均不存在则表现为残翅，其余均为小翅。H( h)在X染色体上，两对基因独立遗传。分析回答：

果蝇种群中，长翅个体的基因型有_______种；果蝇的一个基因组中含有_______条染色体；现选择基因型为AaXHXh的长翅雌性个体和基因型为AaXhY的小翅雄性个体杂交，其后代中残翅个体所占的比例为_______。

Ⅱ.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她发现的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。现有一野生型青蒿种群，请分析回答：

（1）青蒿种群中花的白色和黄色是一对相对性状，但白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低，因此经过多代培养，逐步淘汰白花植株，则该种群已经发生了进化，判断其发生了进化的依据为_______。

（2）可用低温或_______处理野生型青蒿（二倍体）获得四倍体植株，四倍体青蒿与野生型青蒿_______（填“是”或“不是”）同一物种，原因是_______。

难度: 困难查看答案及解析

Ⅰ.智能温室无土栽培作物易于管理，优质高产，该项技术广泛应用于现代农业。请回答下列问题：

(1)植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整_______，供作物选择性吸收无机盐离子；营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过_______方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现烂根的症状，其生理原因是_______。

(2)如图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是_______。

II.科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶（有铁才能合成该酶）的活性，而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3—亚甲基氧化吲哚（不能促进细胞伸长）。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。（不考虑缺铁对植物生长其它方面的影响）

一、材料用具：燕麦幼苗、完全培养液、缺铁的完全培养液（溶液浓度均适宜）、蒸馏水、琼脂块、刀片等。

二、实验步骤：

（1）准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D；向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。

（2）选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株平均分成四组，分别放在A～D4组烧杯中培养一段时间；给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D_______光照，继续培养一段时间。

（3）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、c、b、d；

（4）将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧（分组号标记为①～③，如下图），培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

三、实验

请预测上图各组胚芽鞘的生长情况：①_______、②_______、③_______

难度: 困难查看答案及解析