（10分）根据所学的有关知识进行填空：（1）在生命系统的各个层次中，能完整的表现各种生命活...

（10分）根据所学的有关知识进行填空：

（1）在生命系统的各个层次中，能完整的表现各种生命活动的最微小的层次是________。

（2）用高倍镜观察线粒体时，要用　　　　　　　 染液对线粒体染色，观察根尖分生组织的有丝分裂时需要使用的染色剂是　　　　　　　　　　　　 。

（3）关于生物膜的分子结构模型，为大多数人所接受的是1972年桑格和尼克森提出的　　　　　　　 模型。

（4）探究酵母菌细胞呼吸的方式的试验中，鉴定有无CO2产生时除了用澄清的石灰水之外，还可以用　　　 水溶液鉴定， CO2通入该溶液的现象是　　　　　　　 。该试验中检测酒精的产生的原理是利用重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇反应变成　　 色。

（5）美国科学家鲁宾和卡门运用　　　　　　 法证明光合作用释放的氧气来自水；美国科学家卡尔文也是利用这种方法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为　　　　　　 。

（6）在叶绿体色素的提取和分离实验中，某同学取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是____________。

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完成下列填空：

（1）在生命系统的各个层次中，能完整的表现各种生命活动的最微小的层次是__________;由该层次构成的一棵马尾松属于___________层次；一片森林中的全部马尾松属于___________层次。

(2)某生物兴趣小组利用培养液栽培小麦幼苗，培养液中含有一定量的尿素((NH₂)₂CO)、磷酸二氢钾、磷酸二氢铵，那么该培养液中缺少的大量元素有________。其中，缺少_______________________会影响植物叶绿素的形成。

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在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是

A. 个体　　 B. 系统　　 C. 器官　　 D. 细胞

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在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是(　　　 )

A. 个体　　 B. 系统　　 C. 器官　　 D. 细胞

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在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是

A. 个体　　 B. 系统　　 C. 器官　　 D. 细胞

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在生命系统的结构层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是

A. 细胞　　 B. 组织　　 C. 器官　　 D. 系统

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下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是

A. 生命系统中动植物结构层次相同

B. 病毒属于生命系统个体结构层次

C. 地球上最基本的生命系统是细胞

D. 动植物能完整表现各种生命活动的最微小层次是个体

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对“系统”的认识，正确的是                                                （　　）

A、生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次

C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系       的所有生物

D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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下列对“系统”的认识，正确的是(　　)

A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次

C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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对“系统”的认识，正确的是（    ）

A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次

C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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