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本卷共 23 题，其中：
单选题 20 题，非选择题 3 题
简单题 8 题，中等难度 12 题，困难题 2 题。总体难度: 简单
单选题 共 20 题

  1. 与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（ ）

    A. 可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上

    B. 按照人类的意愿定向改造生物

    C. 改变基因结构，创造前所未有的性状类型

    D. 能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变，激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂的

    A. 分裂间期　　 B. 分裂期的中期　　 C. 分裂期的后期　　 D. 各个时期

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列关于遗传变异的说法错误的是 （ ）

    A. 三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞

    B. 染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变

    C. 基因型AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16

    D. 八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是

    A. 种植→F1→选双隐性者→纯合体

    B. 种植→秋水仙素处理→纯合体

    C. 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

    D. 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列各项措施中，能够产生新基因的是（ ）

    A. 高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦杂交

    B. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体

    C. 用花药离体培养得到小麦植株

    D. 用X射线处理得到青霉素高产菌株

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种杂交水稻出现的原因是

    A. 基因突变　　 B. 基因重组

    C. 染色体变异　　 D. 环境条件的改变

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 杂交玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种子，不能自留种子来年再 种的原因是

    A. 自留种子种子发芽率低　　 B. 杂交种都具有杂种优势

    C. 自留种子容易患病虫害　　 D. 杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是(　　 )

    A. 自交育种　　 B. 诱变育种　　 C. 人工嫁接　　 D. 单倍体育种

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 用纯合的二倍体水稻高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 (　　)

    A. 前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4

    B. 后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3

    C. 前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合

    D. 后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列叙述正确的是(　　)

    A. 马和驴杂交的后代骡是二倍体，骡体内含有同源染色体

    B. 六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体

    C. 单倍体幼苗用秋水仙素处理后得到的植株，不一定是纯合的二倍体

    D. 生物体通过减数分裂产生的精子或卵细胞中的全部染色体为一个染色体组

    难度: 困难查看答案及解析

  11. 如图，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是(　　 )

    A.①→②过程操作简单，但培育周期长

    B.过程⑥表示的是AaBB自交获得aaBB，但这不是惟一的途径

    C.③→④过程与⑦过程育种原理相同

    D.⑤过程表示的途径与⑥过程是相同的

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是(　　 )

    A.杂交育种　　　　　　 B.单倍体育种

    C.诱变育种　　　　　　 D.多倍体育种

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是(　　)

    A. 图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种

    B. a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限

    C. a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子

    D. 要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，这些植株可能是 （ ）

    A. 单倍体　　 B. 三倍体　　 C. 四倍体　　 D. 杂交种

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 人工诱导生物发生基因突变是创造生物新类型的重要方法，这是因为基因突变(　　)

    A. 易得大量有利突变体　　 B. 可按计划定向改良

    C. 变异频率高，有利变异较易稳定　　 D. 含A、B、C三项

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是 　　　　　　　　　

    A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

    B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合

    C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

    D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

    难度: 极难查看答案及解析

  17. 下列关于基因突变和基因型的说法，不正确的是 （　　 ）

    A. 基因突变可产生新的基因　　 B. 基因突变可产生新的基因型

    C. 基因型的改变只能来自基因突变　　 D. 基因突变可增加基因的种类

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。下列对图中育种方式的判断和比较，错误的是

    A. 图中表示的育种方法有杂交育种和单倍体育种

    B. 两种育种方法的进程不同

    C. 两种育种方法的原理不同

    D. 两种育种方法对新品种的选择与鉴定方法不同

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 单倍体育种和诱变育种所共有的优点是(　　)

    A. 提高变异频率　　 B. 加速育种进程

    C. 大幅度改良某些性状　　 D. 定向改良品种

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 下列不属于诱变育种的实例是　　　　　 　　 （    ）

    A. 一定剂量的γ射线引起变异得到新品种

    B. 用一定剂量的X射线处理青霉素菌株获得高产菌株

    C. 玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗

    D. 激光照射植物或动物引起突变得到新品种

    难度: 简单查看答案及解析

非选择题 共 3 题

  1. 农业上常用的育种方法如下：

    a．甲品种 × 乙品种→F1→F1自交→F2人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定新品种

    b．甲品种 × 乙品种→Fl→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→人工选择→性状稳定的新品种

    c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种

    d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种

    e．获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种

    （1）a方法属于常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为____________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生性状分离为止，这是因为新品种必定是________。

    （2）b方法与第(1)种方法相比，突出的优点是___________________。若F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上)，则利用其花粉离体培养育成的小苗理论上应有_______种类型。

    （3）通过c途径获得的新品种应属于_________体，它们往往表现为_______________________________________等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是________________。

    （4）d方法中搭载的种子应当是__________ (干燥的、萌发的、休眠的)；种子返回地面种植后，其变异_____________________ (全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的)，所以要对其进行___________________。

    （5）e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息，该表达过程应包括遗传信息的_________和__________过程。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究。通过人工创造变异选育优良的新品种。这—过程人们形象地称为“人工进化”。

    (1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的________期。

    (2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异。这种变异类型可能属于_______________。

    (3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是________________。假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为_______________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 某育种科学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦(控制小麦穗大与小的基因分别用D、d表示，控制不抗病与抗病的基因分别用T、t)，自花授粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株为大穗抗病，有X(X≠0)株为小穗抗病，其余都不抗病。分析回答下列问题：

    (1)30株大穗抗病小麦的基因型为______________，其中从理论上推测能稳定遗传的约为____株。

    (2)若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交，在其F1中选择大穗抗病的再进行自交，F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病的比例约为___________。

    (3)将选出的大穗抗病小麦种子晒干后放在容器内，采用什么措施可延长贮存期(请举出三种以上措施)________________________________________________。

    (4)以上育种方法是_______________，选育能稳定遗传的大穗抗病小麦还可以采用的育种方法是_______________________。

    难度: 困难查看答案及解析