2014-2015学年甘肃省高一第二学期期末考试生物试卷（解析版）

生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是

A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内增殖

B．生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础

C．遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础

D．细胞是一切生物体结构的基本单位

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下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是

A．在使用高倍镜观察线粒体时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜

B．将低倍镜换上高倍镜时,一个视野内细胞数目减少，体积变大，视野变暗

C．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜

D．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的256个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为16个

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如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式，下列叙述错误的是

A．构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

B．只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸

C.上述四种氨基酸的R基依次是－H、－CH3、－CH2OH、－CH2－COOH

D．R基中可以有氨基或羧基

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下列关于细胞膜的叙述，不正确的是

A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同

C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富

D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

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下列关于细胞核的叙述，不正确的是

A．核仁是与核糖体的形成有关的细胞器

B．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，核内存在易被碱性染料染成深色的物质

C．核孔是mRNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道

D．核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层

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将番茄和水稻分别培养在含Ca2＋、Mg2＋、Si4＋的培养液中。一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如右图所示。该实验的结果不能说明

A．不同植物对同种离子的吸收量是不同的

B．同一种植物对不同离子的吸收量是不同的

C．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小

D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关

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在培养某植物的溶液中加入某种负离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是

A．该种负离子妨碍了能量的生成　　　 B．该种负离子抑制了主动运输

C．该种负离子抑制了呼吸作用　　　　 D．该种负离子的载体和ClS的相同

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下列符合右图图示含义的是

A．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变

B．随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低

C．温度从0～A变化过程中，酶的活性逐渐降低

D．该酶的最适pH为7

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下列关于ATP的叙述中，正确的是

A．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中

B．三磷酸腺苷可简写为A～P－P－P

C．ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中

D．ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物

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下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热

A．斐林试剂鉴定还原糖的过程中　　　　　　　 B．双缩脲试剂鉴定蛋白质时

C．苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时　　　 D．碘液鉴定淀粉时

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下列有关单体的叙述，不正确的是

A．生物大分子都是由许多单体连接而成的

B．组成多糖的单体是核糖

C．组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸

D．每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

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关于细胞膜结构的流动镶嵌模型的论点中，论述错误的是

A．磷脂排列成双分子层　　　　　 B．蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中

C．膜物质是固定不动的　　　　　 D．膜物质的运动使其具有流动性

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下列有关酶的叙述中，不正确的是

A．酶是活细胞产生的催化剂　　　　　　 B.多数酶是蛋白质，少数是RNA

C．酶在催化过程中要消耗自身　　　　 D.酶的催化需要适宜的温度和pH

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如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是

A．①②　　 　　　 B．②③　　　　　　　　 C．③④　　 　　　 D．①④

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将1 mL 5%人的胃液溶液倒入装有10 mL蛋白质胶体的试管内，置于25°C的温水中水浴，研究其对蛋白质的消化情况。下列各方法中能提高酶活性的是

A．把实验温度提高到37°C　　　 B．在试管内再加入1 mL 5%胃液溶液

C．将pH由2调节为7　　　　　　 D．在试管内再加入1 mL唾液

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下列属于细胞共性的选项是

①具有细胞壁　 ②具有细胞膜　 ③以DNA为遗传物质　 ④具有核膜 ⑤具有核糖体

A．①④⑤　　 B．②③④　　 C．①②⑤　 D．②③⑤

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某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

B．A点和B点的限制因素分别为温度和光照强度

C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用

D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动

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将某水生绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对其有机物积累量的影响，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

根据该表数据分析，如果每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，那么在哪种恒温条件下，该植物积累的有机物最多

A．10 ℃ 　　　　 B．15 ℃

C．20 ℃ 　　　 D．25 ℃

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下列表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]的变化，相关叙述正确的是

A．两过程产生的[H]是同一种物质

B．光合作用14CO2中的14C首先经C3、C5再到(CH2O)

C．两过程产生的[H]去路相同

D．人体细胞呼吸产生的CO2均来自有氧呼吸

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呼吸作用对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是

A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

C．黑藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量

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在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少

A.葡萄糖分解成乳酸　　 　 B.葡萄糖分解成CO2和H2O

C.丙酮酸彻底氧化分解　　 D.ATP水解成ADP和Pi

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有氧呼吸产生ATP最多的阶段是

A.葡萄糖分解成丙酮酸　　 B.丙酮酸分解成二氧化碳和还原氢

C.释放出二氧化碳　　 　　 D.氢和氧结合成水

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下列关于有丝分裂的说法，正确的是

A．分裂后期，着丝点分开，姐妹染色单体数目加倍

B．显微镜下可看见植物细胞有丝分裂过程中有赤道板和细胞板出现

C．分裂间期由于蛋白质合成旺盛，核仁的活动会加强

D．高等动植物细胞的细胞核分裂方式不同，但细胞质分裂方式相同

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如图是对某动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。下列解释肯定不正确的是

A．①可以用于表示细胞分裂的前期

B．①时染色体螺旋化程度最高

C．间期用②表示最恰当

D．③表示细胞分裂完成

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菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是

A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍

B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体

C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察

D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板

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如图是植物有丝分裂过程中染色体形态示意图，分以下叙述正确的是

A．乙期与丙期细胞内染色体含量相等

B．甲期细胞内含有8个DNA分子，8条染色单体

C．丁期细胞内有8条姐妹染色单体

D．丙期细胞内染色体数目与DNA分子数不相同

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下列有关细胞分化的叙述，不正确的是

A.细胞的分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程

B.细胞分化是一个持久性的变化过程

C.在动物体内，细胞的分化是一个不可逆的过程

D.细胞分化是一个可逆的过程

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下列有关细胞凋亡的叙述中，正确的是

A．细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，由严格的遗传机制决定

B．细胞死亡也叫细胞凋亡

C．细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡

D．细胞凋亡对机体可能造成伤害

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在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程

A．是无氧呼吸　　 B．是有氧呼吸　　 C．不是乳酸发酵　　 D．不是酒精发酵

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关于细胞全能性的理解不确切的是

A．动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性

B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素

C．经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性

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（10分）根据所学的有关知识进行填空：

（1）在生命系统的各个层次中，能完整的表现各种生命活动的最微小的层次是________。

（2）用高倍镜观察线粒体时，要用　　　　　　　 染液对线粒体染色，观察根尖分生组织的有丝分裂时需要使用的染色剂是　　　　　　　　　　　　 。

（3）关于生物膜的分子结构模型，为大多数人所接受的是1972年桑格和尼克森提出的　　　　　　　 模型。

（4）探究酵母菌细胞呼吸的方式的试验中，鉴定有无CO2产生时除了用澄清的石灰水之外，还可以用　　　 水溶液鉴定， CO2通入该溶液的现象是　　　　　　　 。该试验中检测酒精的产生的原理是利用重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇反应变成　　 色。

（5）美国科学家鲁宾和卡门运用　　　　　　 法证明光合作用释放的氧气来自水；美国科学家卡尔文也是利用这种方法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为　　　　　　 。

（6）在叶绿体色素的提取和分离实验中，某同学取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是____________。

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(10分)下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题：

(1)图甲是_______细胞，判断的理由是洋葱细胞具有[ ]_________和[ ]__________，人的细胞则没有。

(2)在结构上由于都具有[ ]________、[ ]_________和[ ]________而使得这两者之间具有________性。

(3)由于这两种细胞都具有[ ]_______，因而都属于_______细胞，由这类细胞构成的生物称为________生物。

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（10分）下图所示均与植物光合作用有关，图甲表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，光合效率受光照影响的变化曲线；图丙代表植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答：

(1)图甲中在a点时，气体进出叶绿体的状况是__________。

(2)图甲中在c点时，结构M内ATP与ADP的流向是___________。

(3)图乙中d点与e点相比，e点叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”“低”或“基本一致”)

(4)将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。

昼夜不停地光照，温度在35 ℃时该植物有机物量能否增加？________。

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(10分)下图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图，请据图分析回答：

（1）上述细胞有丝分裂的先后顺序是__________________。观察染色体的最佳时期是图中的_________所示的时期。____________图代表的分裂时期能显示动物和高等植物细胞有丝分裂过程的显著区别。

（2）细胞中DNA分子数与染色体数相同的是______ ______图，染色体数目加倍发生在____________图。

（3）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的某个时期，该时期细胞内的主要变化特点是____________。

（4）观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为：　 　　　　　　　　　　　　 。

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