某次蔗糖溶解实验过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是
A. ②中溶液是饱和洛液
B. ③中溶液一定是不饱和溶液
C. ②③中溶液的溶质质量分数不相同
D. ③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量
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小明在做过滤操作时,看到实验桌上有如下仪器:漏斗、烧杯、滤纸、玻璃棒、铁架台,他还需要( )
A. 蒸发皿 B. 铁圈 C. 天平 D. 酒精灯
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(2012•台州)通过下列实验操作不能达到相应目的是( )
A.配制蔗糖溶液 B.获取纯净水 C.获取氯化钠晶体 D.配制10%的食盐水
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m g 硝酸钾的不饱和溶液,恒温蒸发水分,直到有少量晶体析出.在此变化过程中,溶液溶质质量分数(a%)与时间(t)的变化关系可用图( )
A. B.
C. D.
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一定温度下,某溶液a克,含溶质b克,溶剂c克,有关此溶液下列关系不正确的是( )
A. b=a﹣c
B. 若蒸发的溶剂,则析出晶体的质量为
C. 溶液质量分数为×100%
D. 在此温度下,溶质的溶解度可能为×100克
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实验室制氧气后,试管内留下氯化钾(可溶于水)和二氧化锰(不溶于水)的混合物,为了回收二氧化锰,需要对混合物进行分离,请按操作顺序写出下列需要的操作步骤:_____。
①蒸发结晶; ②洗涤试剂; ③溶解; ④过滤; ⑤干燥试剂;
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“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一.请回答下列问题:
(1)现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量_____g.
(2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____
(3)认真观察,图中某步骤错误,写出该步骤的正确操作为_____.若不进行改正,其他操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数_____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(4)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,问需要15%的氯化钠溶液_____克,向其中加入_____克水可配得120克5%的氯化钠溶液.
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硝酸钾在不同温度下的溶解度如表:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
溶解度/g | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.8 |
(1)30℃时,把15.8g硝酸钾完全溶解在50g水中,所得硝酸钾溶液的质量分数为_____。
(2)步骤(1)所得的溶液中至少需要加入_____克硝酸钾才能饱和。
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截止2016年9月8日,自2015年入冬以来我省已确认4例人感染H7N9病毒,预防H7N9病毒最有效的预防方法之一就是用消毒液对禽类养殖、销售、宰杀、加工场所进行消毒.二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒液,它能迅速、彻底杀灭各种细菌和病毒.二氧化氯消毒液瓶上的标签如下表.
二氧化氯消毒液1000mL | |
溶质的质量分数 | 80% |
密度 | 1.2g/cm3 |
强腐蚀性,阴冷,密封储存 |
(1)1000毫升该二氧化氯消毒液的质量是_____克:
(2)欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水?_____(写出计算过程)
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在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要保持其他因素保持不变,以探究此种因素对实验结果的影响。
完成实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?
因素1:溶质的种类
在实验中要改变的因素是:溶质的种类
要保持不变的因素是:温度
操作步骤:在常温下,用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g,振荡,观察各物质的溶解情况。
实验现象:试管①中有少量氯化钠未溶,试管②中硝酸钾全部溶解,试管③中有多量氢氧化钙未溶。
实验结论:_____。
因素2:温度(以硝酸钾为例)
在实验中要改变的因素是:_____。
要保持不变的因素是:溶质的种类(硝酸钾)
操作步骤:用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入5g硝酸钾晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,将试管③加热并保持在60℃,振荡,观察各试管中硝酸钾的溶解情况。
实验现象:试管①中有多量硝酸钾未溶,试管②中有少量硝酸钾未溶,试管③中硝酸钾全部溶解。
实验结论:在不同温度下,固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度_____(填“相等“或”不相等)。
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