2012-2013学年天津市滨海新区塘沽九年级上学期第2单元检测化学试卷（解析版）

空气是一种十分重要的天然资源。在空气的成分中，体积分数约占78%的是（   ）

A．氮气             B．氧气             C．二氧化碳         D．稀有气体

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化学老师出了一条谜语：看不见，摸不着，越往高处越稀少，生命活动离不了——打一物质。你猜谜底是（  ）

A．N₂               B．O₂               C．H₂               D．CO₂

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下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是（ 　）

A．铁——火星四射                        B．硫——黄色火焰

C．磷——黑色固体                        D．镁——蓝色火焰

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生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（   ）

A．矿泉水           B．蒸馏水           C．红墨水           D．自来水

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下列情况可能引起空气污染的是：（  ）

①煤和石油的燃烧； ②工业废气的任意排放； ③燃放鞭炮； ④飞机、汽车尾气的排放。

A．只有①②         B．只有③④          C．只有①②③        D．①②③④

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氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（   ）

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C．氧气具有可燃性

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

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下列变化不属于缓慢氧化的是（    ）

A．食物腐烂         B．呼吸作用          C．火药爆炸         D．蜡烛燃烧

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下列反应既是氧化反应，又是化合反应是(　 ）

A．水氢气＋氧气　　

B．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳

C．乙炔＋氧气水＋二氧化碳

D．磷＋氧气五氧化二磷

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氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如右图所示。关于三个反应的叙述中不正确的是（    ）

A．都是化合反应

B．生成物都是固体

C．都需要点燃

D．都是和氧气反应

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用氯酸钾制氧气的实验中，没加二氧化锰的结果是（   ）

A．不影响化学反应速度

B．反应很慢

C．不能产生氧气

D．产生的氧气的量比加入二氧化锰时产生的氧气的量少

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下列反应属于分解反应的是（   ）

A．硫在氧气中燃烧                        B．高锰酸钾受热分解

C．铁在氧气中燃烧                        D．蜡烛燃烧

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右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（   ）

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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下列装置操作图不能用于检查气密性的是（    ）

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下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（    ）

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实验室可用MnO₂作催化剂，加热分解KClO₃制O₂。许多金属氧化物对KClO₃分解有催化作用。用右表中物质作催化剂，KClO₃开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO₃来制O₂，如果没有MnO₂，最好选用的替代物是(    )

A. Al₂O₃         B. CuO        C. Fe₂O₃        D. MgO

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2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放。请根据图回答：

（1）在物质分类中空气属于____________。

（2）用化学式填空：制造化肥并还可以做保护气的是________；能供给人类呼吸的是________；上述“温室气体”是指________；温室气体增多的主要原因是________。

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现在木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质，在空气中不燃烧的是________；在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污染物的是________；在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶壁上有水雾生成的是________；产物中有能使澄清石灰水变浑浊的气体是________；在氧气中燃烧时能发出白光的是________。

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在实验室里，可采用分解________溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气，两个反应均属于________反应。在两个反应中，都接触到一种物质，它的名称叫做________。在前一个反应中，它是该反应的________，在后一个反应中,它是该反应的________。

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下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：

（1）铁丝的一端所系火柴的作用是________；瓶中放水的作用是________。

（2）在实验中可以观察到的现象是：铁在氧气中________，生成一种________色的固体。

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如图，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是：（1）___________，（2）____________

甲     乙

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下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于属于混合物的是 ______，属于纯净物的是_______。(填字母)

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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

（1）如右图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：　　　　　　　　　　　　　。

（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是：　　　　________　　　　。

（3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是　　　　　　　　　　　

（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：________

（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进。（已知试管容积为 45 mL）.

实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是　　　　（填序号）。注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为　　mL刻度处才停止。

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根据下列制取氧气的装置图回答问题。

(1) 写出仪器①、②的名称①________________；②__________________。

(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是______________________，其理由是________。

(3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在________，若木条________，说明已满。

(4)何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。

(5)若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为________。实验即将结束时，应先________，后________。

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将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

（1）写出它们的名称

A：________ B：________ C：________ D：________ E：________ F：________

（2）黑色粉末B在A的分解反应中起________作用，是这个反应的________剂。

（3）写出下列化学反应的文字表达式：

①无味液体A加入少量黑色粉末B，产生气泡的反应：________

②金属E在气体C剧烈燃烧，火星四射的反应：________

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